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[明]许仲琳 著 蟠桃叔 编 博物汉字 绘
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汉字之光:照亮中华文明
『简体书』 作者:李运富 主编 出版:河南科学技术出版社 日期:2022-02-01 汉字,中国的符号,中华文明的载体。从结绳记事到成熟的甲骨文,从小篆一统天下到隶楷行草,精彩纷呈,汉字由最初的象形到后来的会意、形声,汉字经历了怎样的发展变化?汉字对国家的统一、民族的认同起了什么作用?汉字从刀刻契写到键盘输入,印刷从“铅与火”到“光与电”,汉字的传播与改革经历了哪些惊心动魄的过程?汉 ... |
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汉字那点事儿(二年级)
『简体书』 作者:何海菊,刘慧,徐佳,苏小玲 编著 出版:海峡文艺出版社 日期:2020-11-01 学习汉字有多种方法,像笔画笔顺识字、诵读识字、集中识字、随文识字等,有效的方法就是从汉字的源头学起。通过对汉字字形、字义的寻根溯源,让孩子了解汉字的演变过程,知道汉字为什么这么读、这么写。这对于小学生记忆汉字,区分同音字、形近字有很大的帮助。汉字分级指导丛书正是基于这种方法和理念,组织了全国优秀的汉 ... |
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汉字那点事儿(三年级)
『简体书』 作者:任翔宇,韩明,金亮,缪晓红 编著 出版:海峡文艺出版社 日期:2020-11-01 学习汉字有多种方法,像笔画笔顺识字、诵读识字、集中识字、随文识字等,有效的方法就是从汉字的源头学起。通过对汉字字形、字义的寻根溯源,让孩子了解汉字的演变过程,知道汉字为什么这么读、这么写。这对于小学生记忆汉字,区分同音字、形近字有很大的帮助。汉字分级指导丛书正是基于这种方法和理念,组织了全国优秀的汉 ... |
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汉字那点事儿(一年级)
『简体书』 作者:何海菊,王锦心,邱文婷,吴葆华 编著 出版:海峡文艺出版社 日期:2020-11-01 学习汉字有多种方法,像笔画笔顺识字、诵读识字、集中识字、随文识字等,有效的方法就是从汉字的源头学起。通过对汉字字形、字义的寻根溯源,让孩子了解汉字的演变过程,知道汉字为什么这么读、这么写。这对于小学生记忆汉字,区分同音字、形近字有很大的帮助。汉字分级指导丛书正是基于这种方法和理念,组织了全国优秀的汉 ... |
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汉字那点事儿(四年级)
『简体书』 作者:任翔宇,李长锦,叶少健,蔡月霞 编著 出版:海峡文艺出版社 日期:2020-11-01 学习汉字有多种方法,像笔画笔顺识字、诵读识字、集中识字、随文识字等,有效的方法就是从汉字的源头学起。通过对汉字字形、字义的寻根溯源,让孩子了解汉字的演变过程,知道汉字为什么这么读、这么写。这对于小学生记忆汉字,区分同音字、形近字有很大的帮助。汉字分级指导丛书正是基于这种方法和理念,组织了全国优秀的汉 ... |
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汉字那点事儿(五年级)
『简体书』 作者:李志阳,詹智梅,吴其炳,林英 编著 出版:海峡文艺出版社 日期:2020-11-01 学习汉字有多种方法,像笔画笔顺识字、诵读识字、集中识字、随文识字等,有效的方法就是从汉字的源头学起。通过对汉字字形、字义的寻根溯源,让孩子了解汉字的演变过程,知道汉字为什么这么读、这么写。这对于小学生记忆汉字,区分同音字、形近字有很大的帮助。汉字分级指导丛书正是基于这种方法和理念,组织了全国优秀的汉 ... |
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我的第一本汉字启蒙大书
『简体书』 作者:朗读者 出版:河南美术出版社 日期:2020-12-01 《我的*本汉字大书》是专为儿童编写的汉字情境认知启蒙书,以可爱怀旧的画风描绘了15个生活中的场景,将每个汉字与其对应的物品置入生活场景中,涵盖了近600个高频汉字,每个词条均配有对应的英文单词,集汉字学习、英语学习、启蒙认知为一体。 礼盒中还有丰富的赠品,包括1册汉字涂色游戏书、1册汉字贴纸游戏书 ... |
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蜗牛小书坊·汉字故事
『简体书』 作者:蜗牛少儿 出版:福建少年儿童出版社 日期:2021-12-01 本书《汉字故事》采用故事的形式讲述了汉字的起源和演变过程,挖掘汉字背后的文化内涵和寓意,让小读者更加直观地了解汉字的历史和中华文明。“演变过程”栏目以字形图的形式展示了汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书,到楷书、行书的发展演变这个有趣的过程,增加孩子对汉字的兴趣;“说文解字”栏目介绍了汉字的造字本源或演 ... |
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阶梯识字 汉字一家人
『简体书』 作者:刘玉美 出版:天地出版社 日期:2022-03-01 《阶梯识字》是一套汉字启蒙读物,分为《画出来的汉字》《拼出来的汉字》《汉字一家人》《会唱歌的汉字》四册,分别对应象形字、会意字、同形字和同声字。每册又分为40小节,共介绍130余个基础汉字,拓展讲解汉字320余个。每节配有韵律儿歌、字形演变示意图、字理讲解、词汇示例等版块,阶梯式地带领孩子完成基础汉 ... |
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阶梯识字 画出来的汉字
『简体书』 作者:刘玉美 出版:天地出版社 日期:2022-03-01 《阶梯识字》是一套汉字启蒙读物,分为《画出来的汉字》《拼出来的汉字》《汉字一家人》《会唱歌的汉字》四册,分别对应象形字、会意字、同形字和同声字。每册又分为40小节,共介绍130余个基础汉字,拓展讲解汉字320余个。每节配有韵律儿歌、字形演变示意图、字理讲解、词汇示例等版块,阶梯式地带领孩子完成基础汉 ... |
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阶梯识字 会唱歌的汉字
『简体书』 作者:刘玉美 出版:天地出版社 日期:2022-03-01 《阶梯识字》是一套汉字启蒙读物,分为《画出来的汉字》《拼出来的汉字》《汉字一家人》《会唱歌的汉字》四册,分别对应象形字、会意字、同形字和同声字。每册又分为40小节,共介绍130余个基础汉字,拓展讲解汉字320余个。每节配有韵律儿歌、字形演变示意图、字理讲解、词汇示例等版块,阶梯式地带领孩子完成基础汉 ... |
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阶梯识字 拼出来的汉字
『简体书』 作者:刘玉美 出版:天地出版社 日期:2022-03-01 《阶梯识字》是一套汉字启蒙读物,分为《画出来的汉字》《拼出来的汉字》《汉字一家人》《会唱歌的汉字》四册,分别对应象形字、会意字、同形字和同声字。每册又分为40小节,共介绍130余个基础汉字,拓展讲解汉字320余个。每节配有韵律儿歌、字形演变示意图、字理讲解、词汇示例等版块,阶梯式地带领孩子完成基础汉 ... |
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汉字里的中华科技
『简体书』 作者:戴吾三 著 出版:上海科技教育出版社 日期:2022-06-01 汉字是世界上最古老的文字之一,是中华文化的瑰宝。在使用汉字的过程中,大家较多涉及的是其人文内涵,甚少了解汉字也包含有丰富的中国古代科技知识。本书则别开生面,选取七十个常用汉字,分农事、制器、技艺、认知等项,还原汉字蕴含的科技元素,演绎历史的精彩和生动:“中”,古字像带有飘带的杆子,是一种最原始的测量 ... |
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汉字形态论(精装)
『简体书』 作者:孙学峰 著 出版:中华书局 日期:2020-09-01 《汉字形态论》,孙学峰著,为国家社科基金重大招标项目汉字教育与书法表现(项目号为12&ZD183,项目主持人为欧阳中石教授)的结题成果之一。全书分为上中下三编:上编论汉字的符号特点,中编论汉字符号生成的因素,下编论汉字的书法艺术特点。作者认为汉字并非抽象的符号,而是由书写作为主要手段,刻划、印刷等作 ... |
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朱小团读汉字故事 人际交往篇
『简体书』 作者:孙运生 出版:现代教育出版社 日期:2020-10-01 朱小团读汉字故事系列图书专为小学生读故事学汉字设计,以部编版小学语文写字表中的汉字为基础,按主题分为自然万物篇、言行认知篇、人际交往篇和成长生活篇。本书为人际交往篇,选取德民弟老等与人际交往相关的汉字编排,图说汉字起源和演变,介绍古代成语典故、文化,旨在帮助小学生识记汉字,阅读故事,了解历史,提高语 ... |
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会说话的汉字:植物动物
『简体书』 作者:郑春兰 出版:四川辞书出版社 日期:2021-01-01 本书对60个与自然界事物或现象有关的汉字进行了解读,主要包括植物动物、天文地理等方面的汉字。每篇通过小知识或问题引入要解读的汉字,然后再分析汉字的甲金篆隶字形,建立字形和字义的联系。很多字的甲骨文、金文就像一幅简笔画,生动地表现了汉字的意思,且有利于小读者用图形化的方式记住字形。文末附有与汉字有关的 ... |
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会说话的汉字:衣食住行
『简体书』 作者:郑春兰 出版:四川辞书出版社 日期:2021-01-01 本书对60个与日常生活有关的汉字进行了解读,主要包括衣食住行这些方面的汉字。每篇通过小知识或问题引入要解读的汉字,然后再分析汉字的甲金篆隶字形,建立字形和字义的联系。很多字的甲骨文、金文就像一幅简笔画,生动地表现了汉字的意思,且有利于小读者用图形化的方式记住字形。文末附有与汉字有关的小故事、小知识或 ... |
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汉字书写助学手册
『简体书』 作者:鲁健骥 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-04-01 本书的核心在于帮助汉语学习者掌握汉字书写规律,正确书写汉字。本选题所收汉字全面涵盖了各类汉语教学大纲中的汉字,共3600余字。内容包括:1.汉字笔画表,系统提供了汉字的基本笔画、合成笔画的名称、构成、示例,笔画的写法以及书写时的注意事项。2.不成字部件(主要是构成合体字,做声旁和形旁)表,提供每个部 ... |
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给孩子讲汉字
『简体书』 作者:任犀然 著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 识字是阅读和写作的基础,在汉字学习过程中,如果只注重怎么写,怎么读,让孩子死记硬背,而忽视为什么这样写,字的来源是什么,则会让孩子失去兴趣,觉得汉字枯燥无味。从汉字产生的源头讲解汉字的造字本义以及演化过程,是一种有效的汉字学习方法,也是现代识字教育值得推广的一种教学方法。这是一本重在探寻汉字造字本义 ... |
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探秘“汉字朋友圈”:特级教师的64堂“字谱识字”课
『简体书』 作者:孟强 出版:中国言实出版社 日期:2023-05-01 《探秘“汉字朋友圈”——特级教师的 64 堂“字谱识字”课》一书,基于文化自信的时代背景,指向语言文字积累与梳理学习任务群的架构与实施,尝试改变“按部归类”“逐字解读”的识字解字方式,提出“汉字朋友圈”“字谱识字”等学习概念,编排为十个篇章、六十四个条目,每个条目包括“认识‘主人公’”“走进‘朋友圈 ... |
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