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育时代新人 绘课程蓝图:学校课程实施方案精选(新课程新教学“天河行动”丛书)
『简体书』 作者:王建辉,崔允漷,陈伟红 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 学校课程规划是国家课程方案校本化的重要标志,然而对一线校长而言,是一个极大的挑战。广州市天河区17所种子学校在华东师范大学课程与教学研究所专家的指导下,以国家课程方案、广州市课程方案为引领,结合学校实际,充分融合学校办学历史和资源,研制学校课程规划方案,形成“一校一方案”,为全国各地深化基础教育课程 ... |
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大概念大单元教学(未来学校丛书)
『简体书』 作者:解慧明 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-08-01 大概念大单元教学(未来学校丛书) ... |
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高校学术研究论著丛刊(艺术体育)— 基于大数据的学校体育教学与风险防控机制研究
『简体书』 作者:李树旺 出版:中国书籍出版社 日期:2023-05-01 学校体育发展激发了青少年运动参与的热情,但同时,校园运动风险成为政府、社会和家庭共同关注的热门话题,有效防控运动风险成为学校体育发展的关键。本书主要在大数据视角下对学校体育教学的风险防控进行研究,具体从学校体育教学风险识别、风险评估、体育健康大数据中心及运动风险监管模型以及风险防控策略等几方面展开全 ... |
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新优质 唤醒教师的专业自觉——浦东新区新优质学校教师优秀教育教学案例集
『简体书』 作者:李百艳 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-06-01 浦东新区教育局自2012年开始推进“创建新优质学校”项目,截至目前共有67所新优质学校,其中6所为市级。在新优质学校的创建中,涌现了很多新优质教师,和新优质案例故事,既有理论的深度阐述,又有操作性强的实践案例,教师锐意变革,充满热情、活力和智慧。新优质学校的创建,唤醒了教师的专业自觉,他们的教学案例 ... |
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学校食品安全与营养健康调研报告
『简体书』 作者:王殿华等 出版:科学出版社 日期:2020-06-01 本书以天津市为重点区域,通过对学校食品安全与营养健康情况、学校食品安全管理责任制度建设情况、学校餐饮管理情况、学校外购食品安全管理情况、学校集中用餐信息公开制度建设情况、学校食物教育情况、学校食品安全与营养健康管理先进做法及经验、学校学生食堂管理制度、农村小学食品安全与营养健康现状的调研,进行现状分 ... |
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生态学视域下的学校教育生态建构
『简体书』 作者:翟柳英 出版:北京教育出版社 日期:2021-11-01 学校教育生态是一所学校发展的实际状态,它既反映学校系统内部各因子的关系,也体现着学校内部与外部系统的相互作用状态。学校如果没有良好的教育生态,就不能更好地发展,学生也就得不到更好的引导。鉴于此,北京市通州区小学学校发展共同体的各个学校对生态学视域下的学校教育生态建构问题进行了探究,其中有对管理生态的 ... |
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昆山市学校规划设计导则
『简体书』 作者:徐佳峰,余启航,肖飞 主编 出版:水利水电出版社 日期:2020-12-01 本书围绕学校布局规模与选址、学校周边交通设施、学校内部交通设施三个方面进行学校规划设计指导,理论与实例相结合,为解决学校周边交通拥堵问题提供了有效的方案,对学校规划、设计、建设和管理等相关工作人员具有一定的指导意义。 ... |
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学校整体课程规划的七个关键
『简体书』 作者:杨四耕 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-03-01 学校整体课程规划是随着学校课程自主权的获得,为推进有逻辑的学校课程变革而研制的、指导学校课程实践的文本,是课程权力分享与课程决策统一的过程,是课程决策、课程设计以及课程编制过程的有机统一。 这一概念可以从两个维度理解:从静态角度看,学校整体课程规划是文本,是指导学校有逻辑地推进学校课程变革的文本; ... |
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多维视域下的学校课程建设
『简体书』 作者:袁利平 等著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-01-01 学校课程建设是学校教育活动的核心内容之一。该书从多元共在的思维机制、过程观照的实践理性,序列整合的架构定位和动态开放的未来图景对学校课程建设做了系统分析和理性把握,从不同视域为学校课程要素的彼此耦合提供了方法论指导,并从不同层面为学校课程建设提供了理论基础和实践路径。 ... |
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全球国际学校发展与中国实践
『简体书』 作者:苗绿,曲梅 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-12-01 本书旨在帮助读者全面了解中国国际学校的世界图景和自身发展情况,共七个章节。第一章梳理了国际学校的产生、内涵和外延;第二章介绍了全球国际学校发展情况,包括总体趋势、主要英语和非英语国家海外国际学校布局情况;第三章总结了主要发达国家海外国际学校的建设经验;第四章阐述了在华国际学校发展情况,包括在华国际学 ... |
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哈佛大学教育学院学校创新管理课(由教育大师托尼·瓦格纳领衔的哈佛大学教育学院变革领导力小组的匠心之作!)
『简体书』 作者:[美]托尼·瓦格纳等 出版:中国青年出版社 日期:2023-04-01 全球知识经济时代已经到来,人才被重新定义,学生及其家庭生活环境也发生了变化。这些现状对教育领导者提出了前所未有的要求,使得学校转型势在必行。 本书提出了一套经过深入研究和实践检验的实用系统,为教育领导者提供了分析学校转型工作的框架。该系统包含“组织”和“个人”两方面,可以帮助教育管理者培养应对转型 ... |
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小学家长不能忽视的那些事(东北育才学校一线老师给家长们的43条妙招)
『简体书』 作者:赵晓庆 出版:作家出版社 日期:2023-07-01 《小学家长不能忽视的那些事》为东北育才学校一线教师赵晓庆亲自操刀,打造43个对小学家长们的建议集合,结合了家长自身、亲子关系、全人教育、家校学习、家校合作共五个板块,从学校和家长两方面角度对孩子的整体教育进行了立体化的整合,全方位打造适合中国小学家长的教育读物,旨在教育孩子从家校两方助跑,两方互补。 ... |
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国宝学校·第一辑(套装3册) 精彩绝伦的校园冒险故事,解锁国宝知识,让文物活起来
『简体书』 作者:孙睿 出版:中信出版社 日期:2024-03-01 《国宝学校》系列是一套结合中国深厚的历史文化探秘国宝的校园冒险小说,讲述了国宝学校的小学生谷夏与同学们一起踏上寻找国宝的冒险之旅,解锁珍贵的中华国宝背后的故事,最终成为国宝的守护者守护国宝的故事。该系列每册选取一个珍奇国宝如后母戊鼎、红山玉龙、阳陵虎符,带领读者跨越千年时空,用冒险故事的形式解锁国宝 ... |
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教育的承诺:英格兰成功学校实录
『简体书』 作者:[英]巴纳比﹒列侬 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-01-01 在本书中,作者以学校和教师表现的*近研究为背景,描述了他们是如何走向卓越教学的。他从学校课程、考试体系和社会流动性等角度,评估了英国的学校体系和*近改革的有效性。 作者在办学和参与政策制定方面有丰富扎实的经历。在书中,他谈及了学校、家长和孩子、社会和国家对教育的担忧,并且深刻地揭示了国家教育举措的 ... |
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乡村学校信息化(乡村教育培训系列)
『简体书』 作者:闫寒冰,李笑樱 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-01-01 《乡村学校信息化(乡村教育培训系列)》面对的是乡村学校的管理者与教师,从教学设计、课堂教学、教学评价、学校管理、专业成长等多方面,讲解信息技术整合的原则、方法与案例。 目前,国培计划已全面面向乡村教师,而中小学教师信息技术应用能力标准于2015年4月发布,乡村学校的信息化必然是重要版本,每位教师都 ... |
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魔法学校(套装9册 新定价)
『简体书』 作者:葛竞 出版:春风文艺出版社 日期:2021-05-01 在一个神秘的地方,有一座迷城。 男生楚风在一个叫小甜头大侠的小怪物的引领下,进入了魔法学校。 楚风的到来在魔法学校引起轩然大波,他似乎跟一个神秘人物――影子王子之间存在着千丝万缕的联系。 法力无边的影子王子,是黑暗军团的首领,曾经是魔法学校*秀的学生之一,现在却成了魔法学校的死对头。影子王子期 ... |
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学校心理健康教育(21世纪应用心理学系列教材)
『简体书』 作者:郑希付 出版:中国人民大学出版社 日期:2016-05-01 《学校心理健康教育》以开展学校心理健康教育所需具备的专业技能为主线,强调理论与实践、心理与教育相结合。涵盖了学校心理健康教育的组织管理、常见心理问题的识别与评估、个别心理辅导、团体心理辅导、心理健康教育课程设计、心理健康教育活动方案设计、学校心理危机干预等方面的内容。 教材既有理论知识的阐述,更有实 ... |
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学校课程计划完善实践指南
『简体书』 作者:上海市教育委员会教学研究室 编著 出版:上海科技教育出版社 日期:2020-06-01 本书是上海市提升中小学课程领导力项目的研究成果。本书主要由学校课程计划完善的依据、学校课程计划完善的证据、学校课程计划完善的机制和学校课程计划完善的路径这四章构成,每一章由理论基础和实践案例构成,旨在努力提升中小学(幼儿园)学校课程规划的能力、落实课程方案的能力和课程更新与评估的能力。本书适用于基础 ... |
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基于设计的学校教育:使命、行动与成就
『简体书』 作者:[美]格兰特·威金斯,[美]杰伊·麦克泰格 著,闫寒冰 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-06-01 教育技术正深刻地影响着学校的教学与课堂。本书为学校改革提供了一个清晰且有力的方法——基于设计的学校教育,以及实现使命的实用战略。通过借鉴大量的实践策略和案例,明确地阐释了学校教育的使命、课程重建策略、教师和学术带头人工作职责等内容,并且对于逆向设计如何应用于学校改革、改革过程必须持续的三步骤以及学校 ... |
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从同质到多样:中小学学校特色建设
『简体书』 作者:李旭 出版:山西人民出版社发行部 日期:2022-08-01 本书瞄准中小学学校特色建设,从学校特色建设的历史与现实,国内与国际及理论与实践等维度,探寻学校特色建设的难点与突破路径。本书的创新性主要体现在思维创新和方法论创新两个方面。第一,思维创新。本书在哲学层次考察学校特色的结构和要素,解决学校特色判别问题。第二,方法论创新。本书采用了系统论的方法论思想和以 ... |
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