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全球治理人才素质结构及培养策略研究
『简体书』 作者:陶夏 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-05-01 本书为全球治理人才培养策略方面的专著,分为六章内容。本书以“全球治理理论”和“素质冰山理论”作为理论基础,综合运用文献分析法、比较研究法以及德尔菲法等研究方法,对全球治理人才素质结构及其培养策略进行了系统研究。研究内容主要包括:厘清全球治理人才的概念;构建全球治理人才的素质结构框架;探索关于全球治理 ... |
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青海农村妇女科学素质的现状及对策研究
『简体书』 作者:祁乐英 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2022-12-01 《青海农村妇女科学素质的现状及对策研究》一书使用自编量表对青海地区的1026名农村妇女进行了包括三个维度:科学知识、科学意识和科学能力,9个子量表科学概念、科学观点、科学方法、科学与非科学、经济社会、资源环境、实际事务、公共事务、科学创造和整体科学素质的抽样测验。结果显示,影响农村妇女科学素质的主要 ... |
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变变变毛毛虫(“我能行”科学好习惯养成绘本)
『简体书』 作者:张栩 出版:福建科技出版社 日期:2023-04-01 建立一个好习惯需要21天甚至更久,家长也常常为孩子的不良习惯感到焦虑。“我能行”科学好习惯养成绘本系列用故事代替说教,每个小朋友都会在阅读的过程中看到自己的身影,并逐渐学会独立思考,明白爸爸妈妈的良苦用心,在生活中养成良好的习惯。 《变变变 毛毛虫》讲述了包包独自收拾房间的故事。包包不小心把颜料打 ... |
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小迷糊蛋包包(“我能行”科学好习惯养成绘本)
『简体书』 作者:张栩 出版:福建科技出版社 日期:2023-04-01 建立一个好习惯需要21天甚至更久,家长也常常为孩子的不良习惯感到焦虑。“我能行”科学好习惯养成绘本系列用故事代替说教,每个小朋友都会在阅读的过程中看到自己的身影,并逐渐学会独立思考,明白爸爸妈妈的良苦用心,在生活中养成良好的习惯。 《小迷糊蛋包包》是一个关于睡觉的绘本,相信每个家长都曾遇到哄睡困难 ... |
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包包的海底冒险(“我能行”科学好习惯养成绘本)
『简体书』 作者:张栩 出版:福建科技出版社 日期:2023-04-01 建立一个好习惯需要21天甚至更久,家长也常常为孩子的不良习惯感到焦虑。“我能行”科学好习惯养成绘本系列用故事代替说教,每个小朋友都会在阅读的过程中看到自己的身影,并逐渐学会独立思考,明白爸爸妈妈的良苦用心,在生活中养成良好的习惯。 《包包的海底冒险》是包包的想象之旅。当爸爸妈妈忙的时候,小朋友要学 ... |
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创新创业基础--创新创业素质测评和团队组建
『简体书』 作者:韩秀荣 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 本书主要从创新创业素质测评和创新创业团队组建两个方面进行阐述。创新创业素质测评部分主要包括人格特质测评方法(本我性格测评;职业性向测评)、先天特质沙盘方法(个性解析;职涯解析;沟通解析;学以致用);创新创业团队组建部分主要包括大学生创业团队在组建的方式方法,以及组建过程中遇到的种种问题分析,和优秀创 ... |
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(迅腾)大学生职业素质与就业指导教程
『简体书』 作者:天津滨海迅腾 出版:天津大学出版社 日期:2021-07-01 本书以高职院校学生走向工作岗位应该具备的综合职业素质,企业对员工的一些基本要求为出发点,围绕职业素质、就业技能、职业心态等方面讲述了一些基本的道理。教材共十六个项目,包含职业测评、职业生涯规划、会议管理、项目管理、团队精神熔炼、执行力打造、感恩教育、就业准备、简历制作、面试技巧、试用期平稳过渡、职业 ... |
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学霸孩子养成记 普通家庭的育儿之道 平凡父母的教子方法
『简体书』 作者:史生荣 出版:万卷出版公司 日期:2023-09-01 《学霸孩子养成记》是作家史生荣以自己的亲身经历写作的家庭教育读物。由《培养学霸孩子,其实没那么难》《培养孩子的好性格》《培养孩子良好的学习习惯》《培养孩子的学科视野》四章组成。作者以专业的教师职业背景、丰富的教学经验和教育孩子的切身体会,告诉读者如何引导和培养出健康、快乐、优秀的学霸孩子。本书没有枯 ... |
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旅游职业素质塑造
『简体书』 作者:张秀兰,李龙星 出版:华中科技大学出版社 日期:2017-05-01 随着我国旅游业的迅猛发展,提升旅游从业者的职业素质势在必行。本书根据旅游从业人员的职业素质的构成而设定内容,分为旅游职业道德、旅游职业规划、旅游职业心理、旅游职业礼仪、旅游职业英语、旅游职业知识储备、旅游职业技能、旅游职业交往等八个章节。本书注重针对性、实用性和创新性,将着力点放在职业素质的实践练习 ... |
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综合知识和能力素质极致真题 ?江苏省(上下册)
『简体书』 作者:粉笔公考 出版:电子工业出版社 日期:2020-06-01 本书分上下两册。上册涵盖了2016~2019年江苏综合知识和能力素质共11套真题, 下册为上册试题对应的参考答案和详细解析。解析是一线老师经过严谨的教研后,根据考试的题型,采用不同的解题思维汇编而成的。可使考生在解答过程中得到方法的积累和思维的强化。 ... |
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人才素质测评技术
『简体书』 作者:郭朝晖 出版:北京大学出版社 日期:2018-04-01 随着移动互联网时代的到来,传统组织的边界逐渐模糊,组织管理的模式发生深刻变革,人才成为动态不确定环境下决定组织兴衰的关键。人才素质测评就是运用专门的工具和技术分析人的智能、个性、动机、价值观、行为倾向等素质特征,通过客观、深入、系统的测量和评价,为选拔人才、使用人才、造就人才和凝聚人才提供科学的参考 ... |
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大学生成功素质训练
『简体书』 作者:阚雅玲 张强 出版:机械工业出版社 日期:2014-07-01 本书共分十三章,主要包括:成功素质概述、职业生涯规划、培养积极心态、建立诚信素养、培养个人自信、科学管理时间、学会有效沟通、锻炼吃苦能力、培养团队精神、培养创新素质、优化人际关系、塑造人格魅力、提高就业能力。 本书内容详实,通俗易懂,可操作性强,不仅适用于在校大学生,也适合中学生使用,而且可作为社 ... |
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大学生人文素质修养
『简体书』 作者:史菊梅,黄绿欣,张振华 出版:河南科学技术出版社 日期:2018-07-01 本书旨在扩展大学生人文知识视野的同时, 注重将知识内化为素质, 在学习、反思和多次训练的实践过程中, 不断孕育和升华其人文精神, 使大学生在整体上对人文社会科学有进一步的了解, 以提升其人文精神, 增强其人文素质, 升华其人生境界, 帮助大学生实现人文精神和科学精神的融通。本书既可作为高等院校对大学 ... |
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赢在规划——大学生职业生涯规划与职业素质拓展
『简体书』 作者:史梅 出版:科学出版社 日期:2020-10-01 《赢在规划:大学生职业生涯规划与职业素质拓展》为大学生职业生涯规划课程教材,系统地介绍了职业生涯规划的基本理论及职业规划的具体实施步骤,旨在指导学生针对将来的职业目标,科学客观地制订自己大学期间的职业生涯规划。 该书旨在帮助学生及早了解职业方向,结合自身特点和社会需要找准职业发展目标并抓住机遇,以 ... |
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学生素质成长手册(提高版•第一册)
『简体书』 作者:苏宏伟 出版:机械工业出版社 日期:2022-07-01 本书紧紧围绕中职生的身心成长规律和学习认知特点,精心为学生每个学期设计了16周素质成长单元任务,每个单元涵盖了歌曲咏唱、经典诵读、名著导读、故事汇、职业生涯规划案例、成语故事、名篇佳作书写、博闻天下、休闲时光、影视赏析等九个任务,通过这些丰富多彩的学习活动,使学生心灵受到陶冶,树立正确的世界观、人生 ... |
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少年研究员:探究中国非遗-蜀绣.昆曲与京作硬木家具篇
『简体书』 作者:沈忆文 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-08-01 《少年研究员:探究中国非遗——蜀绣、昆曲与京作硬木家具篇》是根据北外国际推出的“少年研究员”青少年学术研究项目汇总的研究论文集。本书汇总了少年研究员们对“蜀绣”、“昆曲”与“京作硬木家具”三个非物质文化遗产的相关研究成果。“蜀绣”、“昆曲”与“京作硬木家具”都是中国传统文化的杰出代表,这些少年研究员 ... |
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豆科禾本科作物间作的根系互作与根分泌物变化及其根际效应
『简体书』 作者:郑毅,肖靖秀 出版:科学出版社 日期:2024-03-01 《豆科禾本科作物间作的根系互作与根分泌物变化及其根际效应》系统全面地介绍豆科禾本科间作的根系互作与根系分泌物的变化及其根际效应;重点阐述小麦蚕豆间作和玉米大豆间作系统根系互作下根系分泌糖、氨基酸、有机酸及酚酸的特征,根系有机酸分泌响应蚕豆枯萎病的初步研究,根系分泌物与根际效应的研究进展;*后对豆科禾 ... |
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领导素质与领导艺术全书
『简体书』 作者:圣铎 出版:中国华侨出版社 日期:2017-11-01 本书针对领导者在日常的工作中会遇到的种种难题和困惑,有针对性地从各方面全面系统地介绍了作为一个领导者应该培养的领导素质及应掌握的领导艺术,兼具实用性和指导性,为现代企事业的领导者提供了一份全方位的自我提升的指南。 ... |
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6Q职业素质训练
『简体书』 作者:尹凤霞、 韩诚 出版:安徽师范大学出版社 日期:2017-08-01 本书为潜能开发丛书之一,其目的是想通过运用6Q提升人的职业素质。本书稿共分为7章,先概述6个方面素质(6Q)的开发原理与方法,然后依次阐述提高职场道德商数(MQ)、提高职场智力商数(IQ)、提高职场财富商数(FQ)、提高职场情感智商(EQ)、提高职场心理商数(PQ)、提高职场逆境商数(AQ)等,以便 ... |
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德育素质提升教程
『简体书』 作者:张林 出版:河南科学技术出版社 日期:2013-08-01 本教材编写内容,以学生在青春期所可能遇到的问题和困惑为主线与坐标,以逐步提高其思想道德认识水平为目的,形成了有机逻辑结构、*讲至第五讲从青年学生在青春期可能涉及的问题入手,帮助学生树立正确的人生目标,养成科学、健康的生活方式,提高道德修养。第六讲从适应青春期心理变化的角度,为学生们指点迷津、解决心理 ... |
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