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[英]斯蒂芬妮·莫斯
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搁浅的鲸鱼(2023年新版)
『简体书』 作者:[美]梅兰妮·卡塔多 文,[美]珍·尤伦 图,范晓星 译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2023-07-01 莎莉和两个哥哥因为错过了最后一班校车,急急忙忙走路回家。在缅因州小镇的沙丘上,他们遇到了一头搁浅在沙滩上的大鲸鱼。为了拯救鲸鱼,他们一趟趟追赶退潮的海水,把自己的衣服浸满水,再跑回来淋到鲸鱼身上。但这无异于杯水车薪。莎莉的一个哥哥跑去求助,很多大人赶来帮忙。但是,潮水退得那么快,而鲸鱼又那么庞大…… ... |
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暖暖绘本系列_球_想飞(全2册)
『简体书』 作者:[美]邦妮?格鲁曼 著,[荷]卡罗琳?韦斯特曼 绘,[美]玛 出版:花山文艺出版社 日期:2018-03-01 《想飞》 “想飞”是兔子的梦想, “会飞”是鸟儿的天性。 鸟儿帮助兔子学习飞翔, 兔子却一次都没有离开过地面。 但是兔子仍然用他自己的方式,“飞”进了落日。 他是怎么做到的呢? 《愚公移山》的故事告诉我们,坚持到最后固然很难,但是“坚持”这件事操作起来并不难,大家都会做,难就难在 ... |
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轻度认知障碍如何生活:最大限度保持大脑健康和降低痴呆风险指南
『简体书』 作者:妮可?D.安德森,凯利?J.墨菲,安吉拉?K.特洛耶 出版:中国协和医科大学出版社 日期:2023-09-01 65岁以上的成年人中有十分之一的人患有某种形式的轻度认知障碍(mild cognitive impairment, MCI),即认知受损情况超出正常衰老的范畴、但仍未达到阿尔茨海默氏病和其他痴呆症患者所经历的严重障碍。这是第一本专为患有MCI的患者、家人以及医疗保健专业人员而撰写的书,作者均为致力于 ... |
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建构舞蹈:创意舞蹈教学卡片
『简体书』 作者:[美]苏珊·麦格里维-尼科尔斯 [美]海伦妮·谢弗 出版:上海音乐出版社 日期:2023-10-01 ... |
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建构舞蹈:创意舞蹈教学指南
『简体书』 作者:[美]苏珊·麦格里维-尼科尔斯 [美]海伦妮·谢弗 出版:上海音乐出版社 日期:2023-10-01 ... |
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海底微光3-6岁绘本 小竹马童书 一本揭秘海底发光生物的全景式科普
『简体书』 作者:[ 美国 ]唐娜·麦金尼 著 [ 智利 ]丹妮拉·佛雷特 绘 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2023-05-01 从清晨到日暮,从波光粼粼的海面到幽深黑暗的海底,从耳熟能详的海龟、海豹,到神秘莫测的发光生物。翻开书页,追随毒蛇鱼、口袋鲨和“绿色轰炸机”蠕虫……开启一场跨越时空的海洋寻光之旅吧! ... |
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新编研究生英语听说教程
『简体书』 作者:陈尧、宋红波、吕鸣、王丹妮、符李桃、李静、马燕、王丽、余思思 出版:清华大学出版社 日期:2023-09-01 《新编研究生英语听说教程》从满足研究生参与各种形式的国际学术交流的现实需求出发,以英语听力、公共演讲和学术演讲为主线,系统介绍国际学术交流中的相关知识和技巧,并设计相应的听力和口语活动,力求培养研究生在学术情境下的英语理解和表达能力,提高其参与国际交流的综合能力。 ... |
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原来,变聪明这么简单!
『简体书』 作者:[英]妮古拉·摩根[Nicola Morgan]著,[菲]里 出版:浙江科学技术出版社 日期:2023-12-01 这是一本孩子自己就能看懂的脑科学书,也是值得家长和孩子共读的、培养良好用脑习惯的科学启蒙读物。 你是不是很关心如何提高学习成绩、怎样生活更快乐、如何变得更优秀?这本书给你答案:让大脑变得更聪明!只要10个切实有效的方法,人人就能让大脑变得更好。 看了很多大脑的科普书,你是不是觉得关于大脑的知识很 ... |
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隔离:防疫安全线的历史与未来
『简体书』 作者:[美]杰夫·马纳夫、妮古拉·特莉 著,涂玮瑛、萧永群 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2024-01-01 从1377 年黑死病爆发的第一次封城,到新冠疫情期间的方舱医院,再到制药公司高管和流行病学家为新型冠状病毒爆发做准备的闭门模拟……本书结合了田野调查、公共卫生、历史和社会学的视角,将人类过去几年经历的隔绝和不确定性,放到一个更大的历史脉络中去考察。 此外,隔离的故事远不止医疗隔离的历史,从新墨西 ... |
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图数据实战:用图思维和图技术解决复杂问题
『简体书』 作者:[美]丹妮丝·柯斯勒·戈斯内尔,[美]马蒂亚斯·布罗谢勒 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书是一本探索如何应用图思维和图技术解决复杂问题的书籍。该书针对有兴趣学习如何使用图数据提升工作水平、解决困难问题的实战从业者。 该书涵盖了与图数据相关的广泛主题,包括图思维、图数据模型和查询语言,讨论了如何将图数据应用于社交网络、物流和网络安全等领域的问题解决方案。 此外,该书还提供了实践指导,包 ... |
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莉莉兰的小虫虫 自然启蒙绘本10册+泡泡贴纸册 3-6岁儿童科普绘本故事书 乐乐趣点读笔可点读
『简体书』 作者:克里斯·帕克 文,丹妮尔·贝内特 图,王雯 译 出版:未来出版社 日期:2023-11-01 单册内容简介: 《出发!超级播种机》 粉宝和虫虫们想帮助植物传播种子,在莉莉兰种出更多的植物,但一阵风吹跑了大家收集来的种子,负责看顾种子的粉宝非常自责。小虫虫们还能找到那些飞走的种子吗?他们还能继续播种吗? 《卷卷向前冲》 甜甜找不到她最爱的丝巾了,她很难过。点点想了一个办法让甜甜振作起来 ... |
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1911:危亡警告与救亡呼吁
『简体书』 作者:杨天石, 闫妮 编 出版:重庆出版社 日期:2024-10-01 《1911:危亡警告与救亡呼吁》是一本反映辛亥年保界救亡运动的作品。1911年,英国侵占云南片马,法军陈兵中国云南边境,沙俄借修订《伊犁条约》及附约之际,企图攫取新疆、蒙古等地的多种权利。传说列强在巴黎集议,计划瓜分中国,仅留河南、陕西作为中国土地。在边疆和民族双重危机进一步加剧的情势下,当时的政界 ... |
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知识管理战略制胜
『简体书』 作者:[加]Stephanie Barnes[斯蒂芬妮·巴恩斯], 出版:电子工业出版社 日期:2016-01-01 本书是西方知识管理**成果的集中体现,知识管理战略规划的完整指南;体系严密、论述精当,而且附有大量实例,总结作者二十多年的实践,非常有份量。 有人说百分之八十的知识管理项目都失败了,数据未必精确,但现象确实普遍,而关键就在于整体战略失误。跟做菜一样,原料刀工火候哪样都不能少,断章取义,一叶障目往往 ... |
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礼物:古式社会中交换的形式与理由
『简体书』 作者:马塞尔·莫斯, 汲喆 译 出版:商务印书馆 日期:2016-03-01 本书既很容易读,又很难读。同样,这一点,可能也就解释了这本书名满天下、但事实上又很少有人读懂的奇特命运。很容易读,是因为莫斯对具体事实情有独钟,而对抽象视若仇雠,其表述总是十分简单透彻,无半点斧凿之痕。要说很难读,那当然是因为本书涉及到极其多样的社会实践和异常丰富的民族志材料,读起来未免有点让人伤脑 ... |
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欧也妮·葛朗台:新课标—长江名著名译(世界文学名著名译典藏 全译插图本)
『简体书』 作者:[法]巴尔扎克 出版:长江文艺出版社 日期:2018-05-01 《欧也妮?葛朗台》是巴尔扎克小说集《人间喜剧》中的一部名作,通过描写葛朗台的家庭生活,揭露了金钱所造成的人性毁灭、家庭破裂等悲剧。守财奴葛朗台自私冷酷,为敛财而百般诱哄妻女,毫不理会独生女儿欧也妮?葛朗台的幸福。欧也妮温柔善良,为了爱情而反抗父亲的苛刻控制小说质朴自然,描写明白如话,人物性格鲜明,尤 ... |
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华生探案记
『简体书』 作者:[美]斯蒂芬·金 等 著张晓雪,倪诗锋 译 出版:上海文艺出版社 日期:2017-05-01 为纪念夏洛克福尔摩斯首次登场一百周年,柯南道尔的女儿授权出版了这部柯南道尔产权会官方认证的新编福尔摩斯探案集。十七位英美推理小说家,包括斯蒂芬金和爱德华霍克,贡献出自己精心创作的一流短篇探案故事。 在《华生探案记》中,斯蒂芬金让华生破了案子,结尾处的转折颇为有趣。《福尔摩斯和那个女人》篇,则用一种 ... |
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传播政治经济学与中国案例研究
『简体书』 作者:曹晋,文森特·莫斯可 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-05-01 传播政治经济学着重分析传播体系的经济结构和市场经济运行过程,从而揭示文化工业的复杂性以及通过资本实现的文化活动对社会过程的影响。通过对传播的所有权、生产、流通和受众消费等层面的分析,传播政治经济学试图展现传播的社会权力关系。《传播政治经济学与中国案例研究》结合中国案例研究,阐释传播政治经济学在中国的 ... |
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最后的告别
『简体书』 作者:[美]玛丽莎·莫斯 出版:北京联合出版有限公司 日期:2018-12-01 医生的一通电话,让一个完整的家庭就此爆炸。 哈维是大学艺术系教授,是三个孩子慈爱的父亲,是我柔情的丈夫。 现在他却成了岌岌可危的绝症患者。死亡,像是一个贪得无厌的黑洞,一点点将他吞噬。 我本来以为,哈维会因此和我更加亲密,夫妇一心地去抗击这可怕的病魔。 病魔来袭,人生的目标更清楚,远景更明确 ... |
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麦田精选图画书 魔法画家
『简体书』 作者:[比]里奥?,提莫斯 文图,蒋佳惠 译 出版:少年儿童出版社 日期:2020-06-01 勒内先生画的所有东西都栩栩如生,有一天,画中的东西竟然全都变成真的了!苹果、汽车、大邮轮、飞机于是,勒内先生不停地画啊画。他还想要好多好多东西呢!直到有一天,当有人想买他的一幅画时,勒内先生陷入了沉沉的深思,他该怎么办呢? 本书向比利时超现实主义大师勒内马格利特致敬,并借用超现实主义对现实、真实等 ... |
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聚焦学习目标:帮助学生看见每天学习的意义(当代前沿教学设计译丛(第三辑))
『简体书』 作者:[美] 康妮?,M.莫斯[Connie M.,Moss]苏珊 出版:福建教育出版社 日期:2020-11-01 学生成绩的提高和学习成就的达成具有偶发性,但是当教师聚焦到整体课程或者整个单元的完整学习轨迹后,并基于此设计出明确的学习目标,*后同学生商议后续步骤,将带领学生完成学习任务,顺利提升学习成绩。 ... |
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