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[春秋]左丘 总主编,邓启铜 校
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龙城春秋--三燕文化考古成果展
『简体书』 作者: 出版:文物出版社 日期: ... |
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蓝十春秋:新加坡潮人善堂考
『简体书』 作者:[新加坡]李志贤 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-01-01 本书通过回顾与梳理新加坡中华善堂蓝十救济总会及其下属10所团体会员善堂的历史与发展脉络,并以之为案例,论述新加坡潮人善堂如何从一个源自中国侨乡的传统宗教组织,蜕变转型,成为现代社会慈善与福利体系的重要一环;分析潮人善堂的宗教仪式及其所体现的象征意义和文化内涵,进而说明善堂如何有效地融合慈善活动与宗教 ... |
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历史漫点说①:春秋争霸篇
『简体书』 作者:郭立建 出版:新世界出版社 日期:2022-07-01 这是一套历史漫画读物,5册书以历史发展的时间为轴,讲述从远古到魏晋南北朝时期的兴衰与变迁。书中内容分为两部分,历史事件为其一,各时代的人文、社会结构与现象为其二。其中历史事件以故事叙述的方式,采用连环画(文字 插图)的形式进行展现,而时代人文、结构与现象则用知识点的形式进行总结和展示,务求给读者以轻 ... |
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春秋左传这样读+礼记这样读+尚书这样读+古文观止这样读【全4册】6-12岁小学生课外阅读
『简体书』 作者:枫蓝 出版:中国民族文化出版社有限公司 日期:2023-09-01 ... |
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君子时代的争霸 :《左传》里的春秋史
『简体书』 作者:何晋 后浪 出版:贵州人民出版社 日期:2024-05-01 本书以《左传》的记事为基础,偶尔也参考其他文献如《国语》《史记》、诸子著作中的相关内容,以春秋时代争霸为主线,讲解整部《左传》记载的二百四十多年间各诸侯国的重大史事。 《左传》里记载的史事头绪纷繁、内容离散,一般读者不便把握前后的因果联系,因此,本书在完全忠实于《左传》原书原文的情况下,将相关史事 ... |
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小树苗儿童成长经典阅读宝库(珍藏版) 西游记 少儿版
『简体书』 作者:[明]吴承恩 总主编:薛贤荣 改编:陈国华 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2018-08-01 吴承恩著薛贤荣主编陈国华改编的《西游记珍 藏版精小树苗儿童成长经典阅读宝库》是中国古 典四大名著之一,也是古代神魔小说的巅峰之作。它 由明代小说家吴承恩根据唐代玄奘法师赴天竺取经的 经历为蓝本创作而成,描写了唐僧师徒四人一路降妖 伏魔,历经整整八十一难取得真经的故事。 作品通 ... |
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小树苗儿童成长经典阅读宝库(珍藏版) 水浒传 少儿版
『简体书』 作者:[明]施耐庵 总主编:薛贤荣 改编:管大龙 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2018-08-01 施耐庵著薛贤荣主编管大龙改编的《水浒传珍 藏版精小树苗儿童成长经典阅读宝库》是中国第 一部长篇白话小说,是中国古典四大名著之一。它有 一种粗犷刚劲的艺术气息,有着鲜明的民族风格。书 中描写以宋江为首的众多好汉因不满贪官污吏的压迫 而奋起反抗,被逼上梁山落草为寇,后被朝廷招安, ... |
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导游韩国语 | 新航标实用韩国语系列教材
『简体书』 作者:编者:鲁锦松\\吴少惠|总主编:李龙海\\池... 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2009-11-01 由鲁锦松、吴少惠主编的《导游韩国语新航标 实用韩国语系列教材》是针对韩国语专业旅游方向 的学生和欲获得韩国语导游资格证书的学习者编写的 。本书的特点是内容实用,具有专业性和现场感,可 以做到即学即用。内容包括导游实务与操作、中国概 况、旅游景点等三个部分,涵盖了韩国语导游带团过 程中所遇到的各个 ... |
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汉书五行志校疏--二十四史研究资料丛刊 新书
『简体书』 作者:梅军 校 出版:中华书局 日期:2025-04-01 《汉书》原本100卷,今本分为120卷,其中《五行志》有5卷,为“十志”中篇幅的一志。所谓“五行”,指水、火、木、金、土五种不同的自然元素。班固受到董仲舒天人感应思想的影响,认为五种自然元素之间,因相生相克产生各类自然现象,通过这些自然现象,可以获知政治制度、国家管理等方面之得失。班固自述其创作意图 ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 小学数学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
『简体书』 作者:胡卫平 总主编,韩琴 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 作者基于思维型教学理论,以典型课型及教学设计案例作支撑,对小学数学教学各环节加以设计与创新。全书涵盖思维型教学理论概述、其引领下的教学设计、小学数学典型课型的思维培育及教学案例,助力一线小学数学教师提升教学设计质量,培养学生核心素养与学科思维能力。 ... |
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交际德语教程(第三版)B1词汇手册
『简体书』 作者:[德]丰克, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 《交际德语教程第三版)B1 词汇手册》系德国 Cornelsen 出版社于2022 年新出品的《交际德语教程(第三版)》系列配套词汇手册 B1 级别图书。该系列共分 A1-B1 等三个级别,每个级别又有学生用书、测试手册、词汇手册和教师用书等品种,为德语初学者和教师提供一套完整的学习和教学方案。该 ... |
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交际德语教程(第三版)A2 测试手册
『简体书』 作者:[德]丰克, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 《交际德语教程》(第三版)为德国康乃馨出版社新一代德语教材,于2020年起陆续推出,面向所有德语学习者。该套教材依据《欧洲语言共同参考框架》的要求编写,共分三级:A1,A2和B1。 教材的学生用书依托外教社“随行课堂”App,将德语教学与多媒体完美结合。所有音频、视频以及相关课文、拓展任务和互动 ... |
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中西叙事传统比较研究·民间卷
『简体书』 作者:傅修延、曾斌 总主编、著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 民间叙事传统长期受到民族文化的滋养,以程式化叙述方式、情境化叙述话语、类型化形象塑造,表现民间观念、审美旨趣,承载民众集体历史记忆。本书对中西民间叙事传统进行比较研究,紧扣民间、民族与文化特性,化繁为简,依据叙述载体的不同,将中西民间叙事划分为口传叙事、文字叙事、非文字叙事三大类型,以其中的神话、占 ... |
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中西叙事传统比较研究·诗歌卷
『简体书』 作者:傅修延 总主编, 周兴泰 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 本书从叙事角度切入,在中西诗歌叙事传统置于异质文化及其冲突融合的语境中,立足于中国诗歌叙事传统,以西方诗歌叙事传统为参照,从思维方式与中西诗歌叙事传统,听觉与中西诗歌叙事传统,中西诗歌叙事的口头传统,中西诗歌叙事范式,中西诗歌叙述者,中西诗歌隐含作者,缺类研究:《诗经》与中国诗歌的叙事传统,中国古代 ... |
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国家级名老中医临证必选方剂系列丛书:耳鼻咽喉口腔科国医圣手时方
『简体书』 作者:彭清华总主编,李凡成主编 出版:湖南科技出版社 日期:2024-10-01 本书收录数十位在中医耳鼻咽喉口腔科方面有一定造诣的国医大师、近代著名老中医、全国名老中医、享受国务院政府特殊津贴专家、各省市级名(老)中医、博士生指导老师等共计380首临床经验方,全面反映了近现代医家治疗中医耳鼻咽喉口腔科常见疾病的辨证治疗思想和用药经验。全书按耳科疾病、鼻科疾病、咽喉口腔疾病、耳鼻 ... |
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名师水墨解析《芥子园画传》·梅兰竹菊
『简体书』 作者:编者:尹冰|总主编:李庚 出版:天津杨柳青画社 日期:2024-01-01 本书中介绍原版《芥子 园画传》的编辑思路和应用 方法等内容,从宏观上介绍 了古人的认识论和方法论。 书中解析每一个图示的具体 步骤和笔墨特点,进一步增 加原版《画传》的可操作性 ,为初学者提供正确的入手 途径,为有一定基础的学习 者提供深入而严谨的自省准 绳,为创作积累素材,拓展 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 模型观念
『简体书』 作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 几何直观
『简体书』 作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 推理能力
『简体书』 作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 应用意识与创新意识
『简体书』 作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联 ... |
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