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信息技术与课程整合
『简体书』 作者:魏雪峰 王济军 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是高等院校教师教育公共课教材和高等院校教育技术学专业课教材。本书是在信息技术为教育带来颠覆性影响的背景下,对新技术环境下技术整合教育的途径方法、理论、模式、运用、评价与实践的新思考。本书共分为8章,主要内容包括信息技术与课程整合的概述、信息技术与课程整合的理论基础、信息技术与课程整合的教学模式、 ... |
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话语分析视域下高职英语课程思政研究
『简体书』 作者:张敏 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 课程思政作为思想政治工作的新理念、新思路,它是以各类课程为基础渗透思政教育的隐性教育,其话语体系具有一定的特殊性,研究课程思政话语体系规律对于提升育人效果具有现实意义。本书运用话语分析理论对国家课程思政相关文件话语特征、课程思政理论研究话语体系以及高职英语课程思政教学话语实践进行探索研究,发现高职英 ... |
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课程思政教学研究(第4辑第1卷,总第7卷)
『简体书』 作者:董尚文 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-02-01 《课程思政教学研究(第4辑第1卷,总第7卷)》主要由三大板块构成:一是关于课程思政教学的理论反思;二是关于课程思政教学的实践探索;三是关于课程思政教学的案例精选,旨在反映我国高校教师在落实推进课程思政建设中,如何做到有关专业课程与思政课程同向同行,围绕政治认同、家国情怀、文化修养、伦理、美育、道德修 ... |
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名师研学O2O:新课程通途
『简体书』 作者:韩芳 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-11-01 本书在提炼多年名师研学经验的基础上,运用数字平台组织教师围绕新课程理论和课例深入开展学习与研究,内容主要包括教师新课程教学TPCA胜任力模型,名师研学O2O的意义、平台与方法,名师研学O2O之教师新课程教学TPCA胜任力发展评价;并对名家新课程论著进行了研读,有新课程名家论著读书心得,*后,还展示了 ... |
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借鉴与重构:教师教育案例课程开发研究
『简体书』 作者:冯茹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 本书基于课程开发理论,以中国教育专业学位人才培养为指向,阐述教师教育案例课程开发问题。通过梳理案例教学发展脉络,阐释各学科领域案例教学基本理论,明晰教师教育案例课程的发展基础和趋势。本书旨在重构教师教育案例课程开发理论,通过建立的循环模型分析课程样例,与实践建立连接。本书以独特的理论视角,丰富了教师 ... |
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数字商科课程思政 教学设计与案例
『简体书』 作者:王楠 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-11-01 本书根据北京工商大学商学院课程思政建设的实践经验,结合课程思政教学案例评比的成果,精选出16个课程思政教学的完整课例,全面展示课程挖掘思政元素的过程和资源,系统化呈现教学设计的全流程,以期能够为推动新商科课程思政建设的路径提供有益的参照。本书特点:第一、聚焦大商科,广泛覆盖工商管理、财务会计等领域课 ... |
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法律职业伦理课程思政示范方案
『简体书』 作者:王进喜、刘坤轮 出版:中国法治出版社 日期:2025-05-01 本书稿勾勒出了法律职业伦理课程思政示范方案基本框架,其为法律职业伦理学科体系的一部分,基本内容分为: 第一,探讨法律职业伦理课程思政基本理论。 第二,形成“法律职业伦理”课程思政的专题化教学示范方案。 第三,探索“法律职业伦理”课程思政的浸入式教学方法。 第四,完善“法律职业伦理”课程思政的见习教学 ... |
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美术教师课程领导力的五项修炼
『简体书』 作者:周信达 出版:西南大学出版社 日期:2022-11-01 《美术教师课程领导力的五项修炼》以“双减”背景下的美术教育为导论,提出了美术教师课程领导力的五项修炼。第一项修炼是课程领导学习力,从教学目标到学习目标的转变,强调目标梳理、主体明确和质量增值;第二项修炼是课程领导思想力,从美术课标到艺术课标的演变,分析背景、变化和亮点;第三项修炼是课程领导执行力,从 ... |
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新工科背景下电子技术课程群建设的实践与探索
『简体书』 作者:蔡红娟 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本书围绕提高电子技术领域应用能力培养这个核心点,着力解决电子技术课程群的课程建设问题,主要包含以下几个方面:OBE教学理念下的教学改革、混合式教学模式实践与探索、专思创融合教学设计、典型案例与效果分析。1.本书介绍了基于OBE教学理念的课程改革,提供了从顶层设计理念到教学实施、形成可持续改进闭环的一 ... |
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基于具身认知的高校网络课程设计研究
『简体书』 作者:杨维东 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 本书通过对高校网络课程设计、传统课程设计理论的讨论与分析,认为当前的网络课程设计亟须一种新的指导理论以克服离身化所带来的一系列问题。具身认知作为第二代认知科学的一个新取向,在身心关系、认知模式以及心智建构上全面突破了传统认知科学,转而开始从整体性维度审视身体、认知与环境的关系。具身认知的许多特征都是 ... |
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三思益人——三益课程的探索与实践
『简体书』 作者:徐恩明 出版:西南大学出版社 日期:2024-04-01 学校课程建设规划不可避免地受到教育环境、社会、政策等外界因素的影响和限制,但是一所学校的课程目标核心还是在于培养人才。从教育的本源上着力进行教育,按照学生成长和学习的规律来展开教育,从而顺水推舟,事半功倍。茶园新城初级中学校“三益”课程体系,从价值观上讲,即“益己、益人、益天下”;从个人发展上讲,即 ... |
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高等农业院校课程思政育人体系研究
『简体书』 作者:委华,陆茸 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-06-01 高等农业院校课程思政育人体系是围绕立德树人根本任务落实,提升知农爱农型人才培养质量,由影响系统效能发挥和提升的各要素之间相互作用、相互依存和相互制约的统一整体。其基本要素,由围绕课程思政目标实现、能反映育人体系本质、相互联系、互为条件、决定课程思政实施的基本单元构成,并决定育人体系的结构、功能和本质 ... |
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电力系统课程设计与综合实验教程
『简体书』 作者:宋关羽 出版:电子工业出版社 日期:2024-02-01 本书面向电气工程及其自动化专业本科生,可用于”电力系统基础””电力系统分析”等课程的配套实验及课程设计等独立实验。全书共4章,包括配电系统稳态计算课程设计、电力系统电磁暂态仿真课程设计、电力系统物理模拟实验、分布式发电与智能微电网虚拟仿真实验。本书选用先进的电力系统软硬件教学设备,具有极好的推广示范 ... |
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生物学课程思政教学设计与典型案例
『简体书』 作者:罗克明,蒋寒 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《生物学课程思政教学设计与典型案例》详细阐述了生物学课程思政的教学理念与基本要求、教学目标与教学重点内容、教学策略与设计原则及教学评价要求与评价体系。根据学科特征,课程思政内容体系被划分为国家、社会、专业、自然和哲学五个向度,并进一步细化为政治认同、家国情怀及国际视野、法治意识、文化自信、科学精神、 ... |
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课程思政教学研究 第3辑·第2卷(总第6卷)
『简体书』 作者:董尚文 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-09-01 全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措,而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果,紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线, ... |
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课程思政优秀教学案例——中国石油大学(北京)
『简体书』 作者:中国石油大学[北京]编著 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2024-09-01 中国石油大学(北京)在课程思政建设过程中,根据专业学科特色,深入挖掘各门课程蕴涵的思想政治教育资源,适时、适内容地在课程中讲解党和国家在重大能源战略、环境经济、法律思想、政策方针方面的科学思想,建设专业课程思政教学案例库,将思想政治教育融入专业课程教学的全过程。本书选取中国石油大学(北京)代表性的教 ... |
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外国语言文学学科课程思政教学设计
『简体书』 作者:李淑静,王丹 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 根据《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》(校发〔2020〕278号)要求,北京大学外国语学院启动外语专业课程思政教学指南编写工作。《外国语言文学学科课程思政教学设计》编写工作立足于北大外语学科,适用于全国各大外语类院校,也可以为人文学科提 ... |
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中小学综合实践活动课程实施指导(上、下)
『简体书』 作者:徐显平 苟秋香 王菲 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-09-01 《中小学综合实践活动课程实施指导(套装上下册)》以广元市示范性综合实践基地为例介绍校外综合实践基地办学规模、办学理念、办学宗旨以及文化建设、教学设施、课程设置、资源利用、运营管理等做法。该基地是***支持建设的国家综合实践基地,同时作为全国中小学研学实践教育营地,一方面加强自身建设,不断丰富课程内容 ... |
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陪着“蜗牛”去旅行:幼儿园阅历课程建构与实施
『简体书』 作者:张裔, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2023-12-01 人生是一次愉快的旅行,而童年是旅程的起始阶段。本书研究的“阅历课程”,以“陪着蜗牛去旅行”的心态,用“慢”和“深”的理念为儿童设计课程。主张放慢脚步,陪伴儿童慢慢成长,深度探究儿童心理,满足儿童真正的需求。它关注每一位儿童的发展,相信儿童是有能力的学习者,突出“阅读”与“亲历”的协同并进。本书从课程 ... |
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儿童的九十九种想象:幼儿园课程理论与实践
『简体书』 作者:夏琴 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 全书共分为五章,在介绍与分析意大利瑞吉欧教育的基础上,以其代表人物马拉古齐的幼儿教育思想“九十九种想象”为核心,系统地阐述了杭州师范大学附属仓前实验幼儿园的想象力课程,包括课程设计的理念以及游戏体验、文学表演、艺术表达、创客制作等方面的教学创新。作者还从育人的高度对想象力课程及其教学进行了整体性的审 ... |
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