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当代中国艺术教育对谈录
『简体书』 作者:吴戈 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-06-01 本书是作者与中国当代艺术教育界一些著名艺术院校“掌门人”、重要艺术教育家的对谈文章,内容涉及美育与艺术教育,戏剧学科、专业发展与艺术教育,雕塑?美术与公共艺术教育,舞蹈?戏曲?编剧与专门人才培养,艺术与科学交叉点上的艺术教育开展等。访谈的“观测点”,不但针对专门艺术院校的单学科院校,也针对综合艺术院 ... |
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学前儿童语言教育(第三版)
『简体书』 作者:张天军,张启芬,王玉玲 出版:复旦大学出版社 日期:2024-07-01 本书立足学前儿童语言教育的教学实际,力求全面系统反映0~6岁儿童语 言教育理论研究和实践的最新成果,建构了多侧面、多角度的教学内容,具体 包括语言教育的基本理论、学前儿童语言发展、语言教育活动的设计与指导 谈话活动、讲述活动、文学活动、早期阅读活动、语言教学游戏以及语言 教育评价。体例设 ... |
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中国高等戏剧教育2023
『简体书』 作者:谭霈生 编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-09-01 本书是中国高等戏剧教育2023年度卷,收录了第十届中国高等戏剧教育联盟交流会议暨第四届大学生戏剧展演活动综述、25篇学术论文以及30所联盟加盟院校的戏剧动态,24所院校的戏剧教育教学代表性成果,总结联盟第十届交流活动的情况和所取得的学术成果,为读者全面介绍2023年中国高等戏剧教育发展的成果。 ... |
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教育魅力:青年教师成长钥匙
『简体书』 作者:于漪 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-06-01 《教育魅力:青年教师成长钥匙》主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章,主要谈呼唤教师魅力,并研究中外文献,探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育,并探讨了教学方法在教师之间的传承。《教育魅力:青年教师成长钥匙》希望教师能发扬时代精神,引领教师发展的方向,帮助教师修炼教学魅力,让教 ... |
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中国大学教育与大学文化新论
『简体书』 作者:何小刚 等 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-12-01 中国的大学教育与大学文化,肩负着几千年的文化传承。先秦时期的诸子百家奠定了中国文化的思想基础,在两千多年的历史长河中,这些思想滋养出了无数英才。中国的现代大学教育肇始于19世纪末的晚清,它是教育自身发展的历史必然,也是外来文化与中华文化互相碰撞、消化、吸收和影响的结果。民国时期大学教育的建设和布局, ... |
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新时代思想政治教育话语权转型研究
『简体书』 作者:曾艳 出版:文化发展出版社 日期:2024-12-01 这是一本关于思想政治教育话语权研究的学术专著。思想政治教育话语权的研究要结合时代背景,同时还要借鉴不同学科的研究成果和学术资源,实现思想政治教育与其他学科的融合发展,又要避免对学科研究下思想、概念的单一堆砌,需要以学科本位为基本原则,方能凸显出思想政治教育话语权研究的学科特色。本书从话语的含义、思想 ... |
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美国陆军职业军事教育研究
『简体书』 作者:何敏 出版:时事出版社 日期:2024-12-01 本书通过研究法、历史研究法,对美国陆军职业军事教育的历史及现状进行了全面分析;运用理论分析的方法,对美国陆军职业军事教育的特点、影响因素、发展规律等理论问题进行了深入研究;运用比较研究的方法,借鉴美国陆军职业军事教育的有益经验和成功做法,结合我国陆军院校教育发展,提出推进我国陆军院校建设的对策建议。 ... |
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近代中国教育思想史
『简体书』 作者:舒新城著 出版:辽宁教育出版社 日期:2025-01-01 《近代中国教育思想史》是舒新城的重要研究成果,体现了舒新城的教育史学观。本书较为系统地阐述了近代中国教育思想的演变特点与规律,勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓。这不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响,而且对于当代教育改革和思想史研究具有启迪作用。 ... |
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全球知名教育智库概览
『简体书』 作者:周洪宇 付睿 著 出版:上海教育出版社 日期:2025-01-01 教育智库是智库体系的重要组成部分,在世界各国教育领域具有科学研究、政策咨询、舆论引导、社会服务、公共外交等建设性作用。 本书选取全球主要国际组织及国家的教育智库,包括联合国教科文组织、世界银行、经济合作与发展组织的教育研究机构,以及美国、英国、德国、瑞典、芬兰、日本、韩国、印度、澳大利亚、中国等国 ... |
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全球化与比较教育:范式的转变
『简体书』 作者:约瑟夫?佐伊道 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-02-01 本书为“全球化与教育变革译丛”第二本,也是译者主持的国家社科基金教育学一般项目的阶段性成果。本书聚焦全球化、全球教育学、教育转型领域的国际关注点,关注比较教育主题与个案研究,既包括在政策改革方面进行的实验与定性的研究,也涉及初等教育、中等教育以及高等教育不同层次的比较教育研究发展。其中,案例研究包括 ... |
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国际学生教育管理研究8
『简体书』 作者:程爱民, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-05-01 由中国高等教育学会外国留学生教育管理分会主办,该书在我国来华留学教育事业迅速发展的背景下应运而生,研究和探讨国际留学生的教育和管理领域的理论问题和实践问题,分享国内外留学教育和管理的成功经验,展现我国留学教育事业的发展动态和成果,以期探索出适合我国来华留学教育的科学管理模式,推动我国来华留学教育事业 ... |
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外国教育通史(全二十一卷)(精装)
『简体书』 作者:吴式颖、李明德 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本丛书以马克思主义方法论为指导,以时间为经,以国别为纬,运用目前收集到的最新史料,系统翔实地阐释了原始社会至21世纪初外国教育发展的历史进程,是一套内容更全面、更丰富、更系统、更有深度和学术水平的多卷本外国教育通史丛书类著作。本丛书在系统展现外国教育思想、教育实践与制度历史发展过程的基础上,深刻揭示 ... |
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人工智能赋能教育:应用与趋势
『简体书』 作者:倪琴 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书详细介绍了人工智能在教育领域中的应用与发展趋势,深入探讨了智能技术应用现状及未来发展前景。具体章节涵盖了教育中的人工智能技术应用于发展分析、人工智能教育研究演进趋势、生成式人工智能助力教学与科研、智能教育算法伦理、治理框架,以及生成式人工智能在教学与科研中的创新应用。本书以学术研究与实用指导相结 ... |
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美术教育研究方法与论文写作
『简体书』 作者:杨成 出版:西南大学出版社 日期:2022-03-01 【内容简介】 本书旨在改变长期以来美术教育研究中缺乏严谨性与方法科学性的状况,以扎实的科学方法论为基础,提供明确的研究范式,为美术学(教师教育)专业学生建立比较系统的美术教育研究方法。全书共七章,章论述了美术教师的专业发展与美术教育研究的内在联系,通过历史比照和逻辑归纳的方法,探讨了现代美术教师所 ... |
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大学人文教育与人的全面发展
『简体书』 作者:曾维华 出版:吉林大学出版社 日期:2025-08-01 大学人文教育与人的全面发展指涉人性的完整、关注健全人与整全人的培育,关注人的自由与通达,二者都为的是人性的整全、人格的独立与个性的张扬以及人的自由、充分而全面的发展,本书从当代大学人文教育的因境、大学人文教育的价值诉求、走向人的全面发展的大学人文教育的路径等方面进行了论述,对考证、梳理、整合研究主题 ... |
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邹广严教育文集(全六册)
『简体书』 作者:邹广严 出版:国家图书馆出版社 日期:2025-04-01 《邹广严教育文集》(全六册)汇集了1999—2025年邹广严在创办、发展成都锦城学院过程中的重要场合讲话稿及著作百余篇。包括历次开学典礼、毕业典礼、新年寄语、表彰会、干部培训等场合的讲话,也包含其发表的重要文章。系统地论述了其教育理念、思想和办学方式、想法。本书反映了邹广严在教育实践过程中的诸多教育 ... |
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中国社会工作教育协会三十年
『简体书』 作者:马凤芝 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-11-01 中国社会工作教育协会于1994年成立,至今已有三十年辉煌发展历史。党的二十大为中国社会工作发展提出了新的历史要求,构建具有中国特色的社会工作学科体系、学术体系、话语体系已成为新发展阶段下中国社会工作的重大任务。为全面展示新时期我国社会工作教育的发展情况,推进我国社会工作教育的稳步发展,中国社会工作教 ... |
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新时代高校舞蹈教育研究
『简体书』 作者:陈亚芳,孙林 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2024-12-01 本书主要研究新时代高校舞蹈教育理论与实践。内容把握舞蹈教育发展的时代趋势,体现实用性的要求,既注重对舞蹈教育理论的传播与创新,又在舞蹈人才培养的过程中着力关注学生的个性化发展。在内容选择与呈现形式上,根据时代的发展与市场人才需求,改变以往书籍中主体内容不突显,导致讲授中知识“厚薄”难以取舍的状况,加 ... |
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汉语国际教育学报(第十六辑)
『简体书』 作者:郭鹏 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 为了反映国际中文教育研究成果、推动国际中文教育学科发展,本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在国际中文教育方面的最新研究成果,包含国际中文教育发展战略研究、国际中文教育教学研究、面向国际中文教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中华文明国际传播研究、中外 ... |
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教育研究的理论与方法(第2版)
『简体书』 作者:杨小微 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 教育研究对推动我国教育改革和现代化发展,具有基础性支撑和关键性引领的作用。本书梳理了自然科学研究经历的从经验到科学、从粗放到精致的发展脉络,讨论了社会科学研究与自然科学、人文学科研究的差异和共性,分析了社会科学领域的范式变革及其对教育研究的影响。本书分述的当今教育研究领域中主要的研究方法,既有较为经 ... |
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