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王祖浩，王磊 主编，义务教育化学课程标准
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义务教育拓展性学习课程 小学数学 五年级下
『简体书』 作者：金才华 出版：浙江教育出版社 日期：2022-01-01 本书是《义务教育拓展性学习课程 小学数学》系列丛书的五年级下册。该丛书依据《义务教育数学课程标准》以及版人教版小学数学教材编写，结合编者五十多年教学经验，解决现行教材存在的忽视数学本质、逻辑体系不清晰、教计算不讲算理等问题。本丛书以加强数学基础知识和训练数学基本技能为出发点，内容丰富，涵盖所有小学数 ... |
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义务教育拓展性学习课程 小学数学 六年级下
『简体书』 作者：金才华 出版：浙江教育出版社 日期：2022-01-01 本书是《义务教育拓展性学习课程 小学数学》系列丛书的六年级下册。该丛书依据《义务教育数学课程标准》以及最新版人教版小学数学教材编写，结合编者五十多年教学经验，解决现行教材存在的忽视数学本质、逻辑体系不清晰、教计算不讲算理等问题。本丛书以加强数学基础知识和训练数学基本技能为出发点，内容丰富，涵盖所有小 ... |
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义务教育拓展性学习课程 小学数学 二年级下
『简体书』 作者：金才华 出版：浙江教育出版社 日期：2022-01-01 本书是《义务教育拓展性学习课程 小学数学》系列丛书分册之一，供小学二年级下学生使用。本系列丛书依据《义务教育数学课程标准》编写，结合现行人教版等小学数学教材，解决教材中忽视数学本质、逻辑体系不清晰、只重算法不重算理等问题，以加强基础知识和基本技能的训练为出发点，例题典型，讲解清晰，总结到位，练习丰富 ... |
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义务教育拓展性学习课程 小学数学 三年级下
『简体书』 作者：金才华 出版：浙江教育出版社 日期：2022-01-01 本书是《义务教育拓展性学习课程 小学数学》系列丛书分册之一，供小学三年级下学生使用。本系列丛书依据《义务教育数学课程标准》编写，结合现行人教版等小学数学教材，解决教材中忽视数学本质、逻辑体系不清晰、只重算法不重算理等问题，以加强基础知识和基本技能的训练为出发点，例题典型，讲解清晰，总结到位，练习丰富 ... |
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义务教育拓展性学习课程 小学数学 一年级下
『简体书』 作者：金才华 出版：浙江教育出版社 日期：2021-09-01 本书依据《义务教育数学课程标准》（2011年版）以及最新版人教版小学数学教材，解决现行教材存在忽视数学本质，逻辑体系不清晰，教计算不讲算理等一些问题，以读本的形式呈现给学生。本书以加强基础知识和基本技能的训练为出发点，内容涉及古今中外，丰富多彩，既能加强学生知识联系实际的能力，又能拓宽学生视野，让学 ... |
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义务教育拓展性学习课程 小学数学 四年级下
『简体书』 作者：金才华 出版：浙江教育出版社 日期：2021-12-01 本书依据《义务教育数学课程标准》（2011年版）以及最新版人教版小学数学教材编写，以解决现行教材存在的忽视数学本质、逻辑体系不清晰、教计算不讲算理等一些问题。书稿以读本的形式呈现给学生。本书以加强基础知识和基本技能的训练为出发点，内容涉及古今中外，丰富多彩，书中的习题设置也遵循了孩子的认知规律，立足 ... |
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百科经典科普阅读——元素的世界
『简体书』 作者：北京大学化学与分子工程学院 出版：中国大百科全书出版社 日期：2021-08-01 《元素的世界》不是单调地论述元素知识，而是将化学相关理论以形象有趣的比喻形式呈现，加入技术应用、技术与社会等维度，并生动地描述与元素有关的科学重大进展背后的故事。通过为元素“列传”的拟人方式，人称介绍元素，现身说法，使抽象的元素性质变得活泼有趣，带领读者真正地走进化学，读懂化学。 ... |
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分子共和国
『简体书』 作者：北京大学化学与分子工程学院 出版：知识出版社 日期：2018-05-01 中国科学院院士、2008年度国家*科学技术奖获得者徐光宪带领北京大学化学与分子工程学院师生共同讲给孩子的化学故事。从单质一族的氢气、氧气、氯气，到无机城市的硫酸、硝酸、二氧化碳，再到有机城市的苏丹红、甲醛、苯，生动介绍了众多化学分子中具有代表性的一部分分子的性质、用途、危害，构建了真实的分子共和国。 ... |
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百科经典科普阅读丛书——分子共和国
『简体书』 作者：北京大学化学与分子工程学院 出版：中国大百科全书出版社 日期：2021-08-01 《分子共和国》是徐光宪院士带领北京大学化学与分子工程学院师生共同创作给孩子的极简化学课。从“单质一族”的氢气、氧气、氯气，到“无机城市”的硫酸、硝酸、二氧化碳，再到“有机城堡”的苏丹红、甲醛，生动介绍了众多化学分子中具有代表性的一部分分子的性质、用途、危害，构建了真实的“分子共和国”。以故事的思维趣 ... |
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分析化学实验（第六版）
『简体书』 作者：高等职业教育化学教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 本教材是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是“十四五”职业教育国家规划教材《分析化学》（第六版）配套用书。 本教材由四个模块构成。模块一为分析基础，包括分析化学实验室基本知识、分析天平和称量；模块二为化学分析，包括化学分析基本操作、标准滴定溶液的制备和化学分析实验；模块三为仪器分析，包括常见分 ... |
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城乡统筹视角下的义务教育资源合理配置研究
『简体书』 作者：李富昌 胡晓辉 著 出版：人民出版社 日期：2023-05-01 本书立足于我国义务教育资源配置现状，结合义务教育优质均衡发展要求，采用EDA方法评价我国义务教育资源配置效率，构建义务教育资源配置模型、测算方法，研究发现我国义务教育资源配置失衡现象较为突出，表现为义务教育经费配置、教师资源配置、基础设施资源配置、学生生源不均衡，需要政府采取相应措施有效引导教育资源 ... |
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信息化助力县域义务教育均衡发展的创新之路
『简体书』 作者：王继新，张伟平，黄红涛 出版：科学出版社 日期：2023-03-01 义务教育均衡发展是我国当前教育发展的战略目标之一。信息技术作为促进义务教育均衡发展的手段，受到了党和国家的高度重视。《BR》本书在对我国当前县域义务教育发展面临的主要问题等进行梳理的基础上，提出了一整套信息化促进县域义务教育均衡发展的解决方案，包括四种实践模式、环境建设规范、数字化课程资源建设规 ... |
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中华人民共和国义务教育法（含教育法）注解与配套（第六版）
『简体书』 作者：中国法制出版社 出版：中国法制出版社 日期：2023-07-01 .本书对《义务教育法（含教育法）》中的重点法条及专业术语进行了注解，根据司法实践提炼了疑难问题并作出解答，并收录了与《义务教育法（含教育法）》相关的配套规定。 ... |
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我国义务教育充足的财政资源优化配置研究
『简体书』 作者：张荣馨 出版：经济科学出版社 日期：2023-03-01 本文试图解决“如何优化配置财政资源以实现义务教育充足?”的问题，围绕着“确认义务教育充足标准——实证财政资源配置现状对义务教育充足的影响——财政资源配置优化”的思路展开研究，包括7章内容，其中第4～6章是重点。第1章 导论。说明研究的背景、相关概念、研究内容、研究方法和可能的创新。第2章 文献综述。 ... |
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素养导向的中学化学教学设计（杨玉琴）
『简体书』 作者：杨玉琴、倪娟 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-02-01 《素养导向的中学化学教学设计》整合了中学化学课程标准、教材的解读以及教学设计等师范生必学内容，以“教育学”“化学教学论”等为先修课程，引导师范生深入化学课程主题层面进行教学系统分析与设计，提升教学实践能力。全书共十二章，第一章至第六章为中学化学教学设计概论、化学课程标准的结构化解读、中学化学教材分析 ... |
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2022年中国教育观察 熊丙奇力作 少子化时代学前教育发展 民办义务教育规范治理 职业技术教育新发展格局
『简体书』 作者：熊丙奇 主编，杨旻，黄胜利，陈昂昂 副主编 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-07-01 本书聚焦于2022年的教育热点、重点和难点问题，组织了中国教育科学研究院等相关学者进行多角度地观察与研究，如少子化时代的学前教育发展、民办义务教育规范治理、职业技术教育新发展格局、高等教育改革、乡村教育振兴等议题。全书由“总报告”“特别关注”“教育新观察”“教育调查”组成，收入18篇文章，对教育所面 ... |
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中国义务教育地理：时空结构、预警与均衡发展
『简体书』 作者：潘玉君等 出版：科学出版社 日期：2023-11-01 本书遵循马克思主义基本理论，运用从定性到定量综合集成法、人地关系地域系统理论等，从空间尺度和时间尺度两个方面研究了我国各地区、各省份义务教育发展水平与发展条件的空间差异及均衡调控问题，提出了义务教育与区域经济社会协调发展的对策建议。 ... |
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我国义务教育三级课程管理实施研究
『简体书』 作者：哈斯朝勒 出版：知识产权出版社 日期：2023-11-01 本书提炼了1949年以来我国课程管理政策的历史经验与成就。以理论研究为基础，对我国东中西部地区10省（自治区、直辖市）的三级课程管理实施情况展开了调查研究，全面分析了义务教育三级课程管理实施的现状。同时以调研数据和事实材料的研究结论为依据，分析现实困境与问题，总结实践经验，为三级课程管理实施的发展提 ... |
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《义务教育教科书 英语》七年级上册 练习册
『简体书』 作者： 出版：上海外语教育出版社 日期： ... |
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基础化学实验操作规范
『简体书』 作者：李华民，蒋福宾，赵云岺，北京师范大学化学实验教学中心 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-01-01 《基础化学实验操作规范化学系列》努力突出基础化学实验的特点，加强简单而重要、常见又常用的新型仪器在实验中的应用和操作技术，尽量体现现代化学实验的发展趋势，同时删除一些陈旧过时的内容，体现了与时俱进的时代特色。《基础化学实验操作规范化学系列》不仅详尽讨论了高等院校基础化学课程中本科生实验课教学的目的要 ... |
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