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中国法学会法学教育研究会,北京市曾宪义法
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中国现代语文教育理论大系 顾之川 提要钩玄百年中国语文教育学术精华 研精覃思语文学人教育思想现代价值 助力构建中国特色语
『简体书』 作者:顾之川 出版:四川教育出版社 日期:2024-04-01 《中国现代语文教育理论大系》是一部全面回顾和总结自1902年以来百廿年中国现代语文教育研究成果的理论大系。入选“十四五”国家重点出版物出版规划项目、四川省重点出版物出版规划项目、四川出版发展公益基金会资助项目等。 本丛书共5卷460万字,精选、编研400余位语文教育家、学术大家、语文名师等语文教 ... |
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中华民国史档案资料汇编.第五辑第二编.教育(全2册)
『简体书』 作者:中国第二历史档案馆 出版:凤凰出版社(原江苏古籍出版社) 日期:2025-03-01 《中华民国史档案资料汇编》(1912—1949),是为了适应中国近现代史的科学研究与教学需要,就馆藏历史档案中具有一定史料价值的资料编辑而成的一套综合性资料汇编。 本分册为第五辑第二编的教育分册。全书分为十一部分。[一]战时教育概况,[二]初等教育,[三]中等教育,[四]高等教育,[五]社会教育 ... |
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中华民国史档案资料汇编(第5辑.第2编.教育)(共2册)
『简体书』 作者:中国第二历史档案馆 出版:凤凰出版社(原江苏古籍出版社) 日期:2015-05-01 《中华民国史档案资料汇编》(1912—1949),是为了适应中国近现代史的科学研究与教学需要,就馆藏历史档案中具有一定史料价值的资料编辑而成的一套综合性资料汇编。 本分册为第五辑第二编的教育分册。全书分为十一部分。[一]战时教育概况,[二]初等教育,[三]中等教育,[四]高等教育,[五]社会教育 ... |
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浙江财经大学法学教育评论(第五辑)
『简体书』 作者: 出版:浙江工商大学出版社 日期: ... |
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中国智慧教育区域发展研究报告(2021)
『简体书』 作者:腾讯智慧教育发展研究中心 出版:华东师范大学出版社 日期: 本书包含智慧教育研究和发展的成果、专家观点综述,智慧教育评估的五维模型和评估指标等理论研究内容,以及全国智慧教育发展典型区域的调研数据分析、优秀案例,总结了智慧教育发展的主要特征,展望了未来的发展前景,整理归纳了智慧教育2020大事记。智慧教育是信息时代教育变革的划时代事件,是新时代变革的重要组成部 ... |
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网络与信息法学教程
『简体书』 作者:周辉 出版:当代中国出版社 日期:2024-12-01 网络与信息法学是因应信息技术网络化、数字化、智能化的迭代发展,服务和支撑网络强国和数字中国建设、网络与信息法治实践的新型、新兴法学二级学科。本《网络与信息法学教程》作为“新时代法学教育丛书”的组成部分,是在《网络安全法》《电子商务法》《数据安全法》《个人信息保护法》《反电信网络诈骗法》等法律相继实施 ... |
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《执行开拓者的理论探索―——第八届“中国执行论坛”优秀论文集》
『简体书』 作者:最高人民法院执行局,中国行为法学会执行行为专业委员会 出版:人民法院出版社 日期:2019-12-01 《执行开拓者的理论探索:第八届中国执行论坛优秀论文集》分为执行体制改革理论问题研究、执行依据、执行当事人、执行措施、终结本次执行、执行程序与破产程序衔接、强制措施与间接执行措施、执行费用、执行救济等9个部分。《执行开拓者的理论探索:第八届中国执行论坛优秀论文集》的出版,对推进我国强制执行的理论研究与 ... |
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性健康教育研究与体验式教学·小学卷
『简体书』 作者:北京性健康教育研究会,北京市中小学性健康教育模式研究课题组 出版:知识产权出版社 日期:2015-01-01 关于北京市中小学性健康教育模式的研究,从开始的分五学段五方面的实践研究,到结合当前学生实际和社会文化发展,集中研究学生成长过程中的热点和难点问题研究,特别聚焦在四个方面,即社会性别、异性亲密关系、性的审美和性的保护。教育途径虽然仍主要是专题性教育课、文化渗透课、班会、心理活动、咨询等形式,但深度和广 ... |
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性健康教育研究与体验式教学·中学卷
『简体书』 作者:北京性健康教育研究会 北京市中小学性健康教育模式研究课题组 出版:知识产权出版社 日期:2015-09-29 本书收录了北京市中学性健康教育模式研究的阶段成果,结合当前学生实际和社会文化发展方向,更新教师教育理念,集中研究学生成长过程中的热点和难点问题,特别聚焦在社会性别、异性亲密关系、性的审美和性的保护四个方面,借助从课堂教学到心理辅导、从班会到课余活动、从学校管理到家庭教育等多方位的性教育途径,通过体验 ... |
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蓟门法学(第十三辑)
『简体书』 作者:王文英,陈维厚 出版:中国政法大学出版社 日期:2025-04-01 《蓟门法学》内容涉及法学理论、法律史学、宪法学、行政法学、立法学、党内法规、军事法学、法与经济学、法律职业伦理、体育法学、卫生法学、教育法学十二个学科门类。同时今年的论文涉及的题材和形式也更加广泛,有侧重于理论探讨、价值评价的方面;也有取材于实践,注重现实的具体操作;还有对比分析、工具分析等多种方法 ... |
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北京市国有企业推动构建“高精尖”经济结构的路径研究
『简体书』 作者:范合君、王思雨 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-08-01 党的十九大报告指出,我国经济已经转向高质量发展阶段,需要不断推进先进技术与实体经济融合,培育新的经济增长点。在这一精神指导下,北京市于2017 年12 月正式发布《北京市十大高精尖产业指导意见》。在此背景下,北京市国有企业作为所在地经济发展的重要组成部分,其如何进入“高精尖”行业和领域,进而推动全市 ... |
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北京市中小企业数字化转型:现状、路径和成效
『简体书』 作者:李立威 出版:企业管理出版社 日期:2024-11-01 本书从驱动因素、转型过程和转型结果视角对中小企业数字化转型相关的理论研究进行了系统梳理。在此基础上,基于对北京市中小企业的实地调研,对北京市中小企业数字化转型的驱动因素、转型方式、转型成效、转型投入等进行了多角度的分析。以北京市专精特新中小企业为例,通过扎根理论方法提炼了中小企业数字化转型的路径,对 ... |
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北京市应急物流新体系构建研究
『简体书』 作者:陆华 出版:中国财富出版社 日期:2024-12-01 《北京市应急物流新体系构建研究》 通过对北京市应急物流管理体系的系统性研究, 通过应用整合复杂系统理论、 互联网环境以及新技术 如大数据、 云计算、 物联网、 人工智能 等先进手段, 深入分析应急物流系统运行机理, 梳理北京市应急物流服务常规与特殊要求, 科学预测未来应急物流需求, 提出跨部门的 ... |
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中国法治文化(2016年第6辑)
『简体书』 作者:中国法学会法制文学研究会 出版:群众出版社 日期:2016-07-01 ... |
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中国普通高中发展十大热点难点解析
『简体书』 作者:中国教育科学研究院高中教育课题组 出版:西南师范大学出版社 日期:2020-01-01 本研究报告是中国教育科学研究院2016年度基本科研业务费专项资金所级部门项目“我国普通高中发展报告2016”的研究成果,由中国教育科学研究院基础教育研究所主持完成。本报告共有十章,包含普通高中教育发展总体保持高位稳定、普通高中办学体制改革仍需深化、普通高中教育管理体制政策如何优化、普通高中办学标准如 ... |
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三晋法学(第十七辑)
『简体书』 作者:李冰强 著 出版:中国法治出版社 日期:2025-01-01 本书是由山西大学法学院主办、李冰强主编的探讨法律前沿问题的论文集,自2006年开始在中国法治出版社连续出版,基本上每年出版1辑。本次出版的第十七辑包含探索与争鸣、法学各科专论、课题成果、法学教育、书评5个栏目共25篇文章,对各个部门法中的热点问题作了学术探讨与交流。第十七辑的优秀篇目包括《民事预决效 ... |
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法治论坛(第67辑)
『简体书』 作者:广州市法学会 著 出版:中国法制出版社 日期:2023-03-01 《法治论坛》是广州市法学会主办的公开出版物,每年出版4本,为中国学术期刊网所收录。本书结合当前法治建设的实践,开展相关应用研究和对策研究,探讨法学领域和司法实践中的热点难点,为推进法治建设提供法学理论支持和法律对策支持。《法治论坛(第67辑)》包括“认罪认罚从宽专题”“生态法治专题”“案例分析”“实 ... |
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法治论坛(第68辑)
『简体书』 作者:广州市法学会 编 出版:中国法制出版社 日期:2023-10-01 《法治论坛》是广州市法学会主办的公开出版物,每年出版4本,为中国学术期刊网所收录。本书结合当前法治建设的实践,开展相关应用研究和对策研究,探讨法学领域和司法实践中的热点难点,为推进法治建设提供法学理论支持和法律对策支持。《法治论坛(第68辑)》包括“大数据法治专题”“案例分析”“实务研究”“法谈法议 ... |
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北京市中小学生营养素养调查报告(2022-2023学年度)
『简体书』 作者:段佳丽,郭丹丹,刘晓峰 出版:中国协和医科大学出版社 日期:2025-05-01 作为一本监测报告,本书详细展示了调查目的、内容与方法、质量控制、问卷内容及指标、主要调查结果及发现与建议。后有附录中的监测相关信息与附表中更多的结果展示。 作为监测内容的主要组成,调查结果中展示了现阶段北京市中小学生营养素养水平与分布、中小学生家庭食物环境状况与分布、中小学生饮食行为情况及中小学生健 ... |
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北京市少年宫单元设计优秀案例汇编
『简体书』 作者:张京华 出版:中国铁道出版社 日期:2025-05-01 本书是北京市少年宫单元设计优秀案例的汇编,案例涉及传统中国画、书法、武术、围棋、科学实验等多领域的15个教学设计,均由少年宫优秀教师针对上课对象、课程的特点而设计,并切实教学设计的获奖作品,全书按课程类型设计目录架构,每个设计的体例一致,包含基本信息、背景分析、学习目标、教学过程设计、教学资源、单元 ... |
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