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语文课堂:一花一世界
『简体书』 作者:王鹏伟 出版:语文出版社 日期:2018-04-01 本书为所有教师不仅提供了一个实用的教学工具箱,而且提出了接地气的教学理念和教学方法。用案例真实呈现课堂画面,举例说明有效的教学技巧,其中主要内容包括教学设计、课堂观察、观摩述评、成长寄语等。 教学设计,内容取舍与结构设计至关紧要,教学效率和效果取决于内容取舍和结构设计。课堂观察,作者提出取*经济的手 ... |
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罗阿姨课堂·罗寒蕾聊工笔
『简体书』 作者:罗寒蕾 出版:安徽美术出版社 日期:2018-12-01 《罗阿姨课堂》是罗寒蕾在其人气爆棚(粉丝逾16万)的微博上的同名技法小课堂,与网友分享各种自己工笔创作的感受和技法上的各种玄奥,在广大网友心目中有着相当的分量。此次特将罗阿姨课堂梳理、系统化,通过全新的编排设计,精心打造。本书定会在工笔技法图书市场上大放异彩。本书主要内容是罗寒蕾通过多年创作总结出来 ... |
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理想课堂的三重境界
『简体书』 作者:干国祥 出版:漓江出版社 日期:2019-03-01 理想的课堂什么样? 怎样的课堂才有效? 学生懵懵懂懂,启而不发怎么办? 怎样让《月光启蒙》中的母亲形象一步步清晰? 怎样解读一根哨棒在《景阳冈》中的妙用? 一瓣落花、一丝细雨里又究竟潜藏着诗人怎样的细腻情感? 本书以扎实的教育理论为根基,以深厚的文化底蕴为养料,以大量真实的课堂 ... |
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中学英语活力课堂
『简体书』 作者:李艳 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-10-01 激发学生和教师的生命力,调动课堂教与学的活力,一直是英语教育领域不断热议的话题,也是学校开展教学实践的重点。本书是北京市教育科学规划课题中基础教育学校课堂教学实验研究近三年的成果。本书以中学英语活力课堂为主题,构建了活力课堂的框架和指标。并分别从阅读教学、写作教学、听说教学、培养学生英语学习的主动性 ... |
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大学英语课堂同伴互动中的学习者投入研究
『简体书』 作者:范玉梅 出版:知识产权出版社 日期:2020-04-01 本书以社会认知理论为理论框架,采用定量和定性相结合的研究法考察了大学英语课堂环境下任务类型和同伴熟悉度对同伴互动中学习者投入的影响。研究结果一方面有助于大学英语教师理解同伴互动中的学习者投入。另一方面为大学英语教师开展同伴互动教学提供指导。 ... |
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青少年Micro:bit智能设计趣味课堂(微课版)
『简体书』 作者:方其桂 主编,王军,张青 副主编 出版:清华大学出版社 日期:2021-01-01 《青少年Microbit智能设计趣味课堂(微课版)》按照项目式教学理念组织内容,从第1单元介绍Micro:bit使用开始,第2~4单元从易到难依次讲解了Micro:bit的显示屏、按钮和板载传感器功能的使用,第5~8单元主要讲解Micro:bit扩展应用,包括超声波传感器、红外传感器、舵机、土壤湿度 ... |
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核心素养视野下道德与法治课智能生成课堂
『简体书』 作者:余汉清 出版:四川大学出版社 日期:2021-04-01 本书主要内容包括:概述基于核心素养的智能生成课堂;生成性视野下智能生成课堂教学;多元智能背景下智能生成课堂教学;基于核心素养的智能生成课堂教学模式、教学的基本方法和策略、教学中的学法指导、学习方法、记忆的方法及技巧、中考复习策略、题型特点和解题思路及要求等内容。 ... |
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世界是我们的课堂 培养孩子面向未来的核心竞争力
『简体书』 作者:张华 出版:人民邮电出版社 日期:2021-06-01 好的教育是怎样的?世界名校青睐怎样的学生? 如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力? 如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰? 面向未来,学习方式需要做怎样的调整或改变? 如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格? 秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的少年商学院创始人张华,集10年研究与实践 ... |
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中文版 AutoCAD 2020 园林景观设计经典课堂
『简体书』 作者:纪铖 出版:清华大学出版社 日期:2021-09-01 《中文版 AutoCAD 2020 园林景观设计经典课堂》以AutoCAD软件为载体,以知识应用为中心,对园林景观设计知识进行了全面阐述。书中每个案例都给出了详细的操作步骤,同时还对操作过程中的设计技巧进行了描述。 全书共12章,遵循由浅入深、循序渐进的思路,依次对AutoCAD软件的发展及应用领 ... |
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课堂上的成语故事(彩绘版)(同步语文教材)
『简体书』 作者:余智琪,黄林琼,柳如眉 出版:四川辞书出版社 日期:2022-01-01 本书以小学语文教材中的成语为主线,选取了 40 个成语故事,每一个成语下设置“成语小课堂”“成语故事”“插图”“好词好句”“成语游戏”栏目,每个年级设置“练一练” 栏目,并借助这些栏目引出小学语文课堂上常用的 1000 余个成语。通过阅读这些成语故事, 可以了解成语的形成背景,还能知晓历史、通达事理 ... |
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课堂上的成语游戏(彩绘版)(同步语文教材)
『简体书』 作者:汉语大字典编纂处 出版:四川辞书出版社 日期:2022-01-01 本书以小学语文教材中的所有成语为主线,按照成语在课本中出现的年级顺序选取了104个成语,每一个成语下设置“释义”“例句”“近义词反义词”“插图”“成语游戏”“成语小课堂”栏目,每个年级设置“练一练”栏目,书后设置“参考答案”“附录”等栏目,并借助这些栏目引出藏在小学语文课堂上的1000余个成语。成 ... |
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基于核心素养的语文生态课堂创新教学设计
『简体书』 作者:刘鹰 出版:东南大学出版社 日期:2021-12-01 2020年初,教育部颁发了中等职业学校语文课程标准。该课程标准充分反映了习近平新时代中国特色社会主义思想,强化育人功能。填补了之前国家职业教育教学标准缺少课程标准的空白,为深化中等职业学校专业教学改革,提升技术技能人才培养质量奠定了基础。中职语文进入了以提升语文核心素养为目标的新阶段。语文生态课堂就 ... |
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语文思维发展型课堂(未来学校丛书)
『简体书』 作者:李佩宁 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-05-01 《高中语文课程标准》(2017版)提出的四个语文学科核心素养中,“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”三个素养的培养,教师易于理解、也有丰富的经验;而“思维发展与提升”这一素养,语文教师虽然知道其价值,但实践中常常没有抓手、无从做起,或者缺乏指导,做得不深入。 语文思维发展型课堂, ... |
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课堂,与美相遇的地方:高中语文教学追求
『简体书』 作者:李德芹 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 《课堂,与美相遇的地方:高中语文教学追求》在课程改革的新背景下,用新的视角重新审视语文教学的思想和行为。本书共有六章,从入境艺术、情境教学、问题设置、师生关系、专题研发、整本书阅读等维度阐述对“醇美语文”的理解与实践,表达对高中语文教学的追求 ... |
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生命语文课堂观察
『简体书』 作者:熊芳芳 出版:漓江出版社 日期:2017-12-01 本书是生命语文首倡者、著名语文教师熊芳芳的又一力作。作者通过生命语文的语感培养、思维发展、审美鉴赏、文化传承、写作指导、实践活动六个方面,细致阐述了让语文进入生命,让生命进入语文的生命语文教学理念,及其对生命语文课堂的不断探索和实践。不仅从教学思考、理念阐释方面给出生命语文课堂的创新理念,而且通过教 ... |
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课堂不是一个盒子
『简体书』 作者:郑冬梅 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-12-01 教育是一个盒子,课堂却不是一个盒子。课堂应该是开放的、无限伸展的、广袤无垠的空间。 宽语文教育是相对于封闭、狭窄的语文教育而提出的具有开放、整合、灵动、创新等特点的语文教育。其努力建设一中心,两支柱,三联系的理论体系,即以学生的主动、健康、和谐发展为中心,搭建阅读和生活两大支柱,加强语文与大自 ... |
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滋养生命 德润课堂
『简体书』 作者:徐向东 主编 出版:上海交通大学出版社 日期:2018-05-01 《滋养生命 德润课堂:上海市生命科学学科德育研究实训基地成果集》作者是上海市生命科学学科德育研究实训基地第四期的学员,他们在培训中不断思考、不断实践,将关注学科的育人价值作为自己不懈追求的目标。《滋养生命 德润课堂:上海市生命科学学科德育研究实训基地成果集》由三部分(三篇)组成。“教学设计型案例”是 ... |
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Revit建筑设计思维课堂
『简体书』 作者:王君峰,娄琮味,王亚男 出版:机械工业出版社 日期:2019-03-01 《Revit建筑设计思维课堂》是“BIM应用思维课堂”系列图书中的1本,作者团队来自BIM应用一线,具有丰富的实战及管理经验,本书以建筑师和BIM专家的视角,通过建筑项目实践,全面讲解Revit以正向设计为目标的BIM工作流程,同时讲解了Revit中完成BIM信息协同与管理的相关知识。 全书分为4 ... |
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课堂提问的技术与艺术
『简体书』 作者:[英] 彼得·沃利 出版:中国青年出版社 日期:2020-01-01 这是每位教师必学的优质课堂提问指导手册,一本促进学生成长型思维发展的教师必备书。 本书给出的提问策略既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,可以拿来即用,旨在帮助教师学会哲学性提问,让学生积极参与到创造性的课堂互动中,进而实现优质高效的课堂教学和学习效果。作者向教师展示了提问的技术与艺术,告诉老师 ... |
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物理教学与翻转课堂
『简体书』 作者:钱伟 出版:吉林教育出版社 日期:2020-06-01 本书首先从理论出发,介绍了物理教学课程标准、教学理论、教学技能、备课与说课以及教育实践;然后探讨了翻转课堂在物理教学中的理论基础、教学目标、操作程序、教学评价以及翻转课堂在微观教学中的应用。本书能为广大教育者在实践中带来启发和思考。 ... |
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