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江西样板——江西生态文明建设的经验与评价
『简体书』 作者:傅春 出版:江西人民出版社 日期:2016-06-01 本书展示了江西生态文明建设的历程,对江西生态文明建设的经验进行总结,对江西生态文明建设的质量进行科学的评价,对江西生态文明建设的特色和主要模式进行分析,对进一步推动江西样板试点建设提出科学的建设。 ... |
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长征精神/永恒的力量
『简体书』 作者:中共江西省委宣传部、中共江西省委党史研究室 出版:江西教育出版社 日期:2021-06-01 从“乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗, 无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团结,顾全大 局的集体主义”四方面,用历史观照现实,阐释长征精神科学内涵和时代价值。 ... |
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井冈山精神/永恒的力量
『简体书』 作者:中共江西省委宣传部、中共江西省委党史研究室 出版:江西教育出版社 日期:2021-06-01 以习近平总书记对井冈山精神的阐释为指引,围 绕“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”四 个方面,把不忘初心与继续前进的逻辑关系,从理论研究到现实推进,用历史和 现实相结合的方式展现井冈山精神跨越时空的鲜明特质,阐明井冈山精神永放光 芒的不竭源泉。 ... |
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苏区精神/永恒的力量
『简体书』 作者:中共江西省委宣传部、中共江西省委党史研究室 出版:江西教育出版社 日期:2021-06-01 将理论观点融入对历史的生动记述中,阐释苏区精神“坚 定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”的 科学内涵和时代价值。 ... |
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江西蓝皮书:江西经济社会发展报告(2015)
『简体书』 作者:姜玮,梁勇 主编 著作 张勇,无 出版:社会科学文献出版社 日期:2015-10-01 本书包括总报告、分报告、专题报告和典型调查四大部分,总报告从经济总量、工业结构、“三驾马车”、生态建设、城乡建设等方面回顾了江西经济社会发展状况,阐释了2015年江西经济社会发展面临的困难与挑战,并提出对策建议;分报告主要围绕江西投资、工业、农业、财政、金融、对外开放的形势,及教科文卫、人力资源、生 ... |
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人类名著闪耀时(高晓松推荐天津人民出版社版本,众多著名翻译家
『简体书』 作者:斯蒂芬茨威格、歌德、卡夫卡、海明威等 出版:天津人民出版社 日期:2015-03-16 本套书是天津人民出版社“译美文”系列丛书的一个套装,共12个品种,所有作品均为外国经典名著。包括:《变形记》07070-4、《爱的教育》07270-8、《一个陌生女人的来信》07035-3、《新月集飞鸟集》06794-0、《人类群星闪耀时》07071-1、《小王子》07268-5、《希腊神话与英雄传 ... |
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同步奥数培优1年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 同步奥数培优编写组编写的《同步奥数培优1年级人民教育教材适用》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解 ... |
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同步奥数培优2年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:孙应秀姜琳徐礼华 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 由孙应秀、姜琳、徐礼华主编的《同步奥数培优 2年级人民教育教材适用新课程标准》配套现行教材以新课程标注的教学内容为知识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思维能力,注重素质提高。强化思维训练,在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习 ... |
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同步奥数培优3年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 同步奥数培优编写组编著的《同步奥数培优3年级人民教育教材适用》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解 ... |
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同步奥数培优4年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:胡加玉、王莉、赵功伟编 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 胡加玉、王莉、赵功伟编著的《同步奥数培优( 4年级人民教育教材适用新课程标准)》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重 ... |
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同步奥数培优5年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 同步奥数培优编写组编的《同步奥数培优(5年级人民教育教材适用)》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识 ... |
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同步奥数培优6年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 由同步奥数培优编写组编写的《同步奥数培优6 年级人民教育教材适用》配套现行教材,以新课程标注的教学内容为知识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思维能力,注重素质提高。强化思维训练此,在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点, ... |
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同步奥数培优1年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:陈松兰 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 陈松兰编著的《同步奥数培优1年级北京师范教材适用新课程标准》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题 ... |
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同步奥数培优2年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:徐礼华 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 徐礼华主编的《同步奥数培优2年级北京师范教 材适用新课程标准》以新课程标注的教学内容为知 识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的 螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思 维能力。为了*全面综合地提高学生的数学素质,此 书适合大多数学生的学习与使用。本书在章节安排上 ,重视对学生系 ... |
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同步奥数培优3年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:金莉莉王奋才 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 由金莉莉、王奋才主编的《同步奥数培优3年级 北京师范教材适用新课程标准》在章节安排上,重 视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点, 相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以 知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相 对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓 展学生的知识面 ... |
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同步奥数培优4年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:赵功伟 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 赵功伟主编的《同步奥数培优4年级北京师范教 材适用新课程标准》以新课程标注的教学内容为知 识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的 螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思 维能力。为了*全面综合地提高学生的数学素质,此 书适合大多数学生的学习与使用。本书在章节安排上 ,重视对学生系统 ... |
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同步奥数培优5年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:徐彪 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 由徐彪主编的《同步奥数培优5年级北京师范教材适用新课程标准》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题 ... |
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同步奥数培优6年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:孙键 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 孙键编著的《同步奥数培优6年级北京师范教材适用新课程标准》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题能 ... |
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成功从沟通开始 杨帆著公共关系经管励内蒙古人民出版社书籍类关于有关方面的和与跟学习了解知识阅读物畅销排行榜抖音热销推荐
『简体书』 作者:杨帆 出版:内蒙古人民出版社 日期:2020-12-01 ... |
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传世碑帖名品大观 颜真卿勤礼碑
『简体书』 作者:江西美术出版社 编 出版:江西美术出版社 日期:2015-11-01 江西美术出版社编*的《颜真卿勤礼碑》充分运 用现代电脑技术,精选传世碑帖《柳公权玄秘塔碑》 *佳版本,进行适度放大呈现,让书法细节*加清晰 地呈现在读者面前,方便读者读帖和临习,此外,书 中还编排有简繁并陈的释文、书家及其作品评介、临 习要点和临习提示,旨在全面提高读者的书法文化素 质,指导读者尽快 ... |
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