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清华大学美术学院环境艺术设计系 汪建松 编著
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中国舞蹈编导教程(北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书)
『简体书』 作者:孙天路 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-09-01 本书是北京舞蹈学院编导系在总结国内外编导创作经验,结合20多年教学实践逐步形成的一部舞蹈编导专业教材,反映了当前国内舞蹈创作思想潮流和编创技法的最新成果。全书内容丰富,层次分明,从基础理论到编舞技法,由浅入深,由简到繁,系统讲述了舞蹈编导教学实践,具有较强的可操作性。不仅适合舞蹈专业院系使用,同时可 ... |
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芭蕾性格舞蹈教材教学法(北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书)
『简体书』 作者:杨越 撒切日娃 王毅?吴卉 杨惠迪 编著 出版:文化艺术出版社 日期:2024-10-01 芭蕾教学体系的教学法研究和教材开发,一直是北京舞蹈学院芭蕾舞系所重视的实践研究领域,性格舞蹈课程更是芭蕾教学体系最有特色的课程之一。值得关注的是,性格舞蹈相对与古典芭蕾基训的普及程度,其独特的训练价值与丰富的教育内涵,则有待于被更多的人了解和分享。自《芭蕾性格舞蹈教材教学法》2017年出版以来,作者 ... |
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情系丹青 苔花绽放——基于核心素养的美术教学实践研究
『简体书』 作者:王拥军 高丽莉 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-05-01 《情系丹青 苔花绽放——基于核心素养的美术教学实践研究》系北京市顺义区第五期“王拥军小学美术骨干教师工作室”和“高丽莉中学美术骨干教师工作室”教学成果集,主要分“教学论文”篇和“教学设计”篇。三年来,工作室采用“研训一体”的教研模式,围绕“合作共研、资源共享、智慧共生”的宗旨,以提升理论素养为基础, ... |
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DL/T 5202—2022 电能量计量系统设计规程
『简体书』 作者:电力规划设计总院 出版:中国计划出版社 日期:2023-06-01 ... |
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经典回眸—启迪设计集团股份有限公司篇
『简体书』 作者:启迪设计集团股份有限公司 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-09-01 ... |
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重庆人文科技学院课程思政示范课程案例集
『简体书』 作者:王璐 出版:西南大学出版社 日期:2025-04-01 课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本书以课程思政为中心,从课程目标、课程思政设计与思政元素、课程评价与实施效果、课程特色与创新、教学案例5个方面展示了重庆人文科技学院30余门课程的教学 ... |
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砥砺奋进十年路 培根铸魂育英才——徐特立学院十周年纪念
『简体书』 作者:张笈等编 出版:北京理工大学出版社 日期:2023-09-01 为庆祝徐特立学院成立十周年,特编撰此书,用于记录学院建院以来的育人理念、学生的成长历程和教师代表的育人心得,整含“砥砺十年路””“时光掠影”“拔尖创新人才培养”“薪火相传学子悟”“滋兰树蕙师者说”“徐特立学院历届毕业生名录17届-23届”7部分,共位学子,10位教师讲述与徐特立学院的故事,书中内 ... |
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积微致著-(山东艺术学院美术史论系毕业论文撷英录 (全二册))
『简体书』 作者:沈颖 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-11-01 积微致著山东艺术学院美术史论系毕业论文撷英录,是一本辑录了山东艺术学院美术史论系历届优秀毕业论文的一本作品,涵盖了古今中外,各个艺术流派的各个方面的研究。展现了新时期艺术史论的发展状况,并随着我国艺术史的迅速发展,多层次展现艺术史的丰富内涵。本书将山东艺术学院美术史论系2005-2014级本科毕业的 ... |
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中国古典舞动作术语(北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书)
『简体书』 作者:熊家泰 出版:文化艺术出版社 日期:2024-09-01 本书为北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书,2024年是北京舞蹈学院建院70周年,也是中国古典舞教学训练体系创建70年。作为原创“中国古典舞”教学训练体系的北京舞蹈学院,首要任务就是坚守、传承好“中国古典舞”教学训练体系,在此基础上不断学习、研究、发展。本书将“中国古典舞”动作术语重新整理,运用影像拍摄 ... |
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拔尖创新人才培养探索与实践——徐特立学院成立十周年教育教学改革论文集
『简体书』 作者:冯慧华 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2023-09-01 徐特立学院成立十年以来,不断探索拔尖创新人才培养模式,通过改革与实践,形成了一系列可、可推广的适合拔尖创新人才培养的范式、模式、制度和举措集。依托学院教改专项结凝练阶段性成果,并邀请参与学院建设与改革的教师、教学管理人员围绕育人理念、模式创新、教学管理机制等拔尖创新人才培养要素把过去的做法和验等以论 ... |
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学院管理机制与人才培养成效研究——基于校院两级领导体制的视角
『简体书』 作者:马荣陆、龙丽达、张英琦 出版:经济管理出版社 日期:2004-11-01 随着高等教育改革的不断深入,基于校院两级领导体制的视角,本书对学院管理机制与人才培养成效进行了深入研究。从学院管理机制上看,针对当前存在的问题,本书从决策、资源配置、激励、监控与评估等方面入手,对其进行创新与变革,推动学院高质量发展:在人才培养成效方面,通过设定人才培养目标、评估人才培养过程、优化人 ... |
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“X计划·英雄学院”英语分级读物(Level 1&1+)
『简体书』 作者:[英]蒂姆·利特尔[Tim Little]等著 [英]比尔 出版:商务印书馆 日期:2025-04-01 “X计划·英雄学院英语分级阅读丛书”是英国牛津大学出版社专门为小学生读者开发的英语分级读物,在英国用作小学教材。“X计划·英雄学院”英语分级读物(Level 1&1 )是牛津大学出版社“X计划·英雄学院英语分级读物”入门级的第1个套装,适合初学英语的学龄前儿童、低年级小学生。套内共10册,包括6册虚 ... |
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中国共产党党校(行政学院)工作条例(大字本) (32开红皮)
『简体书』 作者:中国法治出版社 出版:中国法治出版社 日期:2025-09-01 2025年8月3日,中共中央发布修订后的《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》),自发布之日起施行。进一步健全党校(行政学院)培训体系和工作机制,发挥党校(行政学院)教育培训干部和党员的主渠道、党的思想理论建设的重要阵地作用,对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂, ... |
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运动N次方:中华女子学院艺术学院运动装创新设计优秀作品集
『简体书』 作者:王露 出版:中国纺织出版社 日期:2021-05-01 挥别21世纪转瞬而逝的二十年,健康已经成为全球关注的核心话题,对健康的关注为运动装市场带来巨大的发展空间。这二十年里,中华女子学院服装与服饰设计专业率先开设了运动装设计课程,并连续五年在中国国际大学生时装周的舞台上展示了近400套功能性运动装设计作品。《运动N次方:中华女子学院艺术学院运动装创新设计 ... |
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文化产业观察(第四辑)
『简体书』 作者:华东政法大学传播学院文化产业管理系 出版:知识产权出版社 日期:2019-01-01 《文化产业观察(第四辑)》为华东政法大学传播学院年度系列出版物,以独立立场和不同视角对当下文化产业发展情况作出描述、分析、诊断。本辑从文化资源开发与利用、文化城市建设与发展、文化科技与产业运营、文化理论与模式研究、文化法治与权利保护等五大方面展开对文化产业发展的深入观察与思考。 ... |
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吕艺生舞蹈文选(全十卷)(北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书)
『简体书』 作者:吕艺生 出版:文化艺术出版社 日期:2024-09-01 《吕艺生舞蹈文选》是北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书中的一套个人文集,收录了北京舞蹈学院前院长吕艺生先生曾经出版的十部著作,包括了文集、理论专著等,具体为《舞论》《舞蹈教育学》《舞蹈学导论》《不二——吕艺生从艺60年》《舞蹈美学》《舞蹈编导的坚守与跨越》《中国古典舞美学原理求索》 《舞者的智慧:意 ... |
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破界创生:从清华钱学森班到深圳零一学院的创生教育
『简体书』 作者:郑泉水 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 《破界创生:从清华钱学森班到深圳零一学院的创生教育》是郑泉水教授凝聚数十年教育实践智慧的革新力作。本书以清华钱学森班、深圳零一学院为蓝本,系统拆解“创新教育”内核,深入剖析“创生教育”模式。提出“破界创生”核心理念,倡导打破学科、考试与思维定式的束缚。通过项目式学习、跨学科协作、真实问题驱动等丰富案 ... |
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铁道学院“三反”快报(上下册)· | 中国当代民间史料集刊9
『简体书』 作者:华东师范大学中国当代史研究中心编 出版:东方出版中心 日期:2024-12-01 本书为某铁道学院节约检查委员会宣传组编印的三反快报,时间从1952年5月至8月、这套小报包括消息报道、通讯、文章、评论等,内容丰富。 ... |
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艺海书翰——厦门大学艺术学院美术系教师创作研究文萃
『简体书』 作者:陈金华 出版:厦门大学出版社 日期:2020-05-01 本书分两部分内容,*部分主要围绕漆画、国画、雕塑等不同的艺术形式,将重点放在教师于创作实践的过程中发现的现象与问题,并对其进行有针对性的理论建构。第二部分集中在对艺术创作技法、形式、风格等多层面的创作手段的分析与阐释。本书内容涉及本书的出版将为今后美术系的学科发展奠定扎实的理论基础,并创造美术系与全 ... |
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歌德学院“学习教德语”丛书:教学指南与教学设计(第6分册)
『简体书』 作者:何兆熊, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-03-01 《教学指南与课程设计》为“歌德学院‘学习教德语’(DLL)教学法丛书”第6分册。如何设计课程是教师的核心工作,而课程设计又与语言政策、课程标准以及教学指南等外部因素密切关联。如何较好地将课程设计与教学指南以及当下的教学法原则统筹考虑,本书将给出指导性方案。 全书采用理论和实践相结合的方式,既 ... |
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