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成果导向高职课程评价 成果导向高职课程评价
『简体书』 作者:金忠伟  出版:高等教育出版社  日期:2023-03-01
本书是黑龙江职业学院“成果导向高职课程建设丛书”之一,主要展现了学校成果导向高职课程评价的实践成果和经验。全书共分为五章,第一章是主要介绍成果导向教育的内涵及成果导向课程支持机制建设与配套机制开发;第二章介绍了多元评价、学习结果测量等理论,分析了标准参照评价与常模参照评价、信度与效度评价工具在高职成 ...
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售價:HK$ 51.5

目标问题导向课程教学理念创新与实践(周如金 ) 目标问题导向课程教学理念创新与实践(周如金 )
『简体书』 作者:周如金   出版:化学工业出版社  日期:2024-05-01
本书共7章,聚焦国家、学校、专业三大育人目标要求,详细分析课程教学在知识、能力、素质方面的目标要求,结合课程性质与特点,精心设计“目标问题”,将课程的知识体系转化为隐含目标能力和素质的目标问题体系。用“目标问题”组织教学,让教学过程紧扣课程目标,创新地提出目标问题导向课程教学理念,并构建与实践目标问 ...
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汽车产业数字化   中国汽车工业经济技术信息研究所有限公司 汽车产业数字化 中国汽车工业经济技术信息研究所有限公司
『简体书』 作者:中国汽车工业经济技术信息研究所有限公司  出版:机械工业出版社  日期:2024-09-01
1.中国汽车工业经济技术信息研究所编写,多位行业知名专家作序推荐。本书由中国汽车工业经济技术信息研究所组织行业力量编写,中国机械工业联合会执行副会长罗俊杰,工业 ...
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售價:HK$ 114.9

名师研学O2O:新课程通途 名师研学O2O:新课程通途
『简体书』 作者:韩芳  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-11-01
⒈在解决问题中实现教学研究范式转换。将学科教学研究升级迭代,形成以问题为起点,以数据和事实为依据,以持续改进为手段的“教学循证研究”范式,为新课程的实施开辟新的 ...
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小学课程与教学设计 小学课程与教学设计
『简体书』 作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编,  出版:高等教育出版社  日期:2024-07-01
本书是全国高等教育自学考试小学教育专业(专升本)的指定教材,主要内容包括两大部分,第一部分为小学课程与教学设计自学考试大纲,主要规定了本课程课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据小学课程与教学设计自学考试大纲编写而成,对大 ...
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中小学综合实践活动课程实施指导(上、下) 中小学综合实践活动课程实施指导(上、下)
『简体书』 作者:徐显平 苟秋香 王菲  出版:西南交通大学出版社  日期:2024-09-01
《中小学综合实践活动课程实施指导(套装上下册)》以广元市示范性综合实践基地为例介绍校外综合实践基地办学规模、办学理念、办学宗旨以及文化建设、教学设施、课程设置、资源利用、运营管理等做法。该基地是***支持建设的国家综合实践基地,同时作为全国中小学研学实践教育营地,一方面加强自身建设,不断丰富课程内容 ...
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计算机网络课程设计 第2版   朱敏 陈黎 李勤 计算机网络课程设计 第2版 朱敏 陈黎 李勤
『简体书』 作者:朱敏 陈黎 李勤  出版:机械工业出版社  日期:2024-12-01
1.本书分为导读篇、工具篇、基础实验篇和综合设计篇,分别从网络课程设计的目标、知识点回顾、常用网络工具、TCPIP协议栈不同层次的基础实验以及多个网络应用案例 ...
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售價:HK$ 64.9

中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究 中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究
『简体书』 作者:王鉴著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-12-01
21世纪以来,中国基础教育启动了第八次课程改革,20余年来,基础教育课程与教学改革提出了一系列中国自主的知识体系,形成了中国特色的课程与教学理论,在此理论引领下,中国基础教育课程与教学领域的研究形成了三大前沿研究,即基础教育课程与教学改革的理论基础研究、基础教育课程改革的前沿问题研究、基础教育教学改 ...
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售價:HK$ 108.9

初中STEM精品课程资源课例  初中STEM精品课程资源课例
『简体书』 作者:王殿军  出版:机械工业出版社  日期:2024-03-01
STEM教育强调不同学科之间的融合和跨学科的教学。当前基础教育阶段学校仍然是以学科教学为主,开发跨学科课程、打破学科之间的界限是学科融合和跨学科教学的关键。 ...
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场地与空间——建筑学二年级设计课程教学实践 场地与空间——建筑学二年级设计课程教学实践
『简体书』 作者:齐卓彦 王崴 布音敖其尔 王志强  出版:清华大学出版社  日期:2024-10-01
本书是内蒙古工业大学建筑学专业二年级设计课程的教学总结。在两个学期中共设置三个专题,以环境、空间与场地的关联性作为切入点,通过街道·平坦·简单空间——艺术家工作 ...
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售價:HK$ 107.8

化工原理课程设计  上册 化工原理课程设计 上册
『简体书』 作者:朱晟,辛志玲,张萍  出版:冶金工业出版社  日期:2021-05-01
本书是高等学校化工原理课程设计的教学用书。本书旨在培养学生化工单元操作基本设计技能,树立工程设计理念,提升学生运用化工原理知识分析解决工程实际问题的能力,达到学以致用的目的。 本书分为上、下两册出版。上册共6章,包括绪论、化工原理课程设计计算基础、化工原理课程设计绘图基础、管壳式换热器的工艺设计、管 ...
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售價:HK$ 51.8

课程改革创新理论与实践 课程改革创新理论与实践
『简体书』 作者:贵州师范大学国际旅游文化学院  出版:华中科技大学出版社  日期:2022-11-01
本书由贵州师范大学国际旅游文化学院教学团队根据多年教学经验积累而成,从十二门精品课程中总结概括教改成果,参照*一流本科专业建设标准汇编而成,对于其他省级、*旅游 ...
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土木工程课程设计指导 土木工程课程设计指导
『简体书』 作者:裴巧玲  出版:科学出版社  日期:2016-09-01
《土木工程课程设计指导》依据土木工程专业培养目标和各设计模块的教学要求,以工程实例设计为载体,编写了土木工程专业建筑工程方向课程设计的内容及设计方法。以期加深学生对理论知识的理解和应用,使学生掌握工程设计的基本方法,培养学生应用基本原理和基础理论知识解决实际工程问题的能力,为促进学生理论与实践的 ...
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小学科学课程与教学 小学科学课程与教学
『简体书』 作者:崔鸿,郑永和  出版:高等教育出版社  日期:2024-11-01
教材立足新一轮科学课程改革对科学教师的要求,围绕对“科学课程—科学教学—科学课程与教学实施”的认识这一主线,系统解构小学科学课程与教学的基本要素,反映当代小学科学课程与教学论建设与发展的最新成果,力图提升小学科学教师的专业素养。本教材每一章都从“教、学、评”三方面一体化设计,以目标为指引,以任务为 ...
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新语文高效阅读训练六年级 新语文高效阅读训练六年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社语文编写组  出版:陕西人民教育出版社  日期:2022-05-01
同步教材单元主题,名师选编阅读精题 深读、精练、广阅,助你提高阅读能力 拓展课文主题 精选名家名篇 注重梯度训练 提升语文素养 ...
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售價:HK$ 34.3

人教版 教材解读 思想品德 七年级上册 (人民教育出版社指定 人教版 教材解读 思想品德 七年级上册 (人民教育出版社指定
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室组  出版:人民教育出版社  日期:2015-04-01
精讲教材显性知识,全面夯实教材基础 细解教材隐性知识,透彻解读重点难点 巧练消除薄弱环节,逐步提升解题能力 典例分析解题思路,精准总结规律方法 ...
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中小学研学实践教育课程设计探索(上、中、下) 中小学研学实践教育课程设计探索(上、中、下)
『简体书』 作者:杨国成,袁仕伦,孙亮  出版:西南交通大学出版社  日期:2025-01-01
《中小学研学实践教育课程设计探索(套装上中下)》基于目前研学现状,结合四川省广元市及其周边地区研学实际并与国内国家级营地联动,整合市内外研学资源,在资源、成果共享的基础上编撰而成。 《中小学研学实践教育课程设计探索(套装上中下)》分为上、中、下三册。上册以“研学旅行行业现状探索”“研学旅行相关 ...
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售價:HK$ 99.0

课程与教学论(修订版) 课程与教学论(修订版)
『简体书』 作者:索桂芳  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-12-01
本书为再版图书,根据最新课程标准修改而成。本书内容包括课程的多元理解、课程的基础、课程研究的历史与趋势、课程理论的主要流派、综合实践活动课程课程实施取向与模式等。本书从学生需求出发安排教材结构的编写理念,进一步突出情境性,增强操作性,强化对话交流的特色,增加了图片、图表等直观性较强的表现方式,配有 ...
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小学课程与教学论 小学课程与教学论
『简体书』 作者:刘伟  出版:九州出版社  日期:2023-05-01
在内容上,本书共十一章,分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思;在结构上,本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构,重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热点和 ...
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职业教育课程开发与教学设计系列指导手册 职业教育课程开发与教学设计系列指导手册
『简体书』 作者:徐国庆  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-12-01
《职业教育课程开发与教学设计系列指导手册》包括五章内容,第一章为术语界定,定义了产业、行业、职业、岗位、人才需求等概念;第二章为调研思路,明确了通过调研确定专业人才培养目标定位的调研目的,强调系统设计调研工作、综合运用多种方法科学开展调研的工作原则,以及科学定位高质量就业岗位的目标指向;第三章为调研 ...
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售價:HK$ 83.6

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