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[美]简·R 霍华德
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高科技企业R&D资金管控机制研究
『简体书』 作者:冯延超 著 出版:经济管理出版社 日期:2016-10-01 国内许多企业把研发活动都作为一块特区来对待,缺乏有效的资金管控机制或流于形式,导致研发投入失控,资源浪费严重,经济效益低下。冯延超*的《高科技企业R & D资金管控机制研究经济管理学术文库》基于研发生命周期和价值链的视角,在调查现状的基础上,探讨了围绕研发资金的筹集、资金分配、预算控制到业绩评价的动态研发资金管理控制机 ... |
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统计分析与R(统计数据分析与应用丛书)
『简体书』 作者:陈正昌 贾俊平 出版:中国人民大学出版社有限公司 日期:2016-11-01 全书共分为九大部分。第一部分(第1章)是R的安装、数据处理及初步分析之简介。第二部分(第2章及第3章)是统计图表及描述统计。第三部分(第4章)是各种概率分布简介,也是本书各章统计方法的基础。第四部分(第5章及第6章)说明均值之区间估计及统计检验的基本概念。第五部分(第7章至第15章)为均值差异检验,分别针对t 检验及各 ... |
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基于R语言的证券公司信用风险计量和管理
『简体书』 作者:崔玉征 出版:清华大学出版社 日期:2017-03-01 本书共分为两部分,*部分主要讲述信用风险评级模型的开发方法,主要包括自动建设信用风险数据库、信用风险标准评分卡模型、KMV模型、ZScore模型等核心技术,并公布了全部模型的R语言源代码;第二部分主要讲述实用的信用风险管理方法,主要包括风险规避、风险缓释、风险收益匹配、经济资本管理等实用方法。 本书适合在银行、证券、 ... |
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英国社会政策论文集
『简体书』 作者:霍华德·格伦内斯特 出版:商务印书馆 日期:2003-03-01 ... |
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另一半美国史
『简体书』 作者:[美]霍华德·津恩 [美]安东尼·阿诺夫 出版:浙江人民出版社 日期:2017-09-01 这是一部美国主流舆论刻意忽略的历史书。作者为著名历史学家,通过对美国重大历史事件中各阶层人士的言论材料研究,客观重现了从发现美洲大陆到21世纪的美国历史。 该书内容广泛全面,毫不避讳地涉及了白人对原住民的奴役和种族灭绝、奴隶制的建立与反抗、独立战争中英国与美洲的矛盾、妇女的权利运动、印第安人的迁移政策、美墨战争、南北 ... |
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拉丁美洲的政治与发展(拉丁美洲和加勒比研究智库丛书)
『简体书』 作者:霍华德·J·威亚尔达 等 著;刘捷,李宇娴 译 出版:上海译文出版社 日期:2018-01-01 《拉丁美洲的政治与发展》作为卓越的比较拉美政治的教科书是研究拉丁美洲政治和社会发展的*重要的著作。本书自1979年*版问世以来,已修订八次,保持了每五年修订一次的记录,为研究拉丁美洲政治的专家、学者提供了综合性的区域概述、详细的国别介绍以及时效性极强的时事追踪。2014年出版的第8版新增了关于中美洲、加勒比地区和南美洲 ... |
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艺术梦想家
『简体书』 作者:[美]马克·盖特雷恩;[英]安娜贝尔·霍华德 出版:中国摄影出版社 日期:2018-02-01 本书集合了 75 位为 20 世纪艺术史奠定基调和方向的艺术家,他们中有世纪开局之年涌现的革命性热血艺术家,也有世纪末年获众人推崇的创作者。本书依照他们的出生日期依次排序,通过这些艺术家的生活、作品和语录探寻他们亲手打造的这个世纪。 ... |
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贾曼的花园(精装)
『简体书』 作者:[英]德里克·贾曼 著,[英]霍华德·苏雷 摄影 出版:人民文学出版社 日期:2018-02-01 天堂在花园里流连不去,德里克贾曼这样写道,它在我的花园里流连。贾曼的公众形象是位天才的导演,他的作品专注于探讨性与暴力,成为争议的代名词。但私人生活中,他在别人看来或许更像地狱而非天堂的地方建造着自己的花园:那是肯特郡邓杰内斯核电站对面一块贫瘠、荒凉、常常寸草不生的卵石滩涂。从孩提时代就对园艺满怀热忱的贾曼,结合自己画 ... |
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爸爸变变变
『简体书』 作者:[英]莫迪 史密斯 著[英]保罗 霍华德 绘 出版:世界图书出版公司 日期:2018-05-01 丹尼喜欢角色扮演,所以丹尼的爸爸也喜欢角色扮演。不管是生日时开海盗派对还是超市购物时的超级英雄,无论何时何地,丹尼和爸爸总是很喜欢扮演各种喜欢的角色。丹尼的生日又要到了,爸爸在想这次要开什么派对呢?而丹尼此时且想要爸爸以一个平常爸爸的样子出现。爸爸对于照顾小客人的任务完成地也很出色,可是还是有什么不太对,是什么呢?这本 ... |
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敏感性皮肤综合征(第2版)
『简体书』 作者:古拉拉·霍纳里,罗萨·安德森,霍华德·迈巴赫 原著,杨蓉娅, 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2018-12-01 随着人们对敏感性皮肤认识的提高,护肤品以及医疗美容技术的发展,该综合征越来越受到美容皮肤科医生的关注。全球范围的发病率25.8%~53.8%,我国为13%,呈逐年递增趋势。2016年,全球《敏感性皮肤定义专家共识》出台;2017年,《中国敏感性皮肤诊治专家共识》出台。敏感性皮肤从发病机制基础研究(皮肤科、生理及神经等基 ... |
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现代宏观经济学:起源、发展和现状
『简体书』 作者: [英] 布莱恩·斯诺登 [英]霍华德·R. 文 译者 出版:江苏人民出版社 日期:2019-03-01 通过说明现代宏观经济学的起源、发展和现状,本书展现出现代宏观经济学是激动人心和充满争议的学科。本书具体讨论了宏观经济学七个主要的竞争性学派在历史的视野里进化时的核心原则以及政策含义,讨论了与新古典宏观经济学和经济增长领域研究的复兴相关的重要发展。在一些篇章后收录了对一些知名经济学家的采访。 ... |
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森林鱼童书·分床焦虑系列:嘿,那是我的怪兽
『简体书』 作者:[美]阿曼达.诺尔,[美]霍华德.麦克威廉 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2019-07-01 伊桑去床底找他的大怪兽,发现加比又留下一张纸条不见了。伊桑知道一定是妹妹艾玛带走了它,她需要一只怪兽吓唬她睡觉。伊桑会永远失去加比吗? 《床底的大怪兽》将幽默和恐惧巧妙地结合在一起,特别适合作为睡前故事读给孩子听。孩子们会躲在被子里,进入梦乡。 ... |
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拉丁美洲的精神:文化与政治传统
『简体书』 作者:[美] 霍华德?,J.威亚尔达[Howard J.,Wiar 出版:浙江大学出版社 日期:2019-08-01 ... |
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商务经济学(第二版)(经济科学译丛;“十三五”国家重点出版物出版规划项目)
『简体书』 作者:克里斯?,q马尔赫恩,霍华德?,qR.文 著 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-11-01 本书通过严谨、简洁的方式,将商务经济学所有相关主题包含在内,达到满足本科生、MBA专业学生的需求,并且使得那些零基础的学生也能接触到经济学的核心内容,既有趣又易学。 本书分为微观经济学和宏观经济学两大部分。在第1~7章中,重点讲解微观经济学,内容包括:企业活动、不同市场结构中的运行、消费者需求满足和就业提供等内容。该 ... |
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R语言数据挖掘:实用项目解析
『简体书』 作者:[印度]普拉迪帕塔·米什拉[Pradeepta Mishra 出版:机械工业出版社 日期:2017-05-01 本书将阐述数据挖掘的一些主题,如数学表述、在软件中的实现,以及如何据此来解决商业问题。本书旨在让读者可以从数据管理技术、探索性数据分析、数据可视化等内容着手学习,循序渐进,直至建立高级预测模型。本书也从数据科学、分析学、统计建模以及可视化等角度对数据挖掘这一概念进行了综述。 ... |
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尖子生单元突破--七年级生物下(R版)
『简体书』 作者:[中国]张志国 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新课标要求和学生成长发展特点。 ... |
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尖子生单元突破--七年级数学下(R版)
『简体书』 作者:[中国]汪其发 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新课标要求和学生成长发展特点。 ... |
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尖子生单元突破--八年级数学下(R版)
『简体书』 作者:[中国]汪其发 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新课标要求和学生成长发展特点。 ... |
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尖子生单元突破--八年级生物下(R版)
『简体书』 作者:[中国]张志国 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新课标要求和学生成长发展特点。 ... |
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尖子生单元突破--八年级物理下(R版)
『简体书』 作者:[中国]俞天策 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新课标要求和学生成长发展特点。 ... |
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