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给大人的童话心理学 韩国高中心理教师写给成年人的童话处方
『简体书』 作者：[韩]柳惠寅 著 出版：重庆出版社 日期：2025-08-01 这是一本通过童话故事阐释心理学常识的心理自助类图书。 我们所熟知的童话故事背后，潜藏着怎样的心理学常识？其中所暗含的关于人性的博弈，会对我们的思维产生怎样的影响？将它们融入生活场景后，我们的工作、情感、关系又会有什么样的改变？ 在书中，韩国知名心理咨询师刘惠寅，将25则耳熟能详的童话故事与生活中常见的66种心理学效 ... |
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职业能力倾向测验与军人心理选拔
『简体书』 作者：苗丹民、曹爽 出版：清华大学出版社 日期：2023-06-01 内容：本书是一本关于人员选拔和岗位分类的专业性书籍，书中系统总结了国内外军人心理选拔与能力倾向性测验的发展历史，介绍了岗位分类的基本原理、方法与研究进展，分析了国外相关工作对我军的启示，并重点阐述了美军军队职业倾向性测验的构成、考察目的、考察内容及考察形式。 特色：1.选题内容上，是第一个以能力倾向测验为主题的书。 2 ... |
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教师心理实践力
『简体书』 作者：苑媛 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 心理实践力是指将心理学的理念、知识、方法和技术应用于日常生活和工作的能力。将“心理实践力”引入中小学教师角色，旨在引导教师掌握基本的育心理念，掌握关于中小学生的心理学知识和方法，摒弃单一的评判视角，有效解决以往工作方式和经验不足以解决或行之无效的问题，诸如学习问题、管理问题、班级建设、危机应对等，从而一定程度地提升教师 ... |
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我们与心理暴力的距离
『简体书』 作者：[法]阿丽亚娜 · 卡尔沃 出版：上海三联书店 日期：2023-03-01 遭到老师羞辱的学生， 遭到所爱之人操控的年轻男子， 遭到同学当面评头论足的女孩， 或是不断遭到父母“玩笑式”吓唬的孩子…… 施暴者可能是你亲和优秀的朋友，受害者可能是你坚强冷静的妈妈，旁观者可能是你一句无心的恶意评论。我们每个人在生活中都可能在某个时刻曝露在心理暴力之下，这种无形的痛苦可能不会被注意，有时甚至会 ... |
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运动心理理论与应用
『简体书』 作者：石岩 出版：山西人民出版社发行部 日期：2023-07-01 运动心理学是心理学一个重要的分支学科，同时也是体育科学中用途广泛的一门应用学科。本书作者融合了心理学、运动训练学和体育教育学等多学科的丰富知识，在从事运动心理学理论与应用研究三十多年实践经验和取得的丰硕成果基础上，完成了这部新的著作。该书共十章，其中在运动人格、运动唤醒、运动流畅、正念训练、参赛压力应对、运动员心理健康 ... |
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小学生心理成长漫画
『简体书』 作者：何俭辉 出版：湖南教育出版社 日期：2024-05-01 这套写给小学生的心理成长漫画分为四册，从孩子需要面对的最主要的四个对象入手，包括学习、同伴、师长以及自我，来帮助孩子解决日常学习生活中最常见的问题，成长为一个自信开朗、积极乐观、情绪稳定的新时代好少年。每册包括17个成长问题，以漫画的方式呈现，通过场景再现、共情理解、方法引导三个维度帮助孩子与长辈、同伴及自我建立良好的 ... |
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图说心理 正念冥想
『简体书』 作者：刘志伟 出版：上海科学普及出版社 日期：2023-06-01 正念就是有意识地觉察、专注于当下这一刻，而不附加上主观的评判。正念基本上来说有三大要素：有意识地觉察；专注于当下；不主观评判。目前国际上普遍将冥想分为两大类：正念式和聚焦式。前者强调冥想时有意识地将注意力维持在当前内在，并对任何升起的念头和感受都知晓，不作任何判断，即正念冥想。 本书通过图画的形式帮助读者正确认识正念 ... |
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家装设计签单 思路技巧+谈单话术+心理博弈
『简体书』 作者：宋健 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 本书主要围绕“设计谈单”进行讲述。第一至三章主要解决的是“谈什么”，也就是内容的问题，第四至六章解决的是“怎么谈”，也就是方法的问题。在具体内容的安排上，本书的呈现逻辑非常清晰，即“提出问题—分析问题—解决问题”，其中的“解决问题”则采用了两种方式，一是“情景话术”，二是“答疑解惑”。本书案例丰富，易学易懂，是一本可快 ... |
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消费心理（第三版）
『简体书』 作者： 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期： ... |
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心理评估与测量学
『简体书』 作者：梁瑞琼 任滨海 主编 出版：广东高等教育出版社 日期：2024-09-01 ... |
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心理自愈术
『简体书』 作者：[法]库埃著 出版：中华工商联合出版社 日期：2014-07-01 ... |
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婴幼儿心理发展
『简体书』 作者： 出版：高等教育出版社 日期： ... |
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不再害怕：儿童心理成长绘本（全8册）儿童心理健康教育情绪管理性格品格培养绘本克服恐惧改变胆小内向
『简体书』 作者：许若瑾 著，隋莹莹 绘 出版：河北美术出版社 日期：2023-12-01 《不再害怕——儿童心理成长绘本》是一套对孩子怕黑、害羞等8种生活中极易出现的恐惧和焦虑，进行心理疏导的心理成长绘本。全书共8册，每册为一个独立的主题，结合主题给孩子讲故事，用故事的形式引导孩子克服恐惧、远离焦虑，建立自信心和安全感，从而培养出拥有健康心理、积极乐观的孩子。8大主题基本囊括了这个年龄段孩子易出现的所有心理 ... |
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给孩子的阳光心理故事（全7册）
『简体书』 作者：[西班牙]贝高娜·伊巴罗拉 著，圣地亚哥·阿瓜多等 绘 出版：海豚出版社 日期：2022-10-01 《给孩子的阳光心理故事》是一套写给5~10岁孩子的积极心理故事书，通过故事帮助孩子认识自己的情绪情感，以积极的心态面对挫折和压力。全书共分为七册，分别是《风的使者》《距离天空仅一米》《城里来的小侦探》《穿越未知的海洋》《伊娃不是透明人》《鸟儿的梦》《木乃伊的神秘课》。让孩子从故事中发现一些可实行的方法，分别从调整呼吸、 ... |
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国际大奖双语绘本合辑：全10册（3-6岁儿童适读国际大奖双语绘本，带给孩子成长和蜕变的勇气）
『简体书』 作者：[英]艾莉森·莫瑞，著绘? 范晓星，译 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-07-01 海豚绘本花园：双语绘本合辑（平装全10册）（点读版） 本套图书包含精选的点读版双语绘本共10册，是一套适合3~6岁儿童阅读的双语绘本，实现英语启蒙和教育启发两不误的阅读目标。本套图书精选了获得了凯特·格林威大奖、苏格兰图书信托儿童图书奖、Sid Fleischman幽默奖、SCBWI金风筝荣誉奖、明尼苏达州图书奖等得奖 ... |
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自然密码科普大奖绘本套装全15册畅销科普绘本故事书3-6岁书儿童科普图画书动物奥运会小园丁
『简体书』 作者：[澳]罗伯特·英潘 等，著 [英]埃米莉?休斯 等，绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2024-03-01 《自然密码科普大奖绘本》共有15册，融合自然教育、生命教育、环保启蒙、哲学启蒙、励志成长，每一本都是大师之作，每一本都有大奖加身，向孩子讲述大自然，更把孩子送进大自然！在这里，看到自然，也看到远方。在四个主题的层层递进和推演中，在15册绘本的琳琅和丰沛里，让思想像树一样抽枝发芽，在心灵的枝头栖息着希望之鸟，在这套书里， ... |
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中国符号：龙行大运（共三册，龙生九子、红包、元宵，传统文化，央美绘本工作室手绘创作。中国原创绘本，幼儿启蒙，国学美育）
『简体书』 作者：冯旭 张伊聪 詹欣媛 郑诗颖 绘著 出版：中国友谊出版公司 日期：2024-03-01 《中国符号：龙行龘龘》系列包含《龙生九子》绘签版、《中国红包》《中国元宵》共三册原创中国传统文化绘本，由中央美术学院艺术家倾力创作。年节是中国人生命意识和家国情怀的凝结表达。龙九子在器物上的应用、红包的传递、元宵的制作过程均被寄予了人的憧憬和祝愿。中国符号系列绘本通过隽永的文字描述，清新优雅的画面，细腻活泼的笔触，传达 ... |
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中国符号：中国饮食（共三册，中国筷子、元宵、火锅，央美绘本工作室手绘创作，中国原创绘本，幼儿启蒙，国学美育）
『简体书』 作者：冯旭 苗雨 郑颖诗 张越 绘著 出版：中国友谊出版公司 日期：2024-03-01 《中国符号：中国饮食》系列包含《中国筷子》、《中国元宵》《中国火锅》共三册原创中国传统文化绘本，由中央美术学院艺术家倾力创作。筷子是中国饮食文化的代表符号，元宵和火锅不仅是中国的特色食物，还承载着中国人所看重的团圆祝福和兼容并包的哲学思想。中国符号系列绘本通过隽永的文字描述，清新优雅的画面，细腻活泼的笔触，传达出中国文 ... |
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中国符号：中国手工艺（共三册，中国风筝、同心结、糖画，央美绘本工作室手绘创作。中国原创绘本，幼儿启蒙，国学美育）
『简体书』 作者：冯旭 田子千 戚翔宇 武美汐 绘著 出版：中国友谊出版公司 日期：2024-03-01 《中国符号：中国手工艺》系列包含《中国风筝》、《同心结》《中国糖画》共三册原创中国传统文化绘本，由中央美术学院艺术家倾力创作。风筝、同心结、糖画不仅是中国传统文化中承载着民族祝福的重要符号，也是中国传统民间手工艺的代表。中国符号系列绘本通过隽永的文字描述，清新优雅的画面，细腻活泼的笔触，传达出中国文化独特的气质，传递中 ... |
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“甲骨文绘本”系列（全10册，中央美院绘本创作工作室历时3年精心打造，传承甲骨文文化，开启趣味汉字启蒙。）
『简体书』 作者：若耶，著 林雅琪 、乔靖涵等，绘 出版：青岛出版社 日期：2023-06-01 甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。透过甲骨文，我们可以窥见一个活泼灵动的汉字世界，发现藏在它背后的悠久的文化。 这是一套从甲骨文入手给学龄前儿童的汉字启蒙绘本，由中央美术学院绘本创作工作室历时三年精心打造。丛书从古老而鲜活的甲骨文入手，从甲骨卜辞这一源头讲解字形与字义的内在联系，引导孩子从根源上认识汉字，养 ... |
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