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人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心组
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高校美育理论与课程体系构建研究
『简体书』 作者:李胜男,何岩 著 出版:经济日报出版社 日期:2025-01-01 “美育”是我国近代教育家提出关于教育的理念,我们要求高校将现有的学科专业课程与美学理念、审美观念教育有效融合,不断完善教材体系和美育教学内容。《高校美育理论与课程体系构建研究》以高校的美育课程体系建设为出发点,分析美育教育所面临的困境和特征,提出完善美育课程设置的构想,进而探索和构建美育课程建设的路 ... |
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中医内科学课程思政案例集
『简体书』 作者:沈梦玥,李哲武 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2023-11-01 本教材以《中医内科学》教材内容体系为依据,根据教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,发掘了中医内科常见病证的思政元素与典型案例。本教材以案例分析的形式,展现了课程中蕴含的人文思想、中医哲学思想和“仁、和、精、诚”的医德观,体现出医者仁心、敬佑生命、精勤不倦、继承创新、哲学思辨、使命担当等课程思政要点 ... |
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国际结算(第三版)(经济管理类课程教材·国际贸易系列;国家双语教学示范课程配套教材)
『简体书』 作者:李建军 许南 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-03-01 本书由国际结算导论、国际结算中的票据、国际结算方式、国际结算中的单据、国际结算业务管理五大模块组成。导论模块重点介绍本书的基本框架、学习内容和基本理论。票据模块展示了汇票、本票、支票三大票据的法理、构成要素、票据行为。结算方式模块介绍了传统的结算方式如汇款、托收和信用证,以及保函、备用信用证、保理、 ... |
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国际结算(英文版·第三版)(经济管理类课程教材·国际贸易系列;国家双语教学示范课程配套教材)
『简体书』 作者:张雅 许南 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-03-01 本书由国际结算导论、国际结算中的票据、国际结算方式、国际结算中的单据、国际结算业务管理五大模块组成。导论模块重点介绍本书的基本框架、学习内容和基本理论。票据模块展示了汇票、本票、支票三大票据的法理、构成要素、票据行为。结算方式模块介绍了传统的结算方式如汇款、托收和信用证,以及保函、备用信用证、保理、 ... |
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新文科大学数学——量化推理
『简体书』 作者:中国人民大学数学学院 主编 柯媛元 张 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书是针对人文社科专业本科生的数学教育专门编写的教材。本书结合人文社科专业的特点和培养要求,从总体设计上打破了传统的大学文科数学教材体系,变为以问题为导向,通过大量的实际案例教学提高学生的思辨、分析、表达、判断、创新、决策等核心能力,培养学生学会“用数理了解世界,用数字读懂中国”,力争打造文理结合的 ... |
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高等学校实验教学课程应用示范案例集(2021年)
『简体书』 作者:虚拟仿真实验教学创新联盟 组编 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书根据实验示范课程所具有的特色,按照课程设计特色突出、课程共享应用机制创新、线上或混合式课程教学模式创新、课程建设技术创新、学校推动实验教学课程体系化建设成效显著五个方向进行划分。每个案例包含课程名称、课程内容简介、课程建设特色与创新点、课程应用成效等内容,真实反映了课程在本校实验教学中的应用情况 ... |
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积淀百年文化之魂弘扬老校育人之本:北京市第十四中学自主课程建设的创新探索
『简体书』 作者:北京教科院课程中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-09-01 ... |
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幼小衔接课程一体贯通的区域实践
『简体书』 作者:杜旭红 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《幼小衔接课程一体贯通的区域实践》详细描绘了如何根据儿童核心素养发展的六个领域,即体育与健康成长、语言表达与交流、数学认知与应用、科学思维与探究、艺术审美与表现和情感与社会发展,来优化幼小课程衔接,使幼儿的学习过程更加连贯、有序。每个章节都从幼儿在幼儿园大班、小学一年级两个学段的学情现状分析入手,围 ... |
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师幼互动视角下幼儿园“悦·美”课程实践
『简体书』 作者:徐淑松 杨瑞芬 出版:新华出版社 日期:2025-05-01 本书以北京市通州区花石匠幼儿园的“悦·美”课程实践为蓝本,深入探讨师幼互动在幼儿园教育中的重要作用。该园在实践中形成了“五悦六美”课程体系——“悦”即悦享·生活、悦玩·游戏、悦健·健康、悦探·科学、悦慧·数学;“美”即美境·环境、美德·德育、美言·语言、美行·社会、美创·艺术、美食·膳食。 ... |
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中学数学课程发展研究(数学教育研究基础丛书)
『简体书』 作者:徐斌艳 出版:上海教育出版社 日期:2019-01-01 20世纪以来国内外数学课程改革与发展积累了丰富的经验和教训,需要我们带着科学、理性、整体、前沿的视角,对此进行剖析、解读和研究,为促进中国数学课程的深入发展寻找更为有效的途径,为促进中国数学课程经验与国际的对话构建研究资源库。 本书一方面循着时间脉络,另一方面按主题分类,形成6章内容。 首先,第 ... |
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整合与拔节:小学美术一体化课程与教学
『简体书』 作者:刘永永 出版:复旦大学出版社 日期:2025-03-01 《整合与拔节——小学美术一体化课程与教学》一书共9章,是2020年浙江省教学研究成果一等奖的成果。 美术教学是孕育创意生命的过程,需要整合课程和关键点的拔节。而美术教材中知识没有连贯的序列,教师碎片化的课程,让学生处于低水平学习。为了发展学生高阶思维水平,培育学生美术核心素养,树立美的人格,为未来 ... |
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物理学专业核心课程的思维导图范例库
『简体书』 作者:刘中强、姜素蓉、满忠晓、张英杰 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书是运用思维导图直观呈现高等院校物理学专业10门核心课程完整知识结构体系的教材,这些课程包括“力学”“热学”“电磁学”“光学”“原子物理学”“理论力学”“热力学与统计物理”“电动力学”“量子力学”“固体物理学”。本书将10门物理学专业核心课程“压缩”为77张思维导图,将抽象的物理思维过程可视化,简 ... |
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西南交通大学一流本科课程教学改革案例集(第一册)
『简体书』 作者:康国政,崔凯 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-09-01 本案例集基于我校多年课程建设教学、研究和实践探索经验,选取了我校34门国家级一流本科课程作为课程典型,从团队成员、课程概述、运行情况、教学目标、课程设计、课程亮点、教学成果等方面进行简要介绍,以课程案例的形式汇编成册,并具有以下特点: 一是课程建设质量高。课程以培养“交通强国”时代新才为使命, ... |
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重构课程:教育的生态蝶变
『简体书』 作者:陈燕华 出版:厦门大学出版社 日期:2024-10-01 本书以学生的素养需求为出发点,挖掘课程的独特价值,定位适切的课程目标,结合多维背景分析,读懂学生的学习路径,设计与之相匹配的课程内容,设计课程实施与学习活动两类评价工具,以检视课程目标的达成。内容主要从“目标定位”“背景分析”“学习路径”“课程图谱”“评价工具”“课程故事”“课程纲要”中建构课程开发 ... |
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数据结构课程设计—— C语言描述(第3版)(微课版)
『简体书』 作者:阮宏一 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书是一本配合“数据结构”课程学习的实验教材,是作者在总结多年讲授数据结构课程及指导学生上机实践经验的基础上编写而成的。本书算法全部使用C语言描述,可以与采用C语言进行算法描述的“数据结构”教材配套使用。书中示例应用程序的演示过程,全部可以通过书中的微视频进行观看。全书共10章,基本按照“数据结构” ... |
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"马克思主义基本原理"课程教与学
『简体书』 作者:徐地龙 编 出版:光明日报出版社 日期:2024-01-01 《”马克思主义基本原理”课程教与学》由徐地龙主编 ... |
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中小学《道德与法治》课程教学设计选编.上下卷
『简体书』 作者:张兴成 罗越媚 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 中小学《道德与法治》是我国义务教育阶段思政课教学的重要课程,由专门的思政课教师负责担任课程教学。本书的教学设计主要包括上下两卷:上卷是小学阶段的《道德与法治》课程教学设计,内容涉及小学一至六年级的思政课教材,可以为小学思政教师教学提供参考;二是初中阶段的《道德与法治》课程教学设计,包括初一至初三的内 ... |
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润泽心灵的“博雅语文”——北大附小“博雅语文”课程的建构和实施
『简体书』 作者:北京大学附附属小学语文课程组 出版:北京大学出版社 日期:2019-11-01 这是一本介绍北京大学附属小学语文课程建设的书。北大附小的语文课程组立足当下,传承历史,展望未来,从“母语”“儿童”“文化”“生活”等维度构建了独具特色的“博雅语文”课程。该课程关注每个学生发展的差异性和独立性,设计了基础类、拓展类、研究类三类课程。本书从课程内涵、内容架构、实施特色、进程结构、课程策 ... |
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高中数学公式定理导引
『简体书』 作者:高中数学公式定理研究组 出版:浙江大学出版社 日期:2025-03-01 本书是以新课标新教材新高考为指导的与公式定理有关的工具书,由浙江省11地市名校名师编写,精选高中数学中应用最广的108个公式或定理,每一个公式(定理)均由证明、应用、巩固三个部分组成,其中证明就是完整呈现该公式(定理)的证明过程,让学生清楚了解该公式(定理);应用是精选或自编了难度适中、简洁新颖的1 ... |
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新文科背景下信息技术类课程思政探索与实践
『简体书』 作者:华迎,喇磊 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-01-01 本书精选了网络营销、计算机网络、机器学习、区块链技术与应用、C 程序设计、PYTHON与大数据分析和大数据分析实践七门课程。这些课程既有信息类基础课程,也有面向高年级学生的应用类课程及与领域结合的课程,便于相关教师参考本书针对不同类型的信息技术课程开展自己的思政教学活动。每门课程都通过背景分析和学情 ... |
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