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MBA、MPA、MPAcc管理类联考逻辑分类精选400题
『简体书』 作者:社科赛斯教育集团 主编 王金门 陈朗编著 出版:清华大学出版社 日期:2016-04-01 本书作者结合多年逻辑辅导经验,将逻辑试题与逻辑能力的培养与建立相结合,提高逻辑分析能力的基础,通过适量规范的模拟试题的强化训练,提高读者应试能力。本书的100道真题和300道模拟题紧扣大纲,难度递进,对题目的解答力求详实。同时,本书针对一些容易混淆的概念和方法进行技巧点拨,让考生快速区分和掌握。本书 ... |
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攀西人文讲坛(2015)(下册)
『简体书』 作者:樊枝花学院人文社科学院 编 出版:西南财经大学出版社 日期:2016-07-01 由攀枝花学院人文社科学院编的《攀西人文讲坛2015下》以攀枝花学院人文讲坛为核心,涉及文学、艺术、哲学、政治、经济、教育、法律等多个领域,具体涵盖了中国书法的艺术精神、国学与国学大师、负责任的旅游、神奇的汉字、网购中消费者权益的法律保护、中国传统节日的饮食习俗等多方面内容。该书的价值在于弘扬人文精神 ... |
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问古集—郑州市文物考古研究院60周年纪念文集
『简体书』 作者:郑州市文物考研研究院,顾万发 编 出版:文物出版社 日期:2024-08-01 郑州地处我国中心地区,是东西南北各区域相互交流的枢纽,对研究中国史前时期,乃至历史时期各个区域之间的文化交流与互动也具有不可替代的作用。正因如此,郑州地区考古工作的意义和价值绝不仅限于郑州本身,其对中国历史文化的研究都具有关键意义。所以近年来,我们与兄弟单位合作,启动了数十个关联国内其他区域的考古科 ... |
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新高考(专业选择、面试、文书)指导用书:学科与专业 (人文社科卷)
『简体书』 作者:颜晓川 出版:江苏教育出版社 日期:2017-06-01 本书系学科认知课程的配套教材,已在北大附中(中学试点)和清华大学(大学试点)试行第3年,效果显著。全书适用于中学生(新高考综合评价的申请和面试)和大学生(转专业申请、第二学位申请、跨专业推研考研申请),分理学卷、工学卷、商学卷和人文社科卷四卷,本卷为人文社科卷。 ... |
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智能音乐学与中国音乐数字媒体论(国家社科基金后期资助项目)
『简体书』 作者:陈根方 出版:文化艺术出版社 日期:2018-04-01 该书稿为国家社科基金后期资助项目,主要内容包括智能音乐学和中国音乐的数字媒体表示研究。书稿从一个新的视野,融合音乐理论(特别是中国传统音乐理论)、人工智能理论、图像处理技术、MIDI技术、模式识别技术、信号处理技术、数字媒体技术等多学科、多领域知识,提出了智能音乐学的概念,作为数字音乐研究领域的一个 ... |
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树蕙滋蓝青胜于蓝——“联校教育社科医学研究论文奖计划”20周年
『简体书』 作者:曲恒昌 刘宝存 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-10-01 20世纪90年代初,北京师范大学,联合了东北师范大学、华东师范大学等办起了教育和社会科学应用研究论文奖励计划。开始的时候只以教育和社会科学为主,后来又增加了医学等学科,而且奖励资助范围增加到十几所学校,改称联校教育社科医学研究论文奖计划(简称联校论文奖计划)。此项计划,影响极其深远。资助计划不仅促进 ... |
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唐前传说的衍生与演变——基于汉魏六朝文献的文化阐释(西北师大社科文库)
『简体书』 作者:王兴芬 著 出版:人民出版社 日期:2019-01-01 《唐前传说的衍生与演变:基于汉魏六朝文献的文化阐释西北师大社科文库》选取了介子推传说、西王母传说、老子传说、泰山传说、虹传说以及桃花源传说几个唐前传说个案进行了深入的研究,也大体与该书对于传说的分类相应。书中分析了各个传说在唐前衍生与演变的历史轨迹,探究了隐藏在这些传说内部的深厚的文化意蕴。 《唐 ... |
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写给孩子看的趣味汉字(套装共6册) 国家社科基金重大项目“汉字教育与书法表现”研究成果
『简体书』 作者:崔增亮 出版:朝华出版社 日期:2019-01-01 《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果,共分六册,分别以人类、动物、植物、自然现象、器具、饮食为主题。每个主题选取了38个常用汉字,通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏,激发孩子的好奇心,提升他们对汉字的学习兴趣,并辅以朗朗上口的名家童谣,让孩子以独特的方式学习汉 ... |
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写给孩子看的趣味汉字:万物之灵 国家社科基金重大项目“汉字教育与书法表现”研究成果
『简体书』 作者:崔增亮 出版:朝华出版社 日期:2019-01-01 《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果,共分六册。《写给孩子看的趣味汉字万物之灵》选取了38个关于人类的常用汉字,通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏,激发孩子的好奇心,提升他们对汉字的学习兴趣,并辅以朗朗上口的名家童谣,让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字,最终 ... |
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写给孩子看的趣味汉字:飞禽走兽 国家社科基金重大项目“汉字教育与书法表现”研究成果
『简体书』 作者:崔增亮 出版:朝华出版社 日期:2019-01-01 《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果,共分六册。《写给孩子看的趣味汉字飞禽走兽》选取了38个关于动物的常用汉字,通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏,激发孩子的好奇心,提升他们对汉字的学习兴趣,并辅以朗朗上口的名家童谣,让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字,最终 ... |
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写给孩子看的趣味汉字:大器小物 国家社科基金重大项目“汉字教育与书法表现”研究成果
『简体书』 作者:崔增亮 出版:朝华出版社 日期:2019-01-01 《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果,共分六册。《写给孩子看的趣味汉字大器小物》选取了38个关于器具的常用汉字,通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏,激发孩子的好奇心,提升他们对汉字的学习兴趣,并辅以朗朗上口的名家童谣,让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字,最终 ... |
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写给孩子看的趣味汉字:天地日月 国家社科基金重大项目“汉字教育与书法表现”研究成果
『简体书』 作者:崔增亮 出版:朝华出版社 日期:2019-01-01 《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果,共分六册。《写给孩子看的趣味汉字天地日月》选取了38个关于天文地理的常用汉字,通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏,激发孩子的好奇心,提升他们对汉字的学习兴趣,并辅以朗朗上口的名家童谣,让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字, ... |
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写给孩子看的趣味汉字:有滋有味 国家社科基金重大项目“汉字教育与书法表现”研究成果
『简体书』 作者:崔增亮 出版:朝华出版社 日期:2019-01-01 《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果,共分六册。《写给孩子看的趣味汉字有滋有味》选取了38个关于饮食的常用汉字,通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏,激发孩子的好奇心,提升他们对汉字的学习兴趣,并辅以朗朗上口的名家童谣,让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字,最终 ... |
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写给孩子看的趣味汉字:草木知春 国家社科基金重大项目“汉字教育与书法表现”研究成果
『简体书』 作者:崔增亮 出版:朝华出版社 日期:2019-01-01 《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果,共分六册。《写给孩子看的趣味汉字草木知春》选取了38个关于植物的常用汉字,通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏,激发孩子的好奇心,提升他们对汉字的学习兴趣,并辅以朗朗上口的名家童谣,让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字,最终 ... |
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社科英语综合教程
『简体书』 作者:戚佳鸣,程佳,董莹莹,丁笑君,张静,石燕波 出版:清华大学出版社 日期:2019-01-01 本教材主要面向应用型本科院校已完成基础阶段英语学习的人文社科类(非英语)专业 学生,目的在于通过学习阅读专业相关文章,帮助学生巩固和扩充词汇,提高学生阅读分 析、写作、翻译等综合能力,帮助学生从不同侧面了解专业知识,拓宽国际视野,提升综合 文化素养,为进一步阅读专业文献打下良好基础。 本书参考答案和 ... |
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人文社科论坛6
『简体书』 作者: 出版:云南大学出版社 日期: ... |
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人文社科经典著作导读
『简体书』 作者: 出版:山东大学出版社 日期: ... |
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楚国黄老学研究(国家社科基金丛书—哲学)
『简体书』 作者:徐文武 著 出版:人民出版社 日期:2020-05-01 黄老学是以道家哲学为基础,整合百家之学而产生的一个学术流派,在中国古代思想史上具有重要的地位。它有一套完整的思辩哲学体系,其本体论、宇宙生成论、辩证法、认识论具有形上思维的特点。黄老学“天地人相参”的系统思维模式,“推天道以明人事”的思维方式,具有鲜明的思维特色,在诸子百家中独具一格,有着无可争议的 ... |
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男女平等价值观研究(国家社科基金丛书—政治)
『简体书』 作者:全国妇联妇女研究所 编著 出版:人民出版社 日期:2020-07-01 本书具有很强的时代性、理论性和实践性。十八大以来,党中央把培育和践行社会主义核心价值观摆上重要议事日程。男女平等的价值观是社会主义核心价值观的题中应有之义,是社会主义核心价值观在性别领域的具体体现。该研究对男女平等价值观的理论内涵以及在家庭和社会各领域的表现情况进行了阐释和分析,对于夯实男女平等基本 ... |
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唐宋书法史拾遗(国家社科基金后期资助项目)
『简体书』 作者:陈志平 著 出版:中华书局 日期:2020-09-01 本书主要对书法史上较少为人关注的书家、作品及书法史现象进行研究,分为书史专题、书家论析、书迹丛考三部分。在时代上以唐宋为主。作者试图突破流行的以政治时代进行历史分期的做法,将原本因为政治时代分期而导致的书法史裂痕通过细节的还原得以弥缝和延续。书家的作品大部分为历史烟尘所埋没的残碑断楮,因其补足了曾经 ... |
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