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奥尔夫音乐教学设计:理论、实践与案例
『简体书』 作者:黎莎 出版:西南大学出版社 日期:2024-09-01 奥尔夫音乐教学法根据其“原本性音乐”教育理念,可辐射人群从早教至老年的全年龄阶段的基础音乐教育。本书主要以实践法为主,同时结合研讨互动、课外阅读、教学案例解析等方法和手段进行设计,从初级、中级、高级三个层次进行分层讲述。主要包括以下两个重要部分:一是掌握奥尔夫教学法的相关技能,如语言、歌唱、律动与舞蹈、声势、器乐等。二 ... |
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义务教育音乐课堂实践——基于教学评一体化的研究
『简体书』 作者:彭靖 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-11-01 本书基于教学评一体化框架,着重探索我国义务教育音乐教学相关问题,包括: 一、义务教育音乐教师教学评一体化的内涵与结构是什么? 二、基于教学评一体化的义务教育音乐教学价值与构成是怎样的? 三、基于教学评一体化的义务教育音乐教学实际样态是怎样的?影响教学的关键因素有哪些? 四、基于教学评一体化的义务教育音乐教学改进 ... |
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键盘集体课与音乐素养教程1
『简体书』 作者:[美]梅尔文·施特歇尔等著,孙伟译 出版:西南大学出版社 日期:2024-11-01 钢琴学习和教学与基本乐理、视唱练耳、和声写作、键盘和声、即兴编配往往是脱节的,如果学生不能自行融会贯通,钢琴的技能学习与音乐的理解和理论的应用就成为两张皮,单纯的技能学习缺乏音乐的思维引导,音乐理论的学习成为枯燥的书面作业,缺乏实际音乐经验的支撑,这是多年来困扰音乐素养和能力融合发展的一个难题。这个难题在这套教程中,得 ... |
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百年中国教科书图文史 : 1840—1949.音乐
『简体书』 作者:石鸥主编,邓兰编著 出版:广东教育出版社 日期:2024-10-01 本书以时间为轴,在中国近代历史曲折进程的背景下,对近代中国音乐教科书从萌芽到成熟稳定的进程进行立体式的展开。既将音乐教科书作为一种特殊的载体,从社会迭变、政治制度、文化思潮、专业发展等几个维度对其内容构成与发展变化进行现象描述和成因分析;同时也将音乐教科书作为一种对象化的存在,将其价值取向、内容摘选、整体呈现与相关的社 ... |
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现代高校音乐教学及改革创新路径
『简体书』 作者:章为 出版:中国书籍出版社 日期:2025-04-01 本书是一本研究现代高校音乐教学及改革创新路径的学术著作。通过对高校音乐教学的概论、课程与教学探究、文化修养等方面的详细阐述,展现了高校音乐教学的丰富内涵与特点。在此基础上,本书特别聚焦于高校音乐教学内容的创新与整合问题,以及教学方法的革新与变革,旨在探寻更为科学、有效的教学路径。同时,本书还敏锐地捕捉到了教学改革所面临 ... |
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牛津西方音乐史(卷二):17与18世纪音乐
『简体书』 作者:[美]理查德·塔鲁斯金 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 著名音乐学家塔鲁斯金以博古通今的一家之论,将西方音乐从源头至今的故事娓娓道来,成就了享誉世界、屡获殊荣的五卷本《牛津西方音乐史》。 在第二卷《17与18世纪音乐》中,蒙特威尔第、巴赫、亨德尔、莫扎特、海顿和贝多芬等音乐巨人轮番登场,谱写了音乐史上一个文思泉涌的时代。塔鲁斯金跳出了传统的“巴洛克”与“古典”时期划分,着 ... |
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小学音乐教材歌曲即兴伴奏教程(1-2年级)
『简体书』 作者:祝晨光 出版:西南大学出版社 日期:2025-05-01 该书为广州大学祝晨光教授编写的一本包含小学音乐教材1—2年级曲目的弹唱曲集。它共分四大部分,包括基本乐理知识、常用和弦标记、即兴伴奏介绍和曲目范例等。其中曲目范例中包含有《大雨和小雨》《布谷》《大鼓和小鼓》《国旗国旗真美丽》等近百首小学一年级和二年级的音乐教材曲目。该书内容言简意赅、重难点突出、程度适中,旨在帮助音乐教 ... |
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巴斯蒂安音乐教学卡 简·斯密瑟·巴斯蒂安 编著
『简体书』 作者:简·斯密瑟·巴斯蒂安 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-12-01 《巴斯蒂安音乐教学卡原版引进》共收录了72张背面附有答案的卡片,涵盖低音谱表、高音谱表及附加线上所有常用的音符。《巴斯蒂安音乐教学卡原版引进》具体介绍低音谱表及高音谱表上的所有大小调,同时还介绍了各种音程及音乐记号。 ... |
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音乐综合教程
『简体书』 作者:许秀君 出版:复旦大学出版社 日期:2023-08-01 本书内容包括:基础乐理、视唱练耳、声乐与合唱和钢琴教学四个部分,涵盖了幼儿教师应具备的音乐素养和音乐技能两方面的内容,实现了音乐理论和技能的有效结合,达到了提升学前教育教师音乐综合素养的目的。 ... |
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幼儿音乐启蒙绘本 3-4岁 上
『简体书』 作者:英纳宝灵[北京]教育科技有限公司 出版:人民音乐出版社 日期:2024-02-01 《幼儿音乐启蒙绘本》共6套,根据3—6岁幼儿音乐认知发展特点进行设计,从易到难、从自然到文化、从具象到抽象。全书以主题单元模块为依托,包含四季、人文和典故三个系列,分别对应幼儿园小、中、大班的音乐活动。内容覆盖幼儿园三年六个学期,每学期1套,每套中由5本小书组成(每本书讲述一个故事,并介绍乐器与音乐),包含15种多媒体 ... |
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幼儿音乐启蒙绘本 3-4岁 下
『简体书』 作者:英纳宝灵[北京]教育科技有限公司 出版:人民音乐出版社 日期:2024-02-01 《幼儿音乐启蒙绘本》共6套,根据3—6岁幼儿音乐认知发展特点进行设计,从易到难、从自然到文化、从具象到抽象。全书以主题单元模块为依托,包含四季、人文和典故三个系列,分别对应幼儿园小、中、大班的音乐活动。内容覆盖幼儿园三年六个学期,每学期1套,每套中由5本小书组成(每本书讲述一个故事,并介绍乐器与音乐),包含15种多媒体 ... |
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幼儿音乐启蒙绘本 4-5岁 上
『简体书』 作者:英纳宝灵[北京]教育科技有限公司 出版:人民音乐出版社 日期:2024-02-01 《幼儿音乐启蒙绘本》共6套,根据3—6岁幼儿音乐认知发展特点进行设计,从易到难、从自然到文化、从具象到抽象。全书以主题单元模块为依托,包含四季、人文和典故三个系列,分别对应幼儿园小、中、大班的音乐活动。内容覆盖幼儿园三年六个学期,每学期1套,每套中由5本小书组成(每本书讲述一个故事,并介绍乐器与音乐),包含15种多媒体 ... |
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幼儿音乐启蒙绘本 5-6岁 上
『简体书』 作者:英纳宝灵[北京]教育科技有限公司 出版:人民音乐出版社 日期:2024-02-01 《幼儿音乐启蒙绘本》共6套,根据3—6岁幼儿音乐认知发展特点进行设计,从易到难、从自然到文化、从具象到抽象。全书以主题单元模块为依托,包含四季、人文和典故三个系列,分别对应幼儿园小、中、大班的音乐活动。内容覆盖幼儿园三年六个学期,每学期1套,每套中由5本小书组成(每本书讲述一个故事,并介绍乐器与音乐),包含15种多媒体 ... |
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幼儿音乐启蒙绘本 5-6岁 下
『简体书』 作者:英纳宝灵[北京]教育科技有限公司 出版:人民音乐出版社 日期:2024-02-01 《幼儿音乐启蒙绘本》共6套,根据3—6岁幼儿音乐认知发展特点进行设计,从易到难、从自然到文化、从具象到抽象。全书以主题单元模块为依托,包含四季、人文和典故三个系列,分别对应幼儿园小、中、大班的音乐活动。内容覆盖幼儿园三年六个学期,每学期1套,每套中由5本小书组成(每本书讲述一个故事,并介绍乐器与音乐),包含15种多媒体 ... |
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幼儿音乐启蒙绘本 4-5岁 下
『简体书』 作者:英纳宝灵[北京]教育科技有限公司 出版:人民音乐出版社 日期:2024-02-01 《幼儿音乐启蒙绘本》共6套,根据3—6岁幼儿音乐认知发展特点进行设计,从易到难、从自然到文化、从具象到抽象。全书以主题单元模块为依托,包含四季、人文和典故三个系列,分别对应幼儿园小、中、大班的音乐活动。内容覆盖幼儿园三年六个学期,每学期1套,每套中由5本小书组成(每本书讲述一个故事,并介绍乐器与音乐),包含15种多媒体 ... |
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奥尔夫音乐 教育理念与实践操作(第三版)
『简体书』 作者:主编马伟楠副主编苏敏 出版:高等教育出版社 日期:2024-06-01 本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育新形态一体化教材。 本书注重以能力为本位,以岗位技能培养为目标,采用理论与具体课例教案相结合的编写形式,突出实训环节,并合理安排了拓展知识能力及深化教学效果的内容。 本书以理论结合实际操作为写作思路,以奥尔夫音乐教育思想为核心,根据奥尔夫音乐教育内容的分类,将语言 ... |
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新音乐的哲学(汉译名著本22)
『简体书』 作者:[德]阿多诺 著,罗逍然 译 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 20世纪初,西方音乐中调性体系解体,古典主义和浪漫主义成了历史的回响,在这之后,音乐前进的方向究竟在哪里?勋伯格与斯特拉文斯基等作曲家各自给出自己的解答。对此,在《新音乐的哲学》一书中,阿多诺认为,调性体系的解体是音乐、思想、历史与文化等发展的必然结果,是精神在工业文化的压榨下发出的痛苦但却真实的声音。在此基础上,阿多 ... |
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艾特熊和赛娜鼠2:音乐大熊国之旅
『简体书』 作者:[比]嘉贝丽·文生 出版:北京出版社 日期:2024-08-01 艾特熊和赛娜鼠回到艾特熊的家乡音乐大熊国(吉波利塔),去修补坏掉的小提琴,那块土地上有全世界最好的音乐家,空气中都流淌着快乐的旋律。但到达目的地之后,艾特熊和赛娜鼠发现:所有形式的音乐在那里都被禁止了很多年。而没有音乐的人生,对它们来说是不可想象的。而且,艾特熊似乎有着难言之隐。于是,在朋友们和一个神秘面具人的帮助下, ... |
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上海音乐教育名师访谈录(基础教育版) 第一辑
『简体书』 作者:施忠 丁佳 曹景谐 出版:学林出版社 日期:2025-01-01 “音乐教育名师讲堂”(每篇访谈中简称“名”)由上海师范大学音乐学院于2017年启动,旨在通过聘请上海市音乐基础教育一线的特级教师、教研员等名师名家,共同参与音乐教育专业学生的培养过程,促进高校与上海基础教育改革发展对接,形成“多方位联动”机制,充分实现全员、全方位、全社会育人模式。作为音乐学院实施“人生导师”计划的重要 ... |
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唐乐府曲调音乐形态考辨与传播路径研究
『简体书』 作者:韩宁 著 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-10-01 `本书稿18万字,为国家社科基金项目结项成果,结项成绩为“良好”。因古代音乐资料的缺乏,研究乐府曲调时,无法从乐谱、乐律等纯音乐层面展开,只能在文献爬梳中,完成曲名变迁调查、曲名本事考索,把握曲调表演方式、曲调音乐属性,进行曲调体式归纳、曲调风格描述等。本书以具体个案研究为主,努力把握唐乐府曲调流传演变的音乐特性,通过 ... |
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