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《交小星小学数学学力测试》编写组
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好老师推荐丛书:每天一刻钟小学数学六年级上册RJ
『简体书』 作者:新东方图书研发中心 出版:开明出版社 日期:2022-08-01 《好老师推荐丛书·每天一刻钟》系列书籍是新东方研发团队专为小学3~6年级设计的一套同步教辅书。数学、语文、英语三科内容均依据《义务教育课程标准》(2022年版)编写。本书籍遵循学生的成长认知规律,内容设计讲、练、测三者为一体,形成科学完整的学习闭环。每天一练,以练代讲的规划性结构,在引导学生夯实基础 ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南·小学数学)(第二版)
『简体书』 作者:马云鹏 吴正宪 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-04-01 本书为“深度学习教学改进丛书”中学科教学指南中的一本,旨在指导学校和小学数学教师改进教学,开展小学数学学科深度学习教学改进。本书在同名书第一版基础上做了较大的修改。参照指向深度学习的教学实践模型,依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的新变化,系统介绍小学数学深度学习的内涵、意义、教学设计的实 ... |
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图解小学数学思维训练题(视频讲解版)(4年级)第3版
『简体书』 作者:彭林 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-11-01 本套书为小学数学思维训练类图书,特色是通过图解与文字标注相结合的方式,将数学思维训练题的解题过程直观、清晰地展现在小读者面前,帮助大家厘清解题思路。本次改版将对各个章节的总体介绍、难度中等及以上的例题、拓展提升部分的练习题都配上视频讲解;对书中图解的图,调整风格重绘,更新画风;对例题按题型进行归类; ... |
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图解小学数学思维训练题(视频讲解版)(2年级)第3版
『简体书』 作者:彭林 出版:华东理工大学出版社 日期:2025-03-01 本套书为小学数学思维训练类图书,特色是通过图解与文字标注相结合的方式,将数学思维训练题的解题过程直观、清晰地展现在小读者面前,帮助大家厘清解题思路。本次改版将对各个章节的总体介绍、难度中等及以上的例题、拓展提升部分的练习题都配上视频讲解;对书中图解的图,调整风格重绘,更新画风;对例题按题型进行归类; ... |
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图解小学数学思维训练题(视频讲解版)(5年级)第3版
『简体书』 作者:彭林 出版:华东理工大学出版社 日期:2025-03-01 本套书为小学数学思维训练类图书,特色是通过图解与文字标注相结合的方式,将数学思维训练题的解题过程直观、清晰地展现在小读者面前,帮助大家厘清解题思路。本次改版将对各个章节的总体介绍、难度中等及以上的例题、拓展提升部分的练习题都配上视频讲解;对书中图解的图,调整风格重绘,更新画风;对例题按题型进行归类; ... |
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图解小学数学思维训练题(视频讲解版)(6年级)第3版
『简体书』 作者:彭林 出版:华东理工大学出版社 日期:2025-03-01 本套书为小学数学思维训练类图书,特色是通过图解与文字标注相结合的方式,将数学思维训练题的解题过程直观、清晰地展现在小读者面前,帮助大家厘清解题思路。本次改版将对各个章节的总体介绍、难度中等及以上的例题、拓展提升部分的练习题都配上视频讲解;对书中图解的图,调整风格重绘,更新画风;对例题按题型进行归类; ... |
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图解小学数学思维训练题(视频讲解版)(1年级)第3版
『简体书』 作者:彭林 出版:华东理工大学出版社 日期:2025-03-01 本套书为小学数学思维训练类图书,特色是通过图解与文字标注相结合的方式,将数学思维训练题的解题过程直观、清晰地展现在小读者面前,帮助大家厘清解题思路。本次改版将对各个章节的总体介绍、难度中等及以上的例题、拓展提升部分的练习题都配上视频讲解;对书中图解的图,调整风格重绘,更新画风;对例题按题型进行归类; ... |
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图解小学数学思维训练题(视频讲解版)(3年级)第3版
『简体书』 作者:彭林 出版:华东理工大学出版社 日期:2025-05-01 本套书为小学数学思维训练类图书,特色是通过图解与文字标注相结合的方式,将数学思维训练题的解题过程直观、清晰地展现在小读者面前,帮助大家厘清解题思路。本次改版将对各个章节的总体介绍、难度中等及以上的例题、拓展提升部分的练习题都配上视频讲解;对书中图解的图,调整风格重绘,更新画风;对例题按题型进行归类; ... |
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改革开放 40 年中小学课堂教学实践样态研究(数学卷)
『简体书』 作者:陈旭远等 出版:科学出版社 日期:2024-11-01 改革开放至2017年的40年中,我国中小学数学课堂教学实践发生了诸多变化。《改革开放40年中小学课堂教学实践样态研究(数学卷)》从数学课堂实践场域出发,从历时性角度将我国中小学数学课堂实践发展划分为4个时期,分别是改革开放初期(1978—1984年)、素质教育时期(1985—2000年)、新课程改革 ... |
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小学数学思想方法导引
『简体书』 作者:吕峰波 出版:浙江大学出版社 日期:2024-03-01 1. 名师编写 36 位对小学数学有深入研究的名师编写 2. 精选方法 精选小学数学中使用较多、应用较广的 36 种思想方法,如枚举法、假设法、观察法、配凑法、转化法、分割法、分类讨论、数形结合等 3. 层层递进 每种方法均由“方法介绍”“典例示范”“思维挑战”三个部分 ... |
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小学数学知识大全
『简体书』 作者:林娜 出版:四川辞书出版社 日期:2024-03-01 本书根据最新课程标准、小学课本和训练及考试的考点编写。全书不仅涵盖了小学阶段数学教学全部的知识点,还涉及了不同版本教材中的典型例题。大多数例题都会有分析和解答,总结解题的方法,使学生掌握每一类型题的解题规律。 ... |
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测试开发实战教程
『简体书』 作者:霍格沃兹测试开发学社 出版:人民邮电出版社 日期:2022-09-01 本书采用理论与实战相结合的方式,不仅对软件测试的理论知识进行了深入的讲解,还配套了与理论相结合的实战练习,能帮助读者更深入地理解每个知识点。本书共8章,第1章讲解软件测试的入门知识,包括测试流程、测试常见方法、测试用例设计等;第2~5章讲解Web测试、Web自动化测试、App测试、App自动化测试; ... |
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高中训练营实战笔记 数学+ 英语+语文【全3册】 通用版 高中语文数学英语精炼考点归纳解题方法和技巧 数学语文英语高一二
『简体书』 作者:本书编写组 出版:吉林大学出版社 日期:2021-09-01 ... |
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学前数学 适合3-6岁幼儿园 一年级 幼升小数学练习 学前知识综合训练大字护眼轻松上小学
『简体书』 作者:尚新丽,主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-09-01 本书根据3~6岁儿童认知特点和学习需求编写,内容与一年级数学课本同步,主要包含1~100数字的认识与运用、会比较、认识位置、数学知识、数学应用等知识。全书内容由易到难,题型丰富多样,彩图充满童真童趣,排版美观科学,能帮助儿童进行数学启蒙和思维训练,轻松上小学。 ... |
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因循结构 培育素养——小学数学“结构化”教学的探索
『简体书』 作者:余顺花 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 《因循结构 培育素养——小学数学“结构化”教学的探索》一书阐述了小学数学“结构化”教学理论研究、教学实践以及作者对教育教学的反思,作者立足课堂探索培养小学生思维能力的有效途径,详细描述了如何从课前、课中、课后三个阶段精准分析学情,并利用“长短课”“微辅助教学”等多种方法提高学生的思维品质,进而提升他 ... |
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华罗庚数学教程:小学五年级(配知名教师讲解视频)
『简体书』 作者:罗朝述 出版:四川辞书出版社 日期:2025-03-01 《华罗庚数学教程》系列图书每一讲的内容分为竞赛指导、赛题选讲、赛题精练、参考答案几部分,各部分都特色鲜明、有效实用。 竞赛指导——与时俱进,以全新的视角介绍小学数学培优及竞赛的命题趋势,让学生领会数学的思想方法,在解题时有更宽广的视野。 赛题选讲——由编者精心挑选的例题及与之配套的“做一做”构成 ... |
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华罗庚数学教程:小学三年级(配知名教师讲解视频)
『简体书』 作者:罗朝述 出版:四川辞书出版社 日期:2025-03-01 《华罗庚数学教程》系列图书每一讲的内容分为竞赛指导、赛题选讲、赛题精练、参考答案几部分,各部分都特色鲜明、有效实用。 竞赛指导——与时俱进,以全新的视角介绍小学数学培优及竞赛的命题趋势,让学生领会数学的思想方法,在解题时有更宽广的视野。 赛题选讲——由编者精心挑选的例题及与之配套的“做一做”构成 ... |
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华罗庚数学教程:小学六年级(配知名教师讲解视频)
『简体书』 作者:罗朝述 出版:四川辞书出版社 日期:2025-03-01 《华罗庚数学教程》系列图书每一讲的内容分为竞赛指导、赛题选讲、赛题精练、参考答案几部分,各部分都特色鲜明、有效实用。 竞赛指导——与时俱进,以全新的视角介绍小学数学培优及竞赛的命题趋势,让学生领会数学的思想方法,在解题时有更宽广的视野。 赛题选讲——由编者精心挑选的例题及与之配套的“做一做”构成 ... |
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华罗庚数学教程:小学四年级(配知名教师讲解视频)
『简体书』 作者:罗朝述 出版:四川辞书出版社 日期:2025-03-01 《华罗庚数学教程》系列图书每一讲的内容分为竞赛指导、赛题选讲、赛题精练、参考答案几部分,各部分都特色鲜明、有效实用。 竞赛指导——与时俱进,以全新的视角介绍小学数学培优及竞赛的命题趋势,让学生领会数学的思想方法,在解题时有更宽广的视野。 赛题选讲——由编者精心挑选的例题及与之配套的“做一做”构成 ... |
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观念统领的小学数学单元整体教学设计(大教育书系)
『简体书』 作者:牛献礼 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 本书是作者以基于主题“大观念”提炼出的“单元具体观念”为统领,对小学数学进行单元整体教学的实践总结。教学的基本思路是“确定指向核心素养的单元学习目标—厘清单元内容的学习进阶,有序规划课时—设计指向目标的核心任务序列”,旨在以单元整体教学设计凸显数学知识之间的内在关联,以及学习内容与核心素养表现的关联 ... |
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