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小学音乐教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组 编 出版：高等教育出版社 日期：2015-04-01 本书将《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括六个部分：课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，教学设计案例与评析，教学评价建议，课外活动。本书为小学音乐教师在具体教学实践中如何有效落实课程目标，合理安排教学内容 ... |
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小学品德与生活（社会）教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组,关松林 出版：高等教育出版社 日期：2015-04-01 本书将《义务教育品德与生活课程标准2011年版》《义务教育品德与社会课程标准2011年版》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，指导教学实践，包括五个部分：第一部分为“课程理念与课程目标”，通过解读课程标准，帮助教师深入理解和领会课程标准的理念和目标；第二部分为“课程内容”，梳理了小学品德 ... |
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小学综合实践活动教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组 编 出版：高等教育出版社 日期：2015-04-01 本书以《义务教育阶段综合实践活动课程指导纲要（实验版）》为依据，从课程理念与课程目标、课程内容与课程实施要求、课程实施建议、课程评价建议和典型活动设计案例与说明五个方面进行了阐述。对当前综合实践活动走向常态实施和有效实施将起到积极地促进作用。 ... |
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主要发达国家的国际科技合作研究 清华汇智文库
『简体书』 作者：陈强教授课题组 著 出版：清华大学出版社 日期：2015-03-01 本书主要围绕发达国家和地区国际科技合作政策及演变历史，涉及三块核心研究内容：1梳理美国、欧洲、日本等发达国家和地区历年来的国际科技合作政策，重点放在比较分析这些国家和地区国际科技合作的战略、运作模式及管理机制上，并介绍这些国家和地区与我国的科技合作开展情况。2从时间维度对主要发达国家和地区的国际科技 ... |
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高中语文教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组 编 出版：高等教育出版社 日期：2015-04-01 本书将《普通高中语文课程标准（实验）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，教学设计案例与评析，教学评价实施建议。本书理论与实践相结合，结构合理，语言通俗易懂，帮助高中教师结合课程标准分析教材，进行教 ... |
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初中化学教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组 编 出版：高等教育出版社 日期：2015-02-01 本书将《义务教育化学课程标准2011年版》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。本书主要内容：如何在课程标准要求下创造性地使用教材；怎样确定将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观融为一体的三维目标，并在教学过程中有效落实；通过探究教学培养学生创新思维能力；在有限的课时 ... |
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初中数学教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组 编 出版：高等教育出版社 日期：2015-02-01 本书将《义务教育数学课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。 全书包括五个部分：第一部分“课程理念与课程目标”.明确了教育的价值和数学的意义；第二部分“课程内容与课程安排”,依据课程标准整理了第三学段（7叫年级）的课程内容，并对具体内容的调整进行了 ... |
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初中英语教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组 编 出版：高等教育出版社 日期：2015-02-01 孟庆欣、张志富主编的《初中英语教学指导》将 《义务教育英语课程标准2011年版》的教育理念和 基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教 学实践。全书包括五个部分：第一部分解读英语课程 标准，帮助教师深入理解课程理念和课程目标；第二 部分阐述课程内容，指导教师正确理解和把握总目标 、学段具体目标 ... |
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高中英语教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组 出版：高等教育出版社 日期：2015-03-01 ... |
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高中数学教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组 编 出版：高等教育出版社 日期：2015-03-01 本书将《普通高中数学课程标准（实验）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：第一部分“课程理念与课程目标”解读课程标准，帮助教师深入理解和领会课程标准性质和基本理念；第二部分“课程内容与课程安排” 梳理了课程内容的整体框架，各个模块之间的逻辑关系以及教学 ... |
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小学数学教学指导
『简体书』 作者：基础教育教学研究课题组 编 出版：高等教育出版社 日期：2015-04-01 本书将《义务教育数学课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，教学设计案例与评析，教学评价实施建议。本书理论与实践相结合，结构合理，语言通俗易懂，帮助小学数学教师结合课程标准分析 ... |
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意识形态领域重大理论问题通俗读本
『简体书』 作者：本书课题组 编者 出版：浙江工商大学出版社 日期：2015-03-01 ... |
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阳光健身学生成长手册（1-2年级）
『简体书』 作者：课题组 主编 著作 出版：江苏教育出版社 日期：2015-01-01 ... |
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流产护理（促销版）
『简体书』 作者：关注健康课题专家组 出版：世界图书出版公司 日期：2005-07-01 ... |
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新时期党的建设科学化书系?第3辑＂方法研究＂系列：推进党内基
『简体书』 作者：全国党的建设研究会课题组 出版：党建读物出版社 日期：2011-04-01 ... |
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中国侨务通论（试用版）
『简体书』 作者：中国侨务通论课题组 出版：暨南大学出版社 日期：2012-08-01 ... |
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沸腾英语：3合1限时训练（高2）
『简体书』 作者：蔡晔,沸腾英语课题组 出版：外语教学与研究出版社 日期：2014-03-01 《沸腾英语-3合1限时训练-高二2015新版》以**英语课程标准和考试大纲对阅读技能提出的目标和要求为指导，参照各版本教材的课堂要求，且根据近年各地高考英语阅读、写作、完形的体裁、题材、题型特点和命题趋势，按“基础过关、能力提升、综合训练”进行分组、分层、限时设计，每组8个训练：完形填空2篇，阅读理 ... |
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沸腾英语：3合1限时训练（高1）
『简体书』 作者：蔡晔,沸腾英语课题组 出版：外语教学与研究出版社 日期：2014-03-01 《沸腾英语-3合1限时训练-高一2015新版》以**英语课程标准和考试大纲对阅读技能提出的目标和要求为指导，参照各版本教材的课堂要求，且根据近年各地高考英语阅读、写作、完形的体裁、题材、题型特点和命题趋势，按“基础过关、能力提升、综合训练”进行分组、分层、限时设计，每组8个训练：完形填空2篇，阅读理 ... |
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沸腾英语：初中英语写作分层突破（中考适用）
『简体书』 作者：蔡晔,沸腾英语课题组 出版：外语教学与研究出版社 日期：2014-03-01 ... |
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中国城市轨道交通年度报告2013
『简体书』 作者：中国城市轨道交通年度报告课题组 出版：北京交通大学出版社 日期：2014-07-01 ... |
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