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水利水电施工 2019年第1辑
『简体书』 作者:全国水利水电施工技术信息网,中国水力发电工程学会施工专业委员 出版:水利水电出版社 日期:2019-05-01 本书为水利水电施工2019年第1辑,共7个栏目,包括:特约稿件、土石方与导截流工程、地下工程、地基与基础工程、试验与研究、路桥市政与火电工程、企业经营与项目管理。本书可供从事水利水电施工的相关技术人员借鉴,也可供相关专业师生参考。 ... |
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水利水电施工 2018年第3辑
『简体书』 作者:全国水利水电施工技术信息网,中国水力发电工程学会施工专业委员 出版:水利水电出版社 日期:2018-10-01 《水利水电施工》是全国水利水电施工技术信息网的网刊,是全国水利水电施工行业内刊载水利水电工程施工前沿技术、创新科技成果、科技情报资讯和工程建设管理经验的综合性技术刊物。本刊以总结水利水电工程前沿施工技术、推广应用创新科技成果、促进科技情报交流、推动中国水电施工技术和品牌走向世界为宗旨。《水利水电施工 ... |
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解码“中国式现代化”(葡)
『简体书』 作者:当代中国与世界研究院,中国翻译研究院著 出版:外文出版社 日期:2024-12-01 ... |
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解码“新质生产力”
『简体书』 作者:当代中国与世界研究院复旦大学中国研究院 著 出版:外文出版社 日期:2024-12-01 本书系统地探讨了新质生产力的理论基础、关键要素、实际应用及未来展望。全书共有六章,每一章从不同的角度深入剖析了“新质生产力”这一概念。第一章回顾新质生产力的理论背景和发展历程,重点探讨其作为新动力,推动经济转型升级的基本内涵。第二章深入分析科技创新在新质生产力中的核心地位,阐述生产要素创新配置和产业 ... |
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高等学校德语专业八级考试大纲(附样题和答案)
『简体书』 作者:教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组高等学校德语专业八 出版:上海外语教育出版社 日期:2007-11-01 《高等学校德语专业八级考试大纲》于2007年初制定完毕。此考试大纲将在规范八级考试,树立考试的权威性、公正性和科学性,了解学生德语水平,检查《高等学校德语专业德语本科教学大纲》执行情况,评估教学质量和推动德语专业教学改革等方面起到积极作用。 ... |
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当代中国政治研究报告 第16辑
『简体书』 作者:黄卫平 汪永成 陈家喜 深圳大学当代中国政治研究所编 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-11-01 《当代中国政治研究报告》是深圳大学当代中国政治研究所主编的系列学术出版物,本书为第16辑,在国内外政治学与行政学界产生广泛影响,成为研讨中国政治改革、发展与变迁的重要学术刊物,被哈佛大学、剑桥大学等国外著名高校图书馆收藏,成为研讨中国社会政治变革、发展与变迁的重要学术平台。《当代中国政治研究报告》关 ... |
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当代中国政治研究报告 第15辑
『简体书』 作者:深圳大学当代中国政治研究所 黄卫平 汪永成 陈文 谷志军 出版:社会科学文献出版社 日期:2017-07-01 本辑报告是对中国政治发展与变迁的重大问题进行深入探索的理论成果。全书整体上分为城市治理、国家治理、香港政治、东南亚政治、海外中国研究等板块,内容涉及城镇化与城市治理现代化、城镇化进程中的阶层分化与政治整合、网络反腐的演进机制、完善香港政制发展的难点等问题。本辑报告具有较强的思想性、前瞻性和创新性,对 ... |
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教学学术(2021.2)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-12-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“课程思政”,课程思政的探索与研究;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“视界与理念”,教学学术领域的战略视界、前瞻思维等四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究人员、教育行政人员及其他感兴 ... |
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教学学术(2022.1)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-07-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“视野与理念”,以教学学术领域的战略视野、前瞻思维为主要内容;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“课程思政”,课程思政的探索与研究四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及 ... |
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架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集
『简体书』 作者:架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2023-03-01 本书以架起中国桥、 实现桥梁强国目标为出发点, 从目前中南大学桥梁工程系开设的本科、 研究生课程教学中选取经典案例作为素材, 编撰而成。全书共计110个素材, 分为“砥砺前行”“知行合一”“经世致用”“惟楚有材”“它山之石”“以古鉴今”“止于至善”共7篇, 内容涵盖桥梁设计的基本原理,桥梁建造和维养 ... |
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可计算一般均衡模型的基本原理与编程(第三版)(当代经济学系列丛书.当代经济学教学参考书系)
『简体书』 作者:张欣 著 出版:格致出版社 日期:2023-11-01 作为可计算一般均衡(CGE模型的入门教材,本书深入浅出地介绍CGE模型的基本原理并训练学生动手编程,适合大学本科和研究生相关课程的教学或者学生自学。学习本书的对象是经济学、统计学、公共政策学专业本科三、四年级学生和研究生,以及研究这些学科的高校教师和专业科研工作者。通过本书,他们可以学习和掌握CG ... |
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了不起的中国铁路
『简体书』 作者:中国铁道博物馆 出版:机械工业出版社 日期:2025-05-01 本书是一本以介绍中国具有代表性的铁路线路为主要内容的科学普及类图书。本书充分结合中小学课程标准,从地理、历史、思政等角度入手,分别剖析我国广袤大地上的多条极具代表性的铁路线路,为读者深入浅出地解释与铁路建设相关的自然地理、人文地理、近现代史等方面的知识。此外,著者在本书中还设计了关于“中国铁路走出去 ... |
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走遍中国 青海
『简体书』 作者:走遍中国编辑部 出版:中国旅游出版社 日期:2025-10-01 《走遍中国》青海单本通过新增“知行印象”板块,增加文旅融合内容、新业态,展现青海湖泊、非遗的动态、体验之美,带给读者感受青海的新视角。 ... |
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金融学原理(第七版)(当代经济学系列丛书/当代经济学教学参考书系)
『简体书』 作者:彭兴韵 著 出版:格致出版社 日期:2023-09-01 自2003年初版以来,本书历经六次修订,成为学习金融学的经典理想教材。本次修订则立足于中国丰富的金融实践和最新的实践变化,将金融市场的“中国故事”融入理论和实践介绍: 凝练金融学十大原理 反映理论、实践和形势的最新发展变化 更全面介绍金融机构的最新实践和改革 学会用各种金融理论解释“中国故事 ... |
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走遍中国 重庆
『简体书』 作者:走遍中国编辑部 出版:中国旅游出版社 日期:2025-10-01 《走遍中国》系列丛书自2006年首度面世,始终与读者共赏华夏风物,铸就二十年经典。在沉浸式旅游兴起的当下,丛书以“文旅新体验×地域深 解读”为理念全面升级,打造深度文旅融合的国民旅行读物,致力于解码目的地文化基因。新版图书聚焦在地体验感与知识获得感,通过多维视角诠释地域文脉与精神内核。从“域见经纬 ... |
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中国教育专业学位研究生教育标准
『简体书』 作者:张斌贤 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-10-01 自1996年以来,国务院学位委员会、教育、学位办和教育专业学位研究生教育指导委员会相继发布了大量与教育专业学位教育相关的文件。这些文件虽然都能找到,但毕竟不方便。为便于培养院校开展工作,特别是了解相关的政策要求,本书考虑选编部分相关文件成书。内容主要包括: 第一编 教育硕士专业学位教育标准 第二编 ... |
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课本里的美丽中国(跟着语文课本长知识系列)
『简体书』 作者:李凯军、关晖,主编 出版:长江文艺出版社 日期:2025-06-01 本书立足小学语文课本,精选中国入选联合国教科文组织认定的自然与文化遗产,并辅以生动的插图和趣味故事,带领孩子认识长城砖石里的历史密码、敦煌壁画中的飞天传说,倾听三叠泉瀑布轰鸣千年的自然交响曲,感受故宫九千间殿宇的建筑智慧。全书兼具人文探 索与科学拓展功能,让孩子通过纸上旅行,读懂中国之美。 ... |
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中国古代书法理论 高校书法专业教材
『简体书』 作者:欧阳中石,欧阳启名主编 出版:语文出版社 日期:2023-04-01 《中国古代书法理论》是著名书法家欧阳中石先生,与欧阳启名教授共同主编的“高校书法教材系列图书”中的一本。中国古代书法理论史可以分为两个时期:汉末至以唐张怀瓘,为书法理论从萌芽发展到成熟的成长阶段,逐步积累,走向体系化;张怀瓘之后,为书法理论的发散阶段,有独到见识者多分散,成体系者多抄录前人,唯刘熙载 ... |
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高考志愿填报指南:中国高校专业解读(2025年)
『简体书』 作者:雒运强 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 高考志愿至关重要,关系一个人未来的就业和职业发展。本书将高中的科目专长、个人兴趣爱好、未来就业和职业发展等高考学生和家长普遍关注的焦点问题与学校和专业密切关联,帮助学生结合自身实际情况准确填报志愿。 本书第一部分主要就2025年高考志愿填报中的热点问题以及高考考生、家长要特别注意的一些重要问题进行 ... |
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中国古代文学初级教程(华文教育专业规划教材)
『简体书』 作者:田蔚, 刘红红, 吴晓明 出版:暨南大学出版社 日期:2024-08-01 《中国古代文学初级教程》全书系统地讲授从先秦至唐宋中国文学史,介绍各种文学样式、文学现象、文学流派、文学承传,对各时代重要作家作品,进行了分析评价。每一课具体内容包括课文、生词注释、译文、思考题、练习及扩充阅读等内容。教师通过精讲经典和赏析文章,可以培养学生文学感悟能力和作品赏析能力,提高其审美能力 ... |
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