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教育部《实用英语》教材编写组
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财务报表分析(简明版·立体化数字教材版)(教育部经济管理类核心课程教材;国家级精品课程/教育部视频公开课/资源共享课
『简体书』 作者:张新民,钱爱民 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-06-01 《财务报表分析》主教材出版至第5版以来,一直有高校教师反映,在课时相对较少、学生整体学习压力大的情况下,主教材的内容偏多,案例中的大中型企业偏多、中小企业偏少,希望我们再出版一本简明版。 为解决这个长期困扰部分高校教学的问题,我们在保留主教材基本分析特色的基础上,改变了以往先讲质量分析(包括资产质 ... |
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法学专业英语教程(第四版·上)(大学专业英语系列教材;教育部推荐教材)
『简体书』 作者:赵建,夏国佐 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-11-01 本书是一套*具有大学英语四级水平的法律专业学生使用的英语教材。它较为全面系统地介绍美国民商法的基本情况,又提供了案例阅读。形成了一套精泛读相结合、配有各种口笔头练习的易于操作的全新的法学英语学习体系,本书在第三版基础上修订,删除过时内容,增加*法律文章和案例分析。本书为第四版上册。 ... |
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法学专业英语教程(第四版·下)(大学专业英语系列教材;教育部推荐教材)
『简体书』 作者:赵建,夏国佐 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-11-01 本书是一套*具有大学英语四级水平的法律专业学生使用的英语教材。它较为全面系统地介绍美国民商法的基本情况,又提供了案例阅读。形成了一套精泛读相结合、配有各种口笔头练习的易于操作的全新的法学英语学习体系,本书在第三版基础上修订,删除过时内容,增加*法律文章和案例分析。本书为第四版下册。 ... |
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2020年高等学校科技统计资料汇编
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部科学技术司 出版:高等教育出版社 日期:2021-06-01 本书是国家教育部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况,综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本书内容丰富,有助于社会各界全面了解高等学校的科技活动情况,进一步关心高等学校的科技工作。同时,本书可供有关部门决策和关心高等学校科技工作的各类人员研究分析问题提供参考。 ... |
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法学专业英语教程(精编版)(第二版)(大学专业英语系列教材;教育部推荐教材)
『简体书』 作者:赵建,夏国佐 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-11-01 本教材分六章二十八课,简要介绍了美国的法律制度、宪法、民事程序以及民商法的基本内容(合同、财产、侵权和公司法),每课课文都配有词汇表、注释、重点词例句以及各种口笔头练习,练习均附有答案,便于学生、教师和自学者使用。 ... |
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徐向前传
『简体书』 作者:《徐向前传》编写组 出版:当代中国丛书编缉部 日期:2015-07-01 《徐向前传》由中共中央书记处、中央军委提出并批准立项,中国人民解放军国防大学组织编写。编写组倾十年之功,在查阅大量历史档案和文献的同时,先后访问了二百多位革命老战士,并走访了传主当年战斗过的革命遗址,遵循“实事求是、尊重历史”,“传如其人”的指导思想,再现了徐向前元帅戎马一生的光辉业绩。书稿经国防大 ... |
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陈毅传
『简体书』 作者:《陈毅传》编写组 出版:当代中国丛书编缉部 日期:2025-01-01 《陈毅传》由中共中央军委和中国人民解放军总政治部批准立项,中国人民解放军国防大学组织编写。编写组倾十年之功,通过查阅大量历史档案和文献,访问1000人次,探访档案馆、博物馆、革命纪念馆、史迹陈列馆,走访传主当年战斗过的革命遗址,遵循“实事求是、尊重历史”,“传如其人”的指导思想,再现了陈毅元帅戎马一 ... |
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粟裕传(3版平)新
『简体书』 作者:《粟裕传》编写组 出版:当代中国丛书编缉部 日期:2025-01-01 《粟裕传》是《当代中国人物传记》丛书之一。本书由中共中央军委批准立项,成立编写组撰写,历时十六年,数十次赴粟裕家乡、青少年时期活动的地方以及战争年代的主要作战指挥地域和工作过的单位作调研,采访了数百位和粟裕一起战斗、工作过的同志,并多次深入中央档案馆、中国人民解放军档案馆等有关部门收集资料,实事求是 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(小学道德与法治)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 2024年秋季学期,根据“义务教育课程方案和课程标准(2022年版)”修订的各学科教材在义务教育学段起始年级投入使用。教材编得好是基础,用得好是关键,只有有效使用,才能将蕴含其中的育人价值挖掘出来。为了帮助一线初中道德与法治教师用好教材,实现教材培根铸魂、启智增慧的功能,教 育 部课程教材研究所组织 ... |
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H5安全开发实践教程
『简体书』 作者:教育部教育管理信息中心 出版:人民邮电出版社 日期:2021-05-01 本书为*信息化新核心课程(NCC)融媒体专业系列教材,从前端、通信及服务器端这3个方面对H5开发中的安全技术和技巧进行介绍。 本书共3篇,第1篇主要介绍在H5应用前端开发中对用户输入信息进行验证的方法;第2篇主要介绍H5应用通信方面的安全防护技术;第3篇主要介绍H5应用服务器端的安全防护技术,并结 ... |
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汉语800字(第2版)(英语版)
『简体书』 作者:《汉语800字》编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《汉语800字:第2版:英文版》是为海内外中文学习者编写的实用字典,旨在让学习者通过掌握最常用的汉字,在短时间内就能运用中文进行交流。“汉语800字”系列,从2007年起陆续翻译并出版了80?个语种注释版本,是目前语种最齐全的中外对照中文学习入门工具书。自问世以来,凭借能够满足学习者刚需的实用性特点 ... |
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新时代师德师风建设的理论与实践
『简体书』 作者:教育部师德师风建设基地[北京师范大学], 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 《新时代师德师风建设理论与实践》分为上下篇两个部分。上篇?理论篇采用定量和定性分析相结合的研究方法,深入分析新时代师德师风建设概念的内涵与外延,全面展现我国中小学师德师风建设在发展历程、政策演进、学术研究与社会舆论等多个层面的整体情况,这有助于深入认识新时代师德师风建设的规律;下篇?案例篇,包括区域 ... |
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人文论丛 2023年第2辑(总第40卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 本书以武汉大学具有良好学术、科研水准的文、史、哲等优势学科为依托,遵循义理、考据、辞章并重,个案研究与综合研究并重的宗旨,由武汉大学中国传统文化研究中心精选汇编本年度文、史、哲等人文学科处于学术前沿,具有影响力的各类学术论文,分为人文探寻、文史考证、清代学术与文化、山地开发与区域发展、文学·学术、哲 ... |
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人文论丛 “礼学与制度”特辑
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2023-12-01 礼学与制度是中国历史与文化的“大经大法”。随着新材料、新方法的出现,礼学与制度研究需要推陈出新。本书从历史学、考古学、经学、文献学等不同视角,以礼学与制度为研究论题,运用甲骨卜辞、出土礼器、秦汉简牍等新材料,考释与考证并举,提出先秦秦汉礼制新问题;从日常与微观史的角度解读汉碑与六朝礼制材料,抉发礼学 ... |
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家庭教育公开课(二)
『简体书』 作者:教育部关心下一代工作委员会 编 出版:人民教育出版社 日期:2024-03-01 教育*关心下一代工作委员会(以下简称“关工委”)始终把家庭教育作为发挥自身优势的重要抓手,推动各地教育*门和关工委在家庭教育方面开展了一系列工作,取得了积极成效。2020年起,教育*关工委联合首都师范大学、中国教育电视台陆续推出“家校共育立德树人——家庭教育公开课”,聚焦家长关注、学校关心、社会关切 ... |
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人文论丛 2024年第1辑(总第41卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 本书是由教 育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的,本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、中国传统礼仪文化、清代财政转型、概念史研究、哲学与思想、文学与诗学等多个专题,聚焦中国传统文化,注重个案研究与综合研究相结合, ... |
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工业通风与除尘(第二版)
『简体书』 作者:教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-12-01 ... |
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读懂“两个确立”
『简体书』 作者:教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 著 出版:党建读物出版社 日期:2025-04-01 ... |
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人文论丛 2024年第2辑(总第42卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 本书是由教育 部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的,本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、经济、社会与教育、物质文化与日常生活、文学与诗学、历史文化语义学等多个专题,聚焦中国传统文化,注重个案研究与综合研究相结合,义 ... |
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中国教育信息化发展报告(2023)
『简体书』 作者:教育部教育信息化战略研究基地[华中] 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书主要介绍了2023年度中国教育数字化的发展情况,包括国家智慧教育公共服务平台、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育、教育管理信息化、环境支撑保障、人才培养和机制保障等方面。书中详细介绍了各类教育的基础设施、教育资源、教学应用、管理数字化和保障机制等情况,并对全国和省域的教育数字化发展 ... |
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