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新东方 高考日语语法思维导图全解 适用一二三轮复习冲刺130分基础知识重难点辨析易错提示
『简体书』 作者:阿狸老师 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2023-11-01 《高考日语语法思维导图全解》是通过全彩思维导图的形式讲解高考日语语法的图书,具有易读、易理解,易背诵的特点,可以作为高考日语一、二、三轮复习的主教材或语法手册使用。全书共分为三章,第一章包含45张全彩思维导图,按照高考日语真题的考点分布规律,全面梳理高考日语语法核心知识,对相关语法点进行归纳和总结,按含义分类汇总近似语 ... |
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零基础日语入门:图解一学就会
『简体书』 作者:日研图书编写组 出版:中国纺织出版社 日期:2022-06-01 《零基础日语入门:图解一学就会》在内容上以轻松易学为宗旨,为大家讲述了学好日语所需的各种知识,从零开始,一步一步循序渐进,让你的日语即便在自学的前提下,30天之内也可以完全真正入门!《零基础日语入门:图解一学就会》在内容上涵盖日语概况、日语发音、日语词汇、日语语法、日语句子以及日语会话六大关键部分,讲述“必需的日语知识 ... |
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新东方 旅游日语现学现用:便携手册
『简体书』 作者:新东方日语研究中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2016-06-01 本书从赴日旅游者的实际需求出发,依照行程精选旅途中常用的600 个句子,囊括入境、住宿、就餐、购物、景点观光、娱乐、沟通、应急处理、出境等旅游场景,并贴心提供日本文化、实用常识等信息。这不仅是一本旅游口语书,更是一本赴日旅游必备指南。 ... |
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中国日语学习者动机和行为研究
『简体书』 作者:王俊 出版:浙江大学出版社 日期:2022-03-01 本书采用质化研究取向,以动态视角来捕捉日语学习者的动机和行为,对我国的日语专业学习者和日语双学位学习者分别进行了为期4年和2年的跟踪调查,解析了日语专业和日语双学位学习者学习动机和学习行为的变化及影响因素,验证、补充了学习动机自我决定理论在以我国日语学习者为对象的研究中的应用,从教师、学习环境和学习者个人角度为日语学习 ... |
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新时代大学日语2(学生用书)
『简体书』 作者:周异夫, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2021-12-01 ”新时代大学日语系列”是大学日语教材,面向将日语作为或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写,贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得,也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识,内含丰富的课程思政元素,符合时代要求。 ... |
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新时代大学日语3(学生用书)
『简体书』 作者:周异夫, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-01-01 ”新时代大学日语系列”是大学日语教材,面向将日语作为或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写,贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得,也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识,内含丰富的课程思政元素,符合时代要求。 ... |
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新时代大学日语4(学生用书)
『简体书』 作者:周异夫, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-01-01 ”新时代大学日语系列”是大学日语教材,面向将日语作为或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写,贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得,也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识,内含丰富的课程思政元素,符合时代要求。 ... |
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商务日语阅读(新思维商务日语系列教材)
『简体书』 作者:杨洪玲、郑丽丽、齐羽羽 出版:同济大学出版社 日期:2023-08-01 本教材分为“跨文化交际篇”和“商务交流篇”,共12课,每课包括三部分:课文、解说和练习。“跨文化交际篇”介绍了中日两国的民间故事、新年风俗、传统文化等内容,目的在于扩大学生的知识面,提高学生的跨文化交际能力;“商务交流篇”包括中日两国的企业文化、中国品牌进入日本、数字化生活、“一带一路”等内容,让学生了解新时代有代表性 ... |
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中国日语教育发展与日语教学创新
『简体书』 作者:汤伊心 出版:中山大学出版社 日期:2023-07-01 ... |
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外贸函电日语 | 21世纪实用日语系列教材
『简体书』 作者:编者:刘金举|总主编:王宗杰... 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2007-03-01 本书摒弃现有教材中以语法为主的叙述方式,真 正体现以学生为主、师生互动的课堂教学新理念。争 取少讲、多练、多实践,进而提高外语实际应用能力 。 对话、课文内容设计与场景交融,例句与实际生 活相关。考虑到新时期青年的思维特点,本书适度地 增加了学习跨度和时代信息量,在充分贴近生活的同 时调动学生的学习自主性、积极性。 ... |
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北京日语学习者历时语料库与日语教学
『简体书』 作者:林洪,徐一平 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-04-01 ... |
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新高考日语语言运用训练(中级篇)给高考日语考生的完形专项训练红宝书附赠别册(重点词汇+语法手册)
『简体书』 作者:许小明 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书为语言运用专项训练,系统整理中级阶段的重点词汇、语法及句型,通过基础分类训练帮助学生精准突破难点。书中含 100 套新题型模拟练习,帮助学生熟悉题型、掌握技巧。所选文章题材广泛,涵盖社会、文化、科技等领域,全面提升学生的文章理解与逻辑思维能力。附录部分(别册)梳理了中级阶段必要的单词及语法,有助于考生冲刺提分。 ... |
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日语副词的偏误研究(中)
『简体书』 作者:于康等 出版:浙江工商大学出版社 日期:2021-09-01 本书为“日语偏误与日语教学丛书”中的一册。日语副词是日语学习的难点之一,也是容易出现错误和容易与其他用法混淆的语法项目之一。本书在对日语副词偏误用法系统分类的基础上,通过对容易出错的具体例句进行深入浅出的分析,从语法和语义两个角度,给读者提供正确选择使用日语副词的条件。本书的出版不仅可以有助于日语专业学生和自学生的日语 ... |
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新时代大学日语1(教师用书)
『简体书』 作者:周异夫 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-03-01 本教材为《新时代大学日语1(学生用书》的配套教师用书,以2005年版《大学日语第二外语课程教学要求》和《日本语能力与测试出题基准》为编写依据,针对高等院校选择日语作为第二外语的零起点学习者,同时也适用于社会上各类人员培训、自学。 “新时代大学日语系列”是大学日语教材,面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本 ... |
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大家的日语拓展读物:米勒的故事(2)
『简体书』 作者:[日]横山悠太 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-09-01 《大家的日语拓展读物:米勒的故事2》为《大家的日语》系列丛书《米勒的故事》的续篇,引进自日本3A出版社。主要围绕日语教材《大家的日语》中出现的人物迈克?米勒在东京的工作生活进行展开。 内容生动有趣,贴近日本生活,适合日语初中级水平的学习者使用,能够培养读者的日文阅读习惯,同时加深其对日本文化的理解。 书中出现的单词 ... |
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日语教育与日本学(第15辑)
『简体书』 作者:徐曙 出版:华东理工大学出版社 日期:2020-10-01 《日语教育与日本学》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集,重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学,其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性,通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方 ... |
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新起点日语(1)(学生用书)
『简体书』 作者:朱桂荣,赵香玉,刘健等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-03-01 新起点日语系列教材是为零起点中学日语学习者量身打造的一套全新的日语教材。全系列共四册,每册配有同步练习册学习辅导用书和教师用PPT课件。学习者学完1-3册可掌握日语高考的基本应试能力,第4册为提高本。目前《新起点日语1(学生用书)》已经正式出版,第2、3、4册陆续出版中。 《新起点日语1(学生用书)》(覆盖初中日语语 ... |
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新起点日语(2)(学生用书)
『简体书』 作者:王健宜,赵香玉,武晓阳,菅田阳平,贾俊格 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-06-01 “新起点日语”系列教材是为零起点中学日语学习者量身打造的一套全新的日语教材。全系列共四册,每册配有“同步练习册”“学习辅导用书”和教师用PPT课件。学习者学完1-3册可掌握日语高考的基本应试能力,第4册为提高本。目前《新起点日语1(学生用书)》(覆盖初中日语语言知识)已经正式出版,第2、3、4册陆续出版中。 《新起 ... |
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日语教育与日本学(第16辑)
『简体书』 作者:刘晓芳 出版:华东理工大学出版社 日期:2021-06-01 《日语教育与日本学》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集,重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学,其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性,通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方 ... |
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全人教育日语写作技巧与实践
『简体书』 作者:曹春玲 出版:华中科技大学出版社 日期:2021-08-01 本教材编写的宗旨是提高学生及读者的日语写作技巧和实践能力。本书主要以国内日语专业四级考试为基础设定,包括日语原稿用纸的横向和纵向的使用方法与实践,日语写作的6大顺序,日语的礼貌文体和文章文体的理论与实践,日语原文范文分析与欣赏等。教学方法是先读解范文文本,再进行写作。本书文本内容表达自然流畅,充分体现了用日语写作身边事 ... |
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