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小学数学课程与教学策略分析
『简体书』 作者：姜静 主编 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-07-01 本书是关于小学数学教学的参考书，分十个章节。第一章为小学数学课程与教学的 发展，第二章为小学数学课程与教学的组织与实施， 第三章为小学数学课程内容与教学 方法的选择，第四章为小学数学思维与学生发展，第五章为”数与代数”的教学， 第六章为 “图形与几何”的教学， 第七章为“统计与概率”的教学，第 ... |
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问题导向的学校课程发展
『简体书』 作者：刘玉华 等 出版：上海教育出版社 日期：2024-10-01 本书整合了上海市“双名工程”攻关基地的9所学校在课程改革中的实践经验和理论成果，采用问题导向的方法，系统阐述了这些学校从点上探索、整体设计到校际联动、全面优化的课程发展过程，并提出了一种基于学校文化的课程改革新思路——由问题诊断（Analysis）、系统设计（Plan）、实施推进（Practice） ... |
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职业教育专业群课程秩序研究
『简体书』 作者：许丽丽 出版：西南大学出版社 日期：2024-10-01 该书围绕“职业教育专业群课程秩序”这一主题，立足“双高”计划的时代背，基于职业教育自身发展的时代诉求和现实需要，围绕课程这一关键性抓手，尝试以“秩序”理论为分析框架，探讨职业教育专业群的课程建设问题，以引导职业教育类型化、高质量内涵化发展。在理论视角上、在分析思路上、研究方法上均有独到之处。该书建构 ... |
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电子技术实验与课程设计 李震梅
『简体书』 作者：李震梅 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 本书是按照高等学校电子技术实验和课程设计的教学要求，结合作者多年的实践性教学环节的改革成果和经验编写的。全书共分5章，包括：模拟电子技术基础实验、模拟电子技术基础课程设计、数字电子技术基础实验、数字电子技术基础课程设计及电子技术综合设计，实验分成基础型、设计型、综合型、研究型四个层次，把Multis ... |
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计算机网络课程设计 第2版
『简体书』 作者：朱敏 陈黎 李勤 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 本书面向计算机网络课程的实验和实践教学，按照导读篇、工具篇、基础实验篇和综合设计篇的结构组织内容。导读篇主要介绍计算机网络课程设计的目标、本书的特点和用法，并给出课程设计报告模板和实验小结的示例。工具篇主要介绍常用网络设备的结构、基本配置方法，以及协议分析工具和模拟器。基础实验篇分别对应TCPIP ... |
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“融乐绘”特殊教育宣导课程构建
『简体书』 作者：吴小文 等 出版：暨南大学出版社 日期：2025-01-01 本书为广东省特殊教育第一批精品课程建设项目研究成果，主要探讨如何借助融合教育主题绘本在普校开展特殊教育宣导。 “融乐绘”特殊教育宣导课程是普通教育学校小学阶段的一门特色课程，旨在倡导参与体验、交流互动、共同发展的学习方式，构建“共生、共建、共创、共赢”的融合教育校园文化，营造平等、尊重、和谐、共进 ... |
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病理学课程思政教学设计
『简体书』 作者：刘端勇， 王晓敏， 施?F 出版：中国中医药出版社 日期：2024-12-01 病理学课程思政读本是将课程思政融入病理学专业课程，实现课程思政的软着陆的有效工具。病理学是研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质的一门医学基础学科，其基本任务是研究疾病发生的原因、发病机制、病理变化和转归；同时病理学也是思政教育的重要载体，只有既授医术，也传医德，才能让学生将来成为德艺双馨的优秀医务工作 ... |
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中学生家庭教育指导标准化课程
『简体书』 作者：浙江省家庭教育指导中心 出版：浙江大学出版社 日期：2025-08-01 随着《家庭教育促进法》颁布实施，家教行业需要规范化指导用书。为此，浙江省家庭教育指导中心组织专家，系统研发“家庭教育指导标准化课程”。本书即该课程体系成果之一。全书按照《全国家庭教育指导纲要》，根据中学段学生身心发展特点，编制了30个标准课程。即如何指导孩子正确应对青春期身体变化，帮助孩子做好学业规 ... |
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小学生家庭教育指导标准化课程
『简体书』 作者：浙江省家庭教育指导中心 出版：浙江大学出版社 日期：2025-08-01 随着《家庭教育促进法》的颁布实施，家教行业需要规范化指导用书。为此，省家庭教育指导中心组织专家，系统研发“家庭教育指导标准化课程”。本书即该课程体系成果之一。全书按照《全国家庭教育指导纲要》，根据小学段儿童身心发展特点，编制了30个标准课程。即如何帮助孩子拥有健康身体，培养注意力、自理能力、良好的学 ... |
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校本课程开发案例精选
『简体书』 作者：庞莲 出版：湖南师范大学出版社 日期：2025-06-01 本著作围绕四个方面体艺特长、文艺特长、知识拓展和综合实践精选案例，通过一些典型的校本课程开发案例的学习研讨，提高读者的校本课程开发的能力，以促进教师的专业发展，案例的选择不仅突出典型性，还要有较多非常出色的案例，也要有平凡的的案例，供读者参考。 第一章是知识拓展，提供9个与数学相关的校本课程案例； ... |
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幼儿园课程
『简体书』 作者：李旭 出版：西南师范大学出版社 日期：2023-04-01 书稿系统介绍了幼儿园课程的相关概念、理论基础、经典模式、基本要素、现状及反思等。书稿共八章：第一章“幼儿园课程概述”，从对课程的概念及理论的梳理出发，简要阐述了幼儿园课程的概念、特质和基本要素；第二章“幼儿园课程的理论基础”，介绍了心理学、哲学和社会学的典型理论流派与幼儿园课程的关系；第三章“中外经 ... |
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幼儿园微主题探究课程故事
『简体书』 作者：高云 编 出版：农村读物出版社 日期：2024-08-01 马连道幼儿园多年来一直致力于“真生活”园本课程的实践研究，“微主题活动”是马连道幼儿园园本课程实践的一项主要的实施途径。“微主题活动”以生成性活动为主，站在儿童视角，从儿童生活中感兴趣的小话题、小事件、小问题出发，在具体情境中，以问题驱动，不断形成一个个问题链，师幼共同在连续的发现问题、解决问题的亲 ... |
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课程思政导向下的教育学
『简体书』 作者：殷世东主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 教育学是教育学科中的基础性学科，也是师范类专业一门专业必修课程。教育学内容与课程思政的建设理念和方向有较大的契合度，是开展课程思政建设的重要阵地。为此，本书在编写的过程中，紧紧围绕着“为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人”三个方面选择与组织内容，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化融入教育学内容 ... |
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小学“四美”书法课程设计与实施
『简体书』 作者：方芳 胡广贤 出版：暨南大学出版社 日期：2024-09-01 《小学“四美”书法课程设计与实施》根据小学一线教师丰富的书法教育经验，提倡“书法育人”，旨在解决目前大多数小学存在的书法专职教师师资不足的现状，重点为兼职书法教学的老师提供教学指导用书，帮助兼职书法教学老师开展高质量的书法教育教学工作。 《小学“四美”书法课程设计与实施》根据黄边小学教师在语文 ... |
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中小学劳动教育课程设计探索（上、中、下）
『简体书』 作者：孙亮 刘朝杨 赵敏 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-09-01 《中小学劳动教育课程设计探索（套装上中下册）》在结合广元市中小学劳动实践教育教学工作实际和成功经验基础上编撰而成，目的在于根据教育目标，针对不同学段、类型学生特点，以日常生产劳动、生活劳动和服务劳动为主要内容开展劳动教育。 《中小学劳动教育课程设计探索（套装上中下册）》根据广元地区中小学实际情 ... |
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机械制造工艺学课程设计指导书 第3版
『简体书』 作者：李大磊 杨丙乾 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-11-01 本书对机械加工工艺规程制订和专用机床夹具设计进行了综述，旨在帮助学生复习和巩固已学过的相关专业知识，为学生进行机械制造工艺学课程设计提供必要的指导，并通过一个生产实际中的零件实例，详细介绍了制订机械加工工艺规程和设计专用机床夹具的具体内容、方法和步骤，从而帮助学生在有限的时间内保质、保量地完成课程设 ... |
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中小学健康教育课程实施与评价
『简体书』 作者：徐扬 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2024-05-01 国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学青年课题“健康中国背景下健康教育课程实践的问题及对策研究” CLA170277 成果。当前，中小学生的健康问题日益成为社会普遍关注的热点，学校健康教育课程作为健康教育具体实施的载体，为学生健康成长奠定了知识、技能和行为实现的基础。本书介绍了健康教育 ... |
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基于Proteus的单片机实验与课程设计
『简体书』 作者：魏芬 出版：清华大学出版社 日期：2015-03-01 《基于Proteus的单片机实验与课程设计》从单片机的实际应用角度出发，以功能强大的虚拟仿真工具Proteus为基础，介绍单片机基础实验和课程设计的内容。首先介绍了在KeilμVision4开发环境下进行C51语言程序的开发，接着对Proteus的基本功能及特性、如何进行仿真设计和调试进行了详细的说 ... |
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幼儿园数字化美术特色课程 大班
『简体书』 作者：佟丽文 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-05-01 本书为大班，共五章的内容。章概述，详细介绍幼儿园数字化美术课程的基本概念、背景和意义、目标、教学手段、设计方法、和难点、设计与实施等理论；二章大班幼儿美术关键验；三章幼儿园大班数字化美术课程体系括大班目标和教学计划表；四章和五章分别为大班上学期和下学期美术集体教学活动案例，共32节，每周开展一节活动 ... |
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营地教育活动课程设计与实施
『简体书』 作者：杨昕 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-04-01 随着新课程改革标准在教育领域的逐步深入以及素质教育的大力发展，我国的教育教学要积极寻求改革创新，逐步完善和优化教学理念和教学方法，促进学生全面发展和综合素质的提升。营地教育肩负着至关重要的教育功能，其中，构建课程体系成为营地教育持续发展的核心性工作之一。本书从育人目标体系、内容体系、实施策略和评价体 ... |
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