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《阳光阅读》丛书编委会
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日语分级阅读.小狐狸买手套(中级.日汉对照.赠音频)
『简体书』 作者:日语分级阅读研究组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-11-01 ◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”,每个级别5册,对应日语能力考N5~N1级别。 ◆全书标注注音假名,每篇文章均配有音频,由日籍专业人员录制。配有原创插图,风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能,巩固日语基础知识。 ◆中级的阅读文本主要选自 ... |
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日语分级阅读.教猫跳舞的狐狸(初级.日汉对照.赠音频)
『简体书』 作者:日语分级阅读研究组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-11-01 ◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”,每个级别5册,对应日语能力考N5~N1级别。 ◆全书标注注音假名,每篇文章均配有音频,由日籍专业人员录制。配有原创插图,风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能,巩固日语基础知识。 ◆初级的阅读文本主要选自 ... |
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日语分级阅读.猫(中级.日汉对照.赠音频)
『简体书』 作者:日语分级阅读研究组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-11-01 ◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”,每个级别5册,对应日语能力考N5~N1级别。 ◆全书标注注音假名,每篇文章均配有音频,由日籍专业人员录制。配有原创插图,风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能,巩固日语基础知识。 ◆中级的阅读文本主要选自 ... |
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日语分级阅读.小狐狸阿权(中级.日汉对照.赠音频)
『简体书』 作者:日语分级阅读研究组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-11-01 ◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”,每个级别5册,对应日语能力考N5~N1级别。 ◆全书标注注音假名,每篇文章均配有音频,由日籍专业人员录制。配有原创插图,风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能,巩固日语基础知识。 ◆中级的阅读文本主要选自 ... |
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阳光体育运动丛书:击剑
『简体书』 作者:刘云发, 杨雨龙 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2008-08-01 《阳光体育运动丛书:击剑》介绍盛世奥运举国同辉。北京奥运会来临之际,教育部、国家体育总局、共青团中央联合启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。这是我国新时期加强青少年体育锻炼、增强青少年体质的战略举措。《阳光体育运动丛书:击剑》主要介绍了击剑运动。 ... |
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小学生动物大图鉴:中国儿童百科全书,高清全彩,适合6—12岁小学生阅读的收藏级科普巨著!
『简体书』 作者:小学生大图鉴编委会 编著 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2025-02-01 从奔跑如风的猎豹到翩翩起舞的大红鹳, 从威风凛凛的雄狮到断尾求生的壁虎, 从海洋霸主鲨鱼到憨态可掬的企鹅…… 本书捕捉了动物们各种真实、动人的瞬间,提供了一个让动物们尽情展示自我的大舞台。高清彩图结合生动的细节描绘,让孩子们仿佛亲临生机勃勃的动物世界,与动物们一同感受生命的美好与磅礴。 不仅能够丰富孩子们的内心 ... |
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小学生昆虫大图鉴:中国儿童百科全书,高清全彩,适合6—12岁小学生阅读的收藏级科普巨著!
『简体书』 作者:小学生大图鉴编委会 编著 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2025-02-01 你是否对墙角悄悄爬行的蚂蚁感到好奇? 你是否凝视过花间翩翩起舞的蝴蝶? 你是否聆听过夏夜草丛中此起彼伏的虫鸣? 本书就是一本为好奇宝宝量身定制的奇妙宝典! 翻开本书,就像打开一扇通往神奇秘境的大门! 本书用简单易懂的文字,详细介绍了昆虫的种类、形态、习性等特征,并配以具有视觉冲击力的高清彩图,带孩子们近距离观 ... |
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小学生海洋大图鉴:中国儿童百科全书,高清全彩,适合6—12岁小学生阅读的收藏级科普巨著!
『简体书』 作者:小学生大图鉴编委会 编著 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2025-02-01 为什么会有潮涨潮落,是谁控制着海水的规律来去? 为什么有的地方鱼虾多、有的地方只长海藻,是什么决定着海洋生物的分布? 为什么有时候海面上风平浪静,有时候又大浪滔天,是什么决定着海水的流动? 这些独属于海洋的神奇现象,蕴含着有趣的科学知识,等待着孩子们来发现。 本书通过简单易懂的文字,搭配震撼人心的精美图片,带孩 ... |
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小学生恐龙大图鉴:中国儿童百科全书,高清全彩,适合6—12岁小学生阅读的收藏级科普巨著!
『简体书』 作者:小学生大图鉴编委会 编著 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2025-02-01 咆哮的霸王龙、威严的三角龙、敏捷的伶盗龙…… 它们长什么样子?吃什么?怎么生活? 提到恐龙,孩子们总是有一连串的问题。而这些问题的答案,都能在本书中找到。 本书详细罗列了100 多种恐龙,分别从它们的特征、 生存时期、生存地点、体长、体重、食性和相关趣闻等方面进行细致的介绍。每一种恐龙都栩栩如生,它们的秘密生活 ... |
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小学生科学大图鉴:中国儿童百科全书,高清全彩,适合6—12岁小学生阅读的收藏级科普巨著!
『简体书』 作者:小学生大图鉴编委会 编著 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2025-02-01 我们为什么感觉不到地球在转动? 火箭为什么能上天? 流星是怎么回事? 为什么橡皮可以擦去铅笔字迹? 生命是从哪里开始的? 这些看似简单的问题,无一不蕴含着各种科学原理。 而这些问题的答案,都能在本书中找到。 本书将精美的图片与浅显易懂的文字相结合,使枯燥生涩的科普知识变得生动而有趣,既能满足小学生的好奇心 ... |
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我们的国家公园 海南热带雨林国家公园 自然认知、生态保护启蒙、珍稀动植物宝典、亲子阅读神器
『简体书』 作者:海南热带雨林国家公园图书编委会 出版:吉林科学技术出版社 日期:2025-05-01 “我们的国家公园”系列图书以大熊猫国家公园、三江源国家公园、东北虎豹国家公园、海南热带雨林国家公园、武夷山国家公园为主题,分别介绍了五个国家公园的地质环境、生态环境以及动植物种类。本册《海南热带雨林国家公园》在书中给孩子们介绍了具有国家代表性和全球保护意义的海南热带雨林国家公园中的20余种珍稀动植物,包含近200个知识 ... |
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阳光宝库(低碳清洁能源科普丛书)
『简体书』 作者:马晓惠 出版:科学普及出版社 日期:2021-12-01 本书以太阳为对象,按照历史脉络介绍人类对太阳的认识与利用。随着人类对太阳能的研究和利用在不断发展进步,光伏成为了关注重点。书中重点介绍了人类对光伏的认识和利用现状。光伏产业不仅是是推动能源转型、实现环境和经济可持续发展的全球重要行业,也是未来能源结构的基础。 ... |
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大中型并网光伏发电工程设计与研究(水利工程设计与研究丛书)
『简体书』 作者:《大中型并网光伏发电工程设计与研究》编委会 编 出版:水利水电出版社 日期:2014-12-01 《水利工程设计与研究丛书:大中型并网光伏发电工程设计与研究》为《水利工程设计与研究丛书》之一,内容以论述大中型并网光伏发电工程设计与研究中存在的普遍技术难题,探讨了如何进行大中型地面式并网光伏发电工程和分布式光伏发电工程的研究与设计,介绍了太阳能资源的评估方法,太阳能电池组件的特性、结构及种类,电气 ... |
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小学生阅读与作文互动训练·三年级(3年级)全新升级版 书剑手把手作文
『简体书』 作者:《小学生阅读与作文互动训练》编委会 出版:远方出版社 日期:2017-06-01 ... |
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小学生阅读与作文互动训练·四年级(4年级)全新升级版 书剑手把手作文
『简体书』 作者:《小学生阅读与作文互动训练》编委会 出版:远方出版社 日期:2017-06-01 ... |
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小学生阅读与作文互动训练·五年级(5年级)全新升级版 书剑手把手作文
『简体书』 作者:《小学生阅读与作文互动训练》编委会 出版:远方出版社 日期:2017-06-01 ... |
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小学生阅读与作文互动训练·六年级(6年级)全新升级版 书剑手把手作文
『简体书』 作者:《小学生阅读与作文互动训练》编委会 出版:远方出版社 日期:2017-06-01 ... |
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张泉灵阅读通关·进阶篇
『简体书』 作者:泉灵的阅读表达素养课研发部 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2022-06-01 孩子成长期的阅读绝不仅仅是为了眼前的答题得分,更关乎孩子观察、想象、思辨、表达等等影响他一生的底层能力,关乎健康人格的形成。为什么有的孩子拿起书就头大、一问三不知,有的孩子却能“过目不忘”、讲得头头是道?从文学到科普,从泛读到精读,不同文体、不同阅读方法的重点在哪里?从读到写,怎么才能从中外大师的经典里汲取思维的灵感和 ... |
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张泉灵阅读通关·提升篇
『简体书』 作者:泉灵的阅读表达素养课研发部 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2022-06-01 孩子成长期的阅读绝不仅仅是为了眼前的答题得分,更关乎孩子观察、想象、思辨、表达等等影响他一生的底层能力,关乎健康人格的形成。为什么有的孩子拿起书就头大、一问三不知,有的孩子却能“过目不忘”、讲得头头是道?从文学到科普,从泛读到精读,不同文体、不同阅读方法的重点在哪里?从读到写,怎么才能从中外大师的经典里汲取思维的灵感和 ... |
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张泉灵阅读通关·发展篇
『简体书』 作者:泉灵的阅读表达素养课研发部 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2022-06-01 孩子成长期的阅读绝不仅仅是为了眼前的答题得分,更关乎孩子观察、想象、思辨、表达等等影响他一生的底层能力,关乎健康人格的形成。为什么有的孩子拿起书就头大、一问三不知,有的孩子却能“过目不忘”、讲得头头是道?从文学到科普,从泛读到精读,不同文体、不同阅读方法的重点在哪里?从读到写,怎么才能从中外大师的经典里汲取思维的灵感和 ... |
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