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[美]埃米莉·霍贝克,美国国家能源教育发展项目
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世界城市建设与教育国际化(扩大教育开放与国家发展丛书)
『简体书』 作者:刘宝存 李辉等 著 出版:人民出版社 日期:2021-03-01 本书主要研究了以下几个问题:(1)中国特色世界城市建设的理论探讨,研究世界城市的内涵、类型和理论、发展历程、基本特征和评价标准、发展模式与形成机制、中国特色世界城市的内涵与基本特征;(2)中国特色世界城市建设与教育国际化的互动,主要研究教育在世界城市建设中的地位和作用、全球化时代世界教育的国际化趋势 ... |
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中国古典舞基本功训练教程 舞蹈卷 王佩英 主编 中国艺术教育大系 国家九五重点教材
『简体书』 作者:王佩英 主编 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 《中国古典舞基本功训练教程》共由四章构成。第1章是教学规范整理训练部分。由于生源来自不同学校,训练方法各异,水平参差不齐,必须依据“学院派”的教学要求进行系统全面的规范整理,使具备大学教育的基本水平。这一阶段的重点是进行身体素质、基础能力、技巧技法的强化训练,是以后几个阶段训练的重要铺垫。第二章是过 ... |
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能源与电力分析年度报告系列 2017 中国电源发展分析报告
『简体书』 作者:国网能源研究院 出版:中国电力出版社 日期:2017-11-01 《2017中国电源发展分析报告》是能源与电力分析年度报告系列之一。本报告分析了2016年我国发电能源与电源发展状况;汇总了电源投资和发电企业运营情况,梳理了2016年电源发展相关重大政策,分析政策出台的背景以及相关影响;预测了2017年电力、煤炭、天然气供需及水电基地来水情况;探讨了电源发展热点问题 ... |
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教育集团联动机制下3-6岁儿童发展行为评价的实践研究
『简体书』 作者:龚卫玲 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-09-01 为推动区域教育优质、均衡发展,浦东新区南门教育集团秉持“在共建中全面提升办园品质,在创生中促进师幼和谐发展”的集团理念,开展教育集团联动机制下3—6岁儿童发展行为评价的实践研究,探寻教育集团多元联动机制,开展儿童发展行为评价活动,以此支持幼儿全面发展,引领教师专业成长。 ... |
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育人本位的中小学教育信息化水平评价研究(教师发展力丛书)
『简体书』 作者:宣小红 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 育人本位的中小学教育信息化水平评价研究(教师发展力丛书) ... |
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中国教育法治发展报告2018
『简体书』 作者:中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 本书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展,并对教育法治热点问题进行了专题研究。 ... |
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互通、互鉴、互融:面向未来优质发展的小学教师教育
『简体书』 作者:刘慧,,张志坤 编 出版:天津人民出版社 日期:2024-05-01 小学教育对小学儿童生命健康成长非常重要,为人的一生发展奠基,而小学教师是小学教育的关键。中国小学教师教育的国际对话与交流,是新时代小学教师教育的必然之举,是小学教师教育中国式现代化建设的必由之路。首都师范大学初等教育学院,以”培养具有未来教育家潜质的卓越小学教师”为己任,传承百年师范传统,拓展广阔国 ... |
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新时代名教师工作室:教育实践共同体创新发展与范例剖析
『简体书』 作者:杨明欢 出版:新世纪出版社 日期:2025-03-01 本书深入探讨了新时代名教师工作室在教育实践共同体理念基础上的创新发展。本书以广东省杨明欢名教师工作室教育实践共同体建设与研究为例,梳理了“政策导向——溯源发展——内涵分析——本体分析——机制建设——活动开展——建设评价 ”七个方面的名教师工作室教育实践共同体的构建策略和实施路径。内容包括:名教师工作 ... |
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国有文艺院团改革与发展研究(国家社科基金后期资助项目)
『简体书』 作者:陈庚著 出版:文化艺术出版社 日期:2023-03-01 国有文艺院团是我国文化体制改革的重点内容,长期以来也是学界和业界关注的重点。本书对围绕国有文艺院团改革与发展问题,建立了较完整和严谨的研究框架体系,全面梳理了国有文艺院团改革发展的进程、阶段性特征、现状、问题、成因和对策,同时比较了国有、民营、国内和国外院团的发展,较为全面和系统地展示了当前国有文艺 ... |
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白雪·白金——冰雪文化产业的崛起与发展(国家社科基金后期资助项目)
『简体书』 作者:朱雪艳 出版:文化艺术出版社 日期:2021-06-01 《白雪?白金——冰雪文化产业的崛起与发展》一书,首次从文化产业的视角切入,就智慧的黑龙江人以创新的精神,变劣势为优势,赋予冰雪以灵魂,以生命,并以产业化的方式将冰雪文化做大做强,从而使其成为名扬中外的靓丽品牌的历程予以了系统的宏观阐述。精美的图片与艺术性的语言表达,使人们在思考冰雪文化产业的发展规律 ... |
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教育信息技术发展前沿与应用(英文版)(EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY: DEVEL
『简体书』 作者:闻立鹏 出版:电子工业出版社 日期:2024-08-01 本书全面系统地呈现了国内外基于教育教学、AI、VR、AR、MR、XR、虚拟仿真、真实验设计、大数据统计分析等多个方向交叉领域的教育信息技术最新发展,以帮助学生集成应用该交叉领域出现的新理论、新方法、新技术、新设计和新思维,同时系统整合了教育信息技术方面现有的理论、方法、模型、算法、技术与应用案例。 ... |
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广州教育蓝皮书:广州教育发展报告(2021~2022)
『简体书』 作者:广州市教育研究院,方晓波,蒋亚辉,杜新秀,刘霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-09-01 本书“‘双减’政策篇”聚焦教育行政执法区域实践、校外培训监管行政执法、学生学业负担情况等方面的研究探索与有益经验;“教师发展篇”聚焦广州市幼儿园新入职教师、中小学教师及中职学校教师专业能力开展系列调查研究;“调查研究篇”对广州市区域幼儿园保教质量、中小学在线教育应用情况、穗港澳姊妹学校合作机制、“国 ... |
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婴幼儿社会性发展与教育
『简体书』 作者:孙卫,周慧 出版:复旦大学出版社 日期:2023-04-01 现代社会对儿童性格、情绪情感、人际交往等社会性的发展与教育越来越重视。婴幼儿期的社会性发展对人一生的发展起着奠基作用,因此,了解婴幼儿社会性发展的特点和轨迹,提供适宜的教育成为重要的教育课题。 本书基于婴幼儿社会性发展的特点,以“主题 章节”“理论论述 实践指导”“内容索引 案例导航”的形式呈现相 ... |
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WTO与中国教育:中国国际教育发展报告(2020)
『简体书』 作者:北京外国语大学国际教育研究院 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-11-01 在当下这个单边贸易保护主义肆意横行、WTO改革迫在眉睫的国际服务贸易环境下,本研究成果系统梳理了WTO与中国教育关系的前世今生;精准聚焦教育服务贸易的四种提供方式跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动在中国教育中的具体形式、相关法律及发展特点;在对有关数据进行全面总结分析的基础上,揭示中国教育服务 ... |
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青少年心理发展与教育
『简体书』 作者:贾香花、田学岭、李抗、黄羽商 出版:清华大学出版社 日期:2024-01-01 教师专业化是教师职业发展的必然要求,“青少年心理发展与教育”是实现教师专业化的必修课程之一。《青少年心理发展与教育》是编者根据等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》的通知〔2022〕6号精神,以新时代教师的专业知识和专业素养为核心编写的具有应用型特色的教师教育课程教材。 《青少年心理发展与 ... |
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乡村产业振兴的引领样板——国家农村产业融合发展示范园创建报告(2020年)
『简体书』 作者:国家发展和改革委员会农村经济司 著 出版:中国计划出版社 日期:2021-08-01 ... |
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儿童发展与教育心理学
『简体书』 作者:程翠萍 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-11-01 本书是重庆市一流本科课程和重庆市课程思政特色课程“儿童教育与发展心理学”的配套教材。全书共十二章,包括:绪论“儿童发展与教育心理学概述”;第一章:儿童身心发展相关?——生理基础;第二章:儿童为何变得聪明?——认知发展;第三章:儿童性格如何形成?——人格发展;第四章:儿童怎样适应社会?——社会性发展; ... |
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人工智能电站典型技术应用:国家能源集团智能电站案例集
『简体书』 作者:刘国跃 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2023-09-01 国家能源集团电力产业管理部通过半年的收集整理、总结归纳、审查筛选,将集团所属火电、水电、新能源企业的智能电站、智慧企业建设典型案例汇编成册,形成《国家能源集团智能电站典型项目案例集》。本案例集中共收集典型项目案例63个,包括基础设施与智能装备、智慧管理平台、智能发电平台等三章,每章又细分为火电、水电 ... |
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语文教育研究 2024(师范生专业发展路径探索专辑)
『简体书』 作者:汤天勇,陈志平,李芳芳主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书是一本对语文教育进行深入而系统研究的著作,通过总结语文教育经验,概括语文教育的本质与规律,以期激活研究思路,开拓研究视野,形成研究成果,为语文教育工作者提供教学参考。全书共分6个板块,包括师范探源、教材研究、教学策划、语文视点、教学反思和作文指要,涉及中文师范专业核心能力培养路径探索、汉语言文学 ... |
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教育高质量发展背景下高等院校科研育人工作成效与管理改革
『简体书』 作者:杨苗 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 本书为论文集,共有33篇文章,均为中南财经政法大学一线教师的理论研究成果。“博文杯” 项目是为了进一步激发我校大学生开展科学研究的热情,发挥其科学研究的潜能,引导大学生开展社会调查研究,运用所学专业知识分析所调研的问题,走实证研究、交叉研究和创新研究之路,充分体现我校应用型、融通型、开放式的办学特色 ... |
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