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教与思:生物统计学素质教育实践
『简体书』 作者:侯沁文, 编著 出版:江苏大学出版社 日期:2023-12-01 本书从统计学发展历史、概率思维、具体经典生物统计案例出发,深挖课程思想教育元素,力求将专业教学与素质教育融合在一起,唤醒学生的学习热情,增长学生见识,根植爱国情怀,提高学生的专业素质与思想素质。全书共分8章,分别为绪论、资料整理与统计描述、概率和概率分布、统计推断、拟合优度检验、方差分析、相关分析和回归分析、试验设计, ... |
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公主主题 棋思妙想拼图游戏 多功能棋盘益智早教互动观察力专注力桌面玩具
『简体书』 作者:盒小小 出版: 日期:2024-01-01 ... |
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交通主题 棋思妙想拼图游戏 多功能棋盘益智早教互动观察力专注力桌面玩具
『简体书』 作者:盒小小 出版: 日期:2024-01-01 ... |
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望海潮鸣 厚德载物 海事特色专业课程思政 教学设计及案例选编(第一辑)
『简体书』 作者:施欣 出版:上海浦江教育出版社有限公司(原上海中医药 日期:2024-10-01 本书基于上海海事大学立足航运、物流、海洋特色,不断推动思政教育与专业教育紧密结合,推进海事特色课程教学设计和教学案例的开发和使用编写而成,本书作为选编系列第一辑,内容包含16篇优秀课程思政教学设计和28篇教学案例,覆盖工学、理学、法学、管理学、文学、艺术等学科门类,思政素材丰富,海事、航运特色明显,具有一定应用价值,将 ... |
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病理生理学思政案例集
『简体书』 作者:王新红,孟丹 出版:复旦大学出版社 日期:2023-03-01 编者团队在多年教学实践中发现,《病理生理学》蕴含着丰富的思政教育素材,病理生理学主要任务是研究疾病的病因、发病机制和患病机体的代谢和机能变化,为疾病的防治提供理论和实验依据,是医学教学中的一门重要的基础课程。 因此,为了将立德树人贯彻到《病理生理学》教学全过程、全方位、全员之中,推动本专业课程思政建设,构筑医学育人大格 ... |
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高校思政育人理论研究与实践
『简体书』 作者:闻竹 出版:中国书籍出版社 日期:2024-05-01 《高校思政育人理论研究与实践》以高校思政育人为基底,以理论研究与实践为导向,对高校思政育人进行理论与实践的研究与阐述,概要叙述了高校思政教育的相关知识,使读者了解高校思政教育的原则、特征、目标、任务、内容等;对高校思政育人的理论依据、课程现状、教学模式等进行了分析,使读者对其有一个大致了解;介绍了高校思政育人的体系构建 ... |
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引领 竞逐 共进——“大川小思”大学有效学习攻略(第三版) 学业规划 高效学习技巧
『简体书』 作者:熊伟 黄菲娅 出版:四川大学出版社 日期:2024-10-01 本书是四川大学学工部思学工作室“大川小思”朋辈辅导团队为大学生撰写的学业指南。他们以自身学习成长经历为基础,结合同学们的共性经验和日常学业指导工作实践,从学习心态、综合素质培养等方面分享了如何适应大学学习生活,并就数学、英语基础课程学习方法,时间管理、与导师沟通、记笔记等学习沟通交流技巧,以及如何准备学业提升如保研、考 ... |
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心新教育:教泽常新
『简体书』 作者:张喜忠 出版:新华出版社 日期:2025-01-01 一所新建乡镇中学,五年间从零起飞,蝶变为示范性高品质的海南省一级甲等学校。培根铸魂,全面发展;五育并,特色纷呈。中高考成绩,澄迈遥遥领先,海南异军突起。华迈,何以创造品质与奇迹?本书揭秘张喜忠校长在华东师范大学澄迈实验中学的办学智慧深入解读心新教育的先进理念与非凡实践,为中国新时代学校特色发展点亮“心新”之路。 ... |
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学校思政课程育人论
『简体书』 作者:胡守敏 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-06-01 《学校思政课程育人论》共分五章,首章为学校思政课程育人概述,主要是对学校思政课程育人的概念予以界定、对学校思政课程育人的历程予以梳理、对学校思政课程育人的范式予以归纳,从而确定研究的逻辑起点。第二章为学校思政课程育人的理论基础,主要是从马克思恩格斯关于人的全面发展理论、列宁的灌输理论、马克思主义中国化进程中关于思想政治 ... |
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专业课程思政的探索与实践
『简体书』 作者:王振威 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-05-01 本书主要围绕《农村社会工作》这门课程的教学过程,介绍了课程思政教学的一些相关理论和方法,尝试着将课程思政元素融入到课程教学之中。该书较为全面的展现了课程思政教学理念的发展历程,强调了课程思政在教学教育中的重要作用,指出课程思政实施必须充分注重实践与理论的结合。该书通过一些具体的农村社会工作案例,展示了如何通过实践将课程 ... |
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医学课程思政百例
『简体书』 作者:楼航芳, 朱爱松主编 出版:中国中医药出版社 日期:2023-12-01 本书以医学人才培养最关键的医学基础核心主干课程为核心,进行系统性的思政案例编写,对医学生的职业道德养成和社会主义核心价值观的塑造,具有重要的作用;对医学教育者而言,贴合课程实际开展如盐入水、水乳交融的思政育人探究,具有重要的借鉴和参考意义。 本书思政案例涉及面广。思政育人改革至今,在发挥价值引领的同时,也存在思政案例 ... |
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融媒体在中职思政课教学模式改革中的创新与实践
『简体书』 作者:詹敏玲、李娜燕、李晓兰 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-07-01 本书从理论研究、方法论探索、案例实践三个层面,以信息技术为核心,以融媒体为具体手段,探索了通过融媒体技术与教学资源形成有意义的思政课互动学习环境,促进学生有效投入学习活动;基于网络的教学改革,促进教与学、教与教、学与学的全面互动;探索远程协作、实时互动、移动学习等信息化教学形式,运用现代信息技术提高教学效率。本书将以中 ... |
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研究生课程思政教学改革与实践
『简体书』 作者:马海涛 出版:中国财政经济出版社 日期:2023-06-01 研究生“课程思政”改革,要用好课堂教学这个主渠道,增强研究生学习财经类专业课程的主动性和趣味性,在课堂教学中润物无声的开展德育教育,不断提升思政教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,实现培养合格的社会主义建设者和接班人这一根本目标。本书的主要内容为中央财经大学各专业教师推进课程思政教学改革实践的经验成果,如 ... |
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高校课程思政建设研究
『简体书』 作者:刘桂宇 出版:中国书籍出版社 日期:2024-05-01 《高校课程思政建设研究》以高校课程为重要基底,以思政建设为具体导向,对高校课程思政建设问题开展论述。介绍了课程思政的概述,包括课程思政的形成、特征等方面,引导读者对课程思政有基本的了解。详细论述了高校课程思政育人的实效性、高校课程思政与思政课程的协同发展,主要包括高校课程思政育人实效性的现状、发展趋势以及高校课程思政与 ... |
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有机化学课程思政案例(邵黎雄)
『简体书』 作者:邵黎雄 主编 陈锡安、夏远志 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-02-01 有机化学课程是高校化学及相关专业的必修基础课程,是一门特点鲜明的理论与实践相结合的课程,并与社会和生活息息相关,充满丰富的思政元素。将有机化学课程教学与思政教育相融合,能在向学生传递专业知识的同时,提高学生的思想品格,实现全方面培养人才的目标。本书共包含67和课程思政案例,将课程思政元素与有机化学知识有机结合起来,构建 ... |
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课程思政理论与实践
『简体书』 作者:范卿泽 著 出版:人民教育出版社 日期:2022-12-01 本书全面梳理课程思政的发展脉络,厘清课程思政相关概念的内涵及价值特征,向读者系统呈现课程思政生成逻辑与实践遵循;通过对课程思政的经验总结,审视课程思政推行的影响因素与实践阻抗,提出课程思政的实践路径;针对当前课程思政研究与实践的薄弱环节,构建课程思政的机制及课程思政的评价系统。书稿基于课程理论,阐述课程思政的相关元素, ... |
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课程思政融合探索
『简体书』 作者:冯军 主编,冯兆蕙 副主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-03-01 “要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。近年来,河北政法职业学院深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,推行思政课教师兼职班主任或副班主任、辅导员担任思想政治理论课助教、学生骨干领学思政课三项制度,打造课上课下联动课堂,探索出了一条高校全 ... |
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高校思政课教师准入、评价、激励与退出机制法治化研究
『简体书』 作者:龙建明,黄梅 出版:法律出版社 日期:2025-03-01 通过立法对高校思政课教师准入、评价、激励与退出机制予以明确,有利于保障高校思政课教师队伍建设在预设法治轨道行稳致远。正是基于这一动因,本书从四个维度对高校思政课教师队伍建设法治化进行了全面深入的研究:一是研究准入条件、准入程序以及违法准入责任的法治化;二是研究评价原则、评价主体、评价内容、评价程序以及评价结果运用的法治 ... |
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财会类专业课程思政创新与实践
『简体书』 作者:顾飞 黄辉 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-06-01 本书收录了重庆工商大学会计学院3个国家级“一流本科专业”部分专业教师和思想政治工作者撰写的相关论文54篇,是对财会类专业课程思政建设及其教学实践所做的探索与创新。本书聚焦新时代新征程加快建设世界一流企业的财会类专业课程思政创新实践,分课程思政建设、课程思政教学、三全育人实践三大板块,将课程思政与“三全育人”有机统一,既 ... |
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劳动与社会保障专业课程思政指南
『简体书』 作者:秦立建,廖勇 出版:经济科学出版社 日期:2023-04-01 劳动与社会保障专业属于公共管理学科,其专业课程与思政教育存在天然联系。公共部门是专业重要的就业领域,“培养什么样的人”是专业教育首先要考虑的根本问题。本书试图以培养学生的政治认同、公共精神、国家情怀、法治意识以及公共伦理为目标,探讨专业基础以及核心课程的思政教育教学设计,突出中国劳动与社会保障制度“以人民为中心”的制度 ... |
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