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白云岗,曹彪,卢震林 著
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插花花艺设计
『简体书』 作者:杨淑娟 张昕 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书为校企“双元”合作开发教材,以插花与花艺设计人才职业岗 位需求为导向,以实际应用为目的,按照理实一体的方式编排。 本书是一本实践性很强的专业技术用书,按照由浅入深、由小到大 的思路进行编写,在每个项目的【任务实施】中均配有相应的教学案例,并 配套学生的应用训练。全书分为四个模块,从插花与花艺设计 ... |
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浙江旅游文化
『简体书』 作者:丁春文主编 出版:科学出版社 日期:2022-03-01 本书是校企合作编写的“双元”教材,旨在帮助学生在掌握和积累浙江旅游文化知识的同时,提高自身的专业技能水平和综合文化素养。本书紧扣职业教育特点和旅游岗位人才培养目标,更加注重产教融合和课岗结合,凸显课程的思政、德育作用。本书采用“模块-项目-知识点”体系,包括浙江旅游文化概览、浙江省情旅游文化、浙江山 ... |
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数字营销
『简体书』 作者:田淑波 唐小凌 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 本书落实1 X证书制度,融通“岗课赛证”,突出理实一体。全书分为基础篇和实务篇:基础篇包括数字营销概述、数字营销的基石、数字化消费者行为、数字营销方式四个模块,全面阐述了数字营销的原理和架构;实务篇包括数字营销的搜索与推荐、数字营销的内容与互动、数字营销效果分析与优化三个模块,介绍了数字营销技术下的 ... |
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工程制图与CAD习题集 第2版
『简体书』 作者:李小琴 赵海峰 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书为“十四五”江苏省职业教育首批在线精品课程配套教材。本书是在智能制造大背景下,以立德树人、促进职教高质量发展为根本目标,以产教融合、岗课赛相结合为途径,广泛吸取同类教材的优点和行企业及学生高技能发展等对本课程知识和技能方面的要求,尊重高职高专教育特点和学生学习特点的基础上编写而成的。 本书是李小 ... |
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汽车装配与调试技术
『简体书』 作者:杨正荣 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书是根据职业教育汽车制造与试验技术专业核心课程要求,采用 “岗课赛证”综合育人理念编写,内容包括汽车装配与调试总体认知、车 门分装、仪表分装、汽车内饰一装配、动力总成及底盘装配、汽车内饰二 装配、汽车尾线装配、汽车检测与调试8 个项目。 本书可作为职业教育汽车制造与试验技术专业教学用书。 为方便教 ... |
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汽车车身制造技术
『简体书』 作者:王青春 王黎 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书为职业教育汽车类专业“岗课赛证”综合育人系列教材,重在培养学生利用汽车车身制造技术相关知识解决生产实际问题的能力。针对职业院校学生的特点,本书在编写中突出生产应用,理论知识简单化、实用化,突出应用性,强调以能力为本的理念。本书紧紧围绕职业教育培养目标,讲求实效,图文并茂,通俗易懂。 本书以任务驱 ... |
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数据可视化技术与应用
『简体书』 作者:吴勇 唐文芳 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书以“岗课赛证”育人模式为指引,将竞赛资源融入课程教学,将教学内容与行业职位能力衔接。本书遵循“做中学、学中做”理念,采用“项目引领、任务驱动”方式编排内容,依据行业主流可视化技术,划分为3篇,包括Matplotlib数据可视化技术、ECharts数据可视化技术和动态数据可视化技术,难度逐渐增加。 ... |
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Python数据分析与可视化项目实战
『简体书』 作者:刘风华 库波 陈时华 胡宇 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-03-01 本书内容紧跟Python数据分析与可视化的前沿应用,以问题为导向,采用任务驱动式教学法,按照“岗课赛证”深度融通的近期新要求重构课程内容,将数据分析与可视化的相关知识点有机融入项目内。本书以“在实践中学习,在实践中提升”为理念,所有项目内容由真实案例改编。通过学习,学生可以掌握数据获取、数据清洗、数 ... |
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企业财务会计
『简体书』 作者:徐爱菲 出版:高等教育出版社 日期: 本书是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一,也是高等职业教育财务会计类专业“岗课赛证”融通新形态一体化教材,广西壮族自治区首批“十四五”自治区职业教育规划教材。本书针对高等职业教育的特点,以“准则引导、内容新实、多向培养、编排创新、配合评价”为编写思路,以提高学生的职业岗位能力和职业素养为 ... |
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工业互联网网络互联技术
『简体书』 作者:周海飞 楼桦 出版:高等教育出版社 日期: 本书为工业互联网技术专业“岗课赛证融通”系列教材之一。 本书充分贯彻“以学生为主体、以能力为本位”的教学理念,将以知识传授为主的传统教材编写模式转变为以技术技能培养为中心组织教学内容的编写模式。全书基于工业互联网网络互联的工作过程,整体设计了认识工业互联网网络架构、配置工业互联网网络设备、运用工业互 ... |
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跨境电商基础与实务
『简体书』 作者:王晓凤 邹益民 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书紧跟跨境电商发展浪潮,立足数字贸易,坚持“岗、课、证、赛、训”一体化,以跨境电商业务流程为主线,对标跨境电商岗位能力要求,以典型任务为驱动,依托全球速卖通、亚马逊、阿里巴巴国际站、Wish、eBay等跨境电商平台,对接全国跨境电商技能大赛和“1 X”证书,配套仿真模拟实训软件和数字化课程资源,详 ... |
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新能源汽车维护
『简体书』 作者:郑军武 谭婷 出版:机械工业出版社 日期:2024-04-01 本书依据新能源汽车维护过程中的典型工作任务,并参照新能源汽车领域相关技术标准, 由北京百通科信机械设备有限公司与江苏省无锡交通高等职业技术学校合作,探索“岗课赛 证”综合育人模式改革编写而成。本书主要内容包括整车维护前的检查准备、整车PDI检查、 整车常规维护与小总成更换3个项目。其中,整车维护前的 ... |
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赢在基层:精益班组长的六项修炼
『简体书』 作者:刘秀堂 出版:中国纺织出版社 日期:2024-04-01 赢在基层:精益班组长的六项修炼的核心内容是围绕企业的基层管理人员的能力成长问题,在培养的过程中如何向精益人才转型的过程。笔者认为企业基层管理人员的培养应该从6个维度进行开展,即岗位能兑现、登台能演讲、即兴能发言、快速能总结、对屏能操作、现场能改善。 ... |
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直播运营
『简体书』 作者:陈亮 周爱荣 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 本书是数字商贸“岗课赛证”融通新形态一体化教材。 本书以直播运营岗位要求为逻辑主线进行工作任务分析,以课程改革为核心推动育人模式变革;以直播运营典型工作项目为载体,以行业认证、技能竞赛的能力和素养要求为目标;通过对企业直播运营岗位需求调研,从培养技术复合型人才需求出发,有效整合教学内容,与行业企业共 ... |
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金属切削加工技术
『简体书』 作者:张国艳 陈强 出版:机械工业出版社 日期:2024-04-01 本书依据国家职业教育机械制造类专业人才培养定位要求,参照车工、铣工等国家职业技能标准,与企业合作开发、以金属切削加工工作过程为导向,岗课赛证融合,并将素质教育融入其中,教材资源丰富。本书内容包括轴类零件车削加工,平面、箱体类零件铣削加工,外圆及平面零件磨削加工,刨削、钻削及齿轮加工4个学习情境,计1 ... |
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机械设计基础 第2版
『简体书』 作者:蒋永彪 李杨 出版:机械工业出版社 日期:2024-04-01 本书依据国家职业教育机械制造类专业人才培养定位要求,参照车工、铣工等国家职业技能标准,与企业合作开发、以金属切削加工工作过程为导向,岗课赛证融合,并将素质教育融入其中,教材资源丰富。本书内容包括轴类零件车削加工,平面、箱体类零件铣削加工,外圆及平面零件磨削加工,刨削、钻削及齿轮加工4个学习情境,计1 ... |
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智慧化税费申报与管理
『简体书』 作者:高翠莲 郝宝爱 杨尚想 出版:高等教育出版社 日期:3024-03-01 本书是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一,也是高等职业教育财务积累专业“岗课赛证”融通教材。 本书以大数据、人工智能等数智技术在财经领域的深度应用及企业加速推进业财融合为背景,以培养高素质数字化税务管理人才为目标,系统介绍我国常用税种及重要财政性规费计算申报与管理。 本书以中小企业财务人 ... |
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餐饮服务与管理(第二版)(中等职业教育专业技能课立项教材)
『简体书』 作者:崔梦萧 陈海凤 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-04-01 本教材以“四行实施机制”为导向,即行之有需(岗位能力),行之有效(书证融通),行之有用(多元评价),行之有趣(文化素养)。以任务教学为实施单位,将整本教材分为五大篇幅,分别为基础篇入门引领,技能篇锤炼技艺,服务篇对客服务,礼仪篇修身塑性,管理篇职业晋升,力求做到“岗课赛证”四位融通。在编写理念上,立 ... |
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秘书职业能力新论:模型建构与应用策略 张轶楠
『简体书』 作者:张轶楠 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 《秘书职业能力新论:模型建构与应用策略》围绕“秘书职业能力”这一研究主题,基于能力素质模型构建的基本逻辑,以胜任特征理论、KSA理论模型、能岗匹配原理为理论基础,通过文本分析、问卷调查、深度访谈、经验归纳等研究方法,尝试解码中国社情下的秘书职业能力结构与要素,并做出具体的分级行为描述,建构出包含岗位 ... |
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Python编程基础
『简体书』 作者:曹文 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 本书包含6个模块、10个学习单元,内容主要涵盖了Python编程的3种程序结构、6种数据类型,函数和面向对象程序设计的基础知识,以及Web应用程序设计相关内容。本书在编写过程中落实立德树人的根本任务,实践“岗课赛证”融通的育人模式,关注学生发展,着眼于行动学习,聚焦过程设计,注重学用相长、知行合一。 ... |
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