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核心素养下小学古诗教学研究
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核心素养引领下的课堂教学革新
『简体书』 作者:高茂军 王英兰 出版:天津教育出版社 日期:2018-05-01 学生的核心素养是指适应学生个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力,把核心素养落实到学校的教学中去,这是当前教学改革的重要的核心任务。由于核心素养必须在课程建设和教学模式两个方面去落实,二者相辅相成缺一不可,因此,本书从四个专题指导教师在基于学生发展核心素养的前提下,转变观念,为教师改革课堂教学提 ... |
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大道书系·教育 当代大学生社会主义核心价值观培育理论与实践探索
『简体书』 作者:李颖 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-09-01 本书从当代大学生社会主义核心价值观培育的现实出发,较为系统地总结并深入分析了当代大学生社会主义核心价值观的现状、特点和成因;探索性地提出了文化全球化背景下当代大学生社会主义核心价值观培育的基本方法;建设性地提出了文化全球化背景下加强当代大学生社会主义核心价值观培育的主要路径。作者结合典型案例,既看到 ... |
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铸魂育人:高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制的实现路径
『简体书』 作者:周保平 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 《铸魂育人:高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制的实现路径》阐述了社会主义核心价值观对国家、社会、个人的深远影响,强调其教育引导的重要性。针对大学生群体,结合国内外复杂形势,探讨高校如何科学培育与践行社会主义核心价值观,以及构建长效机制。从马克思主义理论出发,分析社会主义核心价值观的确立、内涵及 ... |
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现代企业管理(第3版)(高等学校经济管理类核心课程教材;甘肃省 “十四五”普通高等教育本科省级规划教材)
『简体书』 作者:贾旭东 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-08-01 现代企业管理(第3版)(高等学校经济管理类核心课程教材;甘肃省 “十四五”普通高等教育本科省级规划教材) ... |
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中学数学核心素养培养方略
『简体书』 作者:蒋海燕 出版:山东人民出版社 日期:2017-06-01 中学数学核心素养培养是目前国内外数学教育界十分关注的重大问题。围绕这一问题,本书密切联系教学实践,系统阐述中学数学核心素养培养方略。全书共分为十三章,*章概述中学数学核心素养的培养,第二章阐述如何打好中学数学核心素养的基础。从第三章开始,分十一个专题,分别阐述包括空间想象、数学思维、运算、解题、学习 ... |
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核心素养与中学生物教学
『简体书』 作者:徐勇 出版:四川大学出版社 日期:2019-11-01 本书基于《义务教育生物学课程标准》和《普通高中生物学课程标准》,深刻解读生物学学科核心素养的新要求,对中学生物教学实践作了系统全面的阐述。全书共三章,分别结合教学案例对聚焦核心素养的中学生物教学、在问题解决中促进学生养成学科核心素养、在生物习题训练中培养学科核心素养作了详细说明。本书可以作为教师培养 ... |
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学生发展核心素养视野下初中历史教学实践研究
『简体书』 作者:凤光宇,徐洁 出版:上海教育出版社 日期:2020-12-01 《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确提出各个学科的核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是学生具有学科特质又含有跨学科的关键能力和必备品格。本书依托上海历史学科德育协同创新中心平台,汇集高校知名教授、市区教研室资深教研员以及中学优秀历史骨干教师团队,由多名特级教师领衔、上海市历史德育实训 ... |
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高中化学结构化教学——促进深度学习 发展核心素养
『简体书』 作者:陈瑞雪 等 著 出版:化学工业出版社 日期:2021-08-01 化学教学内容的结构化是促进学生从化学学科知识向化学学科核心素养转化的关键,本书立足于高中化学教学实际,建构“知识结构化”“认识结构化”“问题结构化”的高中化学结构化教学模式,促进学生深度学习的发生,发展学生化学学科核心素养。通过对教材内容的解读,对优秀课例的剖析,深入浅出地展示了高中化学结构化教学的 ... |
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“自主”涵养品质——基于核心素养培育背景下学生自主活动的实践研究
『简体书』 作者:李群 出版:上海社会科学院出版社 日期:2021-11-01 本书是上海市吴迅中学2017年启动的为期三年的“核心素养培育背景下学生自主活动的实践研究”课题的研究成果。全书由上下两编组成,上编为研究报告,下编是教师的教学论文与案例。研究报告结合学校实际,提出了学生核心素养的八个要素,并建立了学校独特的多元评价体系。教师的教学论文与案例,呈现出学校课题在实施过程 ... |
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信息技术教育:学生信息技术核心素养培育/福建省“十三五”名师丛书
『简体书』 作者:林贵台 出版:厦门大学出版社 日期:2021-08-01 培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息技术教育应该以素质教育理念指导信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为信息技术教育的核心任务,以使学生适应未来的信息化发展。本书作为福建省“十三五”名师丛书的其中一本,从信息化课堂出发,从理论与实践两方面,论述信息 ... |
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深度学习教学改进丛书 深度学习:走向核心素养(学科教学指南·小学数学)
『简体书』 作者:马云鹏 出版:教育科学出版社 日期:2019-03-01 为全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,从2014年9月起,教育部基础教育课程教材发展中心组织专家团队,在借鉴国外相关研究成果和总结我国课程教学改革经验的基础上,着手研究开发深度学习教学改进项目,探索落实学生发展核心素养和各学科课程标准的重要途径和有力抓手。经过4年的研究实验,项目取得了阶段性研究 ... |
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高考数学核心素养解读
『简体书』 作者:童其林 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2017-11-01 本书是福建省中学数学学科教学带头人,福建省特级教师,第十一届苏步青数学教育奖二等奖获得者,童其林老师的作品,是作者学习、思考、感悟的结晶。 本书力求使读者明白什么是高考数学核心素养,即弄清概念的内涵(定义),并对如何提高核心素养提出了一些看法。着力通过具体问题,让读者感受数学核心素养如何体现在试题 ... |
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聚焦学科核心素养的课堂教学
『简体书』 作者:李文萱 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-11-01 《聚焦学科核心素养的课堂教学》从各学科教学模式的构建视角,分析了核心素养培育下学科课堂教学的基本特点、关键要素及操作,从规律性的原理阐述分析,帮助教师立足具体课堂教学又高于具体操作,从整体的系统层面思考课堂,思考教学,感悟其中的规律。 《聚焦学科核心素养的课堂教学》提供了中小学各学段各学段翔实的教 ... |
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初中数学核心素养落地签
『简体书』 作者:杨静霞 出版:山东文艺出版社 日期:2019-09-01 本书为拥有近20年一线教学经验的初中数学教研员杨静霞的心血之作。 本书立足《初中数学新课程标准》,从教学和课堂实际出发,解析课程标准中对初中生六大核心素养的要求,分享了大量的建立在培养学生核心素养之上的习题设计,并根据自身的中考命题经验,分析命题者如何通过试题考查学生的核心素养能力。 本书既有大 ... |
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核心素养导向的校本课程开发
『简体书』 作者:蔡清田 出版:东北师范大学出版社 日期:2020-01-01 本书以核心素养为主轴,串以多地区的校本课程开发实例,凝结成关于核心素养视角下的校本课程开发的论著。 全书共分七章:*章旨在从学校本位经营管理的改革观点出发,探讨校本课程发展的教改理念、时代意义及校本课程发展的模式、核心素养的校本课程发展之整体课程经营。第二章至第七章,通过一系列成套的课程进行深思熟 ... |
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地下水利用 (第4版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程)
『简体书』 作者:虎胆·吐马尔白 出版:水利水电出版社 日期:2008-08-01 《地下水利用(第4版)高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程》为高等学校水利学科专业规范核心课程教材。 《地下水利用(第4版)高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程》除绪论外,共分8章。内容依次为地下水的赋存与运动规律,供水管井的出水量计算,含水层水文地质参数及水文参 ... |
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红色文化涵育大学生社会主义核心价值观路径方法研究——河北大学的探索与实践
『简体书』 作者:白金、王芝 出版:河北大学出版社 日期:2025-05-01 红色文化是党和人民光荣革命历史的深厚积淀,是新时代伟大征程的精神指引,其生成和发展的历史体现了社会主义核心价值观倡导的价值目标、取向和准则。社会主义核心价值观是青年大学生成长成才的基石与航标,涵育大学生社会主义核心价值观必须把握青年成长规律、立足学生社会实践,贴近时代发展脉络,以红色文化的历史意蕴为 ... |
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中学英语核心文学知识解析
『简体书』 作者:张宏薇 出版:高等教育出版社 日期:2023-05-01 文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。要培养中学生的文化意识,就要先培养教师的文化意识。本书结合学科发展和教育改革实践,基于中学教师工作逻辑架构知识体系,合理安排小说、戏剧、诗歌三部分内容,通过呈现文学基础知识—分析经典作品—进行阅读实践过程,强调实践取向,旨在引导全日制教育硕士、在职教师等,通过 ... |
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光荣与梦想:富强、民主、文明、和谐(新时代社会主义核心价值体系研究丛书;国家出版基金项目)
『简体书』 作者:石碧球 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 光荣与梦想:富强、民主、文明、和谐(新时代社会主义核心价值体系研究丛书;国家出版基金项目) ... |
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聚焦核心素养的智慧课堂探索
『简体书』 作者:杨振峰 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2017-11-01 本书是由基层学校的一线优秀教师经实践探索提炼而成的一本值得借鉴的课堂教学智慧结晶。本书除总起介绍外,分为上下两篇:上篇为语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生命科学、信息技术、艺术等学科教研共同体聚焦核心素养进行智慧课堂的课堂转型探索经验;下篇为这些学科在聚焦核心素养进行智慧课堂转型探索 ... |
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