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《天津南开中学人物志》编纂委员会
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商品归类关键要素(八类商品详细解读 关键要素归类指引 典型实
『简体书』 作者:天津海关 出版:中国海关出版社 日期:2015-02-01 《商品归类关键要素》编者根据在海关业务现场工作多年的经验,总结出一套对影响商品归类的关键要素准确、快速地进行认定的方法汇集成书。编者针对八大类常见商品,对影响商品归类的关键要素分别进行了叙述,并对每种要素的内容、认定方法、该要素对商品归类的影响及对该要素进行认定时应注意的特殊事项进行了讲解,同时辅以 ... |
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点石斋画报(繁体竖排版)(套装上中下册)
『简体书』 作者:天津古籍出版社 出版:天津古籍出版社 日期:2009-09-01 ... |
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三言二拍(套装共5册)
『简体书』 作者:天津古籍出版社 出版:天津古籍出版社 日期:2009-07-01 "三言"内容广泛,从各个角度,不同程度地反映了当时市民阶层的生活面貌和思想感情。作者编辑"三言"的目的,在于劝谕、警诫、唤醒世人,有明确的社会功能。三言的出现,代表着古代白话短篇小说整理和创作高潮的到来。 "二拍"广泛地反映了当时的社会现实,一些优秀篇章还写出了当时社会生活的一些新变化,揭露和批 ... |
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夹层资本理论与实务(Product Design for Mezzanine Capital)
『简体书』 作者:东源[天津]股权投资基金管理股份有限公司 著 出版:经济管理出版社 日期:2017-09-01 《夹层资本理论与实务》是国内对夹层资本产品设计进行论述的开山之作,在对夹层资本产品的产生、发展、应用领域和应用模式进行分析的基础上,对夹层资本的产品设计问题进行了深入研究,也对夹层资本的风险控制、运营管理问题展开了讨论,*后结合国内多家企业开展夹层资本融资的业务案例分析,对夹层资本进行了全方位的解剖 ... |
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通州区张家湾镇萧太后河两岸城市设计——2017年城乡规划专业京津冀高校“X+1”联合毕
『简体书』 作者:北京工业大学、北京林业大学、北方工业大学、河北工业大学、天津 出版:中国建筑工业出版社 日期:2017-09-01 本书是对首届京津冀城乡规划专业X 1联合毕业设计成果的总结和汇编,包括参加院校和学术支持单位、选题介绍,设计释题,各校设计方案,竞赛花絮,师生感言以及结语等内容。具有较高学术价值,可作为教学推广案例。 ... |
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高憩云外科全书(上下册)
『简体书』 作者:天津中医药大学第二附属医院、张朝晖、徐强 出版:人民卫生出版社 日期:2018-05-01 高思敬先生是名噪一时的医林名宿,中医内科、外科临床均有很深的造诣,有着丰富的临床经验,尤对脑疽、流注、附骨疽、疔毒走黄诸症有着独特的治疗方法,治疗疔毒走黄善用鲜甘露汁,每奏捷功。在中医外科学术理论上也有所发挥。本书为高思敬先生毕生心血所作。共七种,即《外科医镜》《外科三字经》《外科问答》《逆证汇录》 ... |
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数控编程 第3版
『简体书』 作者:全国数控培训网络天津分中心组 著 出版:机械工业出版社 日期:2019-03-01 本书结合数控编程技术发展的新进展,在保持原有编写风格的基础上进行了修订,对FANUC系统的许多指令进行了详细讲解和增加了必要的例题,用较多实例扩充了用户宏程序的内容,增加了数控编程实验。本书共六章,各章内容为:数控编程基础知识;程序编制中的工艺分析与数值计算;数控车床编程;数控铣床及加工中心编程;用 ... |
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建设工程造价案例分析(土木建筑工程、安装工程)
『简体书』 作者:天津理工大学造价工程师培训中心,吴静,王英,陈江潮,陈丽萍 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-09-01 根据20余年造价工程师职业资格考试培训的经验,结合考生在复习备考时遇到的各类困境和疑惑,编委会精心策划编写了本套试卷,目的是通过真题模拟训练的方式增强考生的知识点的掌握程度,熟悉常见题型。与其他的模拟试卷相比,本套试卷独具以下特点: 1. 循序渐进,循环提高。本套试卷主要针对参加土建和安装专业的考生 ... |
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国家发展和改革委员会新闻发布会实录(2021年)
『简体书』 作者:国家发展和改革委员会政策研究室 出版:中国计划出版社 日期:2022-07-01 《国家发展和改革委员会新闻发布会实录(2021年)》是由国家发展和改革委员会政策研究室编制的,该书对2021—2022年度国家发展和改革委员会在新闻发布会中回答的相关问题进行了梳理总结并汇编成册。全书共分为五大部分:部长通道、国新办新闻发布会、国务院政策例行吹风会、月度例行发布会、专题发布会,具体内 ... |
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南开史学百年文存.文博考古卷
『简体书』 作者:袁胜文 出版:天津人民出版社 日期:2023-09-01 南开史学诞生于风云激荡的五四运动时期。1919年南开大学创建伊始,即设有历史学一门。从1923年正式创系,2000年改组为学院,至今南开史学走过了漫长而绚烂的峥嵘岁月。值此百年重逢的历史节点,历史学院决定编纂“南开史学百年文存”丛书,以彰显南开史家群体艰辛扎实的学术探索和丰硕厚重的治史业绩,为这不平 ... |
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南开史学百年文存.中国近代史卷
『简体书』 作者:刘晓琴 出版:天津古籍出版社 日期:2023-09-01 南开史学诞生于风云激荡的五四运动时期。1919年南开大学创建伊始,即设有历史学一门。从1923年正式创系,2000年改组为学院,至今南开史学走过了漫长而绚烂的峥嵘岁月。值此百年重逢的历史节点,历史学院决定编纂“南开史学百年文存”丛书,以彰显南开史家群体艰辛扎实的学术探索和丰硕厚重的治史业绩,为这不平 ... |
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南开史学百年文存.中国现代史卷
『简体书』 作者:贺江枫 出版:天津古籍出版社 日期:2023-09-01 南开史学诞生于风云激荡的五四运动时期。1919年南开大学创建伊始,即设有历史学一门。从1923年正式创系,2000年改组为学院,至今南开史学走过了漫长而绚烂的峥嵘岁月。值此百年重逢的历史节点,历史学院决定编纂“南开史学百年文存”丛书,以彰显南开史家群体艰辛扎实的学术探索和丰硕厚重的治史业绩,为这不平 ... |
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南开史学百年文存.宋元明清卷
『简体书』 作者:庞乃明 出版:天津人民出版社 日期:2023-09-01 南开史学诞生于风云激荡的五四运动时期。1919年南开大学创建伊始,即设有历史学一门。从1923年正式创系,2000年改组为学院,至今南开史学走过了漫长而绚烂的峥嵘岁月。值此百年重逢的历史节点,历史学院决定编纂“南开史学百年文存”丛书,以彰显南开史家群体艰辛扎实的学术探索和丰硕厚重的治史业绩,为这不平 ... |
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中学化学教育研究方法
『简体书』 作者:皇甫倩 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 《中学化学教育研究方法论》是针对化学教育本科学生而编写的一本化学教学论教材。本书内容包括“概述”“内容篇”“方法篇”“中学化学工具篇”四大模块。“概述”阐释了开设中学化学教育研究课程的必要性、现实基础和相关方法。“内容篇”部分,按照开展化学课题研究、撰写中学化学教研论文、撰写中学化学课题研究报告、开 ... |
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中学多语种教育 第1辑
『简体书』 作者:谭晶华, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 本书收录中学多语种教育相关论文37篇,作者均为大学或中学多语种教师及研究者,他们结合自己平时的中学多语种教学实践,从学科建设与教师发展、新课标与核心素养、课程教学与教材、教学设计与活动案例、数字化教学研究与实践、语言学习与教学方法、学生学习与教学评价等角度,详细探讨了中学多语种教育的现状与面临的问题 ... |
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中学生物学实验教学论(第3版)
『简体书』 作者:徐作英 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-05-01 本书以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》为根据,以中学生物学新课程实验教学实施中的相关问题作为研究对象,具体研究实验课程实施中,作为中学生物学教师所需要的实验教学的理论、方法和技能技巧。 ... |
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高等数学学习基础---中学到大学的衔接
『简体书』 作者:曲文蕊,李金红 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 本书是一本中学数学与大学数学的衔接教材,主要面向即将升入大学的学生或大一新生,也可供进一步学习的中学生及所有爱好数学的人群使用。本书分为七章,分模块地介绍了中学及大学阶段的基本知识,包括实数与函数、直角坐标系与极坐标系、排列组合、一元多项式函数及二项式定理、不等式、复数、逻辑基础,每一章都系统地给出 ... |
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理想的教育:一个中学校长的追寻
『简体书』 作者:陈东永 出版:四川大学出版社 日期:2025-02-01 本书作者2010—2019年任成都树德中学校长,2020年创办成都天府中学。十多年的校长职业生涯,始终致力于“追求理想的教育,办一所理想的学校”。本书收录了作者在两所学校工作时期追求理想教育的思想探索、实践设计和行动追寻,涉及学术思考、文化生态建设、发展规划、课程教学、教师发展、学校德育、教育研究等 ... |
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不一样的中学
『简体书』 作者:贾冬婷等 著 出版:生活书店出版有限公司 日期:2024-04-01 去哪里上中学?上什么样的中学? 《三联生活周刊》历时四年,以英国、美国、芬兰、中国的三十多所中学为主要观察对象,呈现了“不一样的中学”在教育理念、课程设置、教学实践、校园建设等方面的面貌,讲述了处于不同教育环境中的择校故事,深入探讨了“全人”教育、博雅教育、自然教育、未来教育等不同的教育体系。 ... |
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中学地理教学设计(第2版)
『简体书』 作者:仲小敏 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是教师教育国家级精品资源共享课、国家一流本科线上线下混合式课程“中学地理教学设计”的配套教材,力图体现地理教学素养养成的理念,借鉴“旅行”这一常见行为,从学生教学设计技能养成的规律组织教材内容,构建“面向学生的地理教学设计”内容框架;从进行地理教学设计的核心任务出发,系统地安排了中学地理教学设计 ... |
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