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著 者:[美] 邦妮·贝克 文 [加] 凯迪·麦克唐纳·丹顿
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考古里的中国史:秦汉魏晋南北朝到隋唐五代(补全大多数历史书很少讲到的文明细节:考古里的中国史=古代历史+古代文明(科技文
『简体书』 作者:汪丹 著 出版:贵州人民出版社 日期:2024-10-01 本册的讲述始于中国历史上第一个大一统王朝秦朝,其后是划定中国两千年间政治与文化疆界的汉朝,政权更迭频繁、思想文化多元的魏晋南北朝时期,以及中国古代文化全面繁荣的隋唐五代时期。 从这本书,可以看到秦始皇陵那辆象征着天子銮驾的铜马车,已辘辘行驶了几千年;马王堆汉墓的帛画精妙绝伦,如今“丝绸”已经成为中 ... |
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新东方 (2026)高考数学课本篇 2026朱昊鲲数学基础巩固保姆级教学新高考文理科通用
『简体书』 作者:朱昊鲲[著] 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 本书基于作者多年潜心思考及高考辅导经验总结,从课本中选取最有助于形成“肌肉记忆”的基础经典题,一题一题逐个调整,精确按照从易到难、从基础到综合的排序分门别类,目的是去掉课本中不必要的机械训练,加强必不可少的“刻意训练”。 《课本篇》配套答案解析和视频课会给你讲得详详细细、盘得清清楚楚、算得干干净净 ... |
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沉默之诗 (双男主刑侦单元案|铁面刑侦队队长金旭×无私研究所主任尚扬|“金嘉轩”系列文独立第二部)
『简体书』 作者:徐徐图之 著 出版:国际文化出版公司 日期:2025-09-01 金旭因病调离一线岗位,成为档案室管理员;尚扬则因失去得力助手而烦恼。 两人在西北重逢后,卷入一起伪装成交通意外的谋杀案…… 第一案:我是这耀眼的瞬间 第二案:繁星抛弃银河的夜里 ... |
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奠基者 创建新中国海关纪事
『简体书』 作者:洪卫国 著 出版:大连出版社 日期:2025-02-01 本书是一部全面记录新中国创建历程的纪实文学作品, 通过深入挖掘大量历史档案信息和当事人的回忆, 以图文并茂的形式讲述了在中下, 人民奠基者们自强不息、顽强奋斗的共和国创建历史, 对中国史乃至中国近代史的研究具有重要的价值和意义。 ... |
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文徵明行书千字文(中华碑帖精粹)
『简体书』 作者:中华书局编辑部 著 出版:中华书局 日期:2021-05-01 《千字文》是我国著名传统蒙学读本,由梁武帝命周兴嗣编撰,妇孺皆知,影响甚,亦为历代书家喜爱抄录之题材。 文徵明乃“吴门四家”之一,为沈周之后数十年在吴中艺坛之“执牛耳”者。其《行草千字文》,高二十六点五厘米,长三百八十七厘米,书于嘉靖乙巳(一五四五)八月十日,时文徵明七十五岁。此卷为文氏晚年所书 ... |
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敏感者
『简体书』 作者:徐虎章 著 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2025-01-01 本书认为抑郁症等精神心理疾病的根本原因有两个,一是敏感思维方式与社会冲突的结果,二是机体内环境不和谐、运转不协调。主张用非药物方法帮助康复抑郁症等精神心理问题,并针对性提出两方面的康复思路和相应手段:第一端正认知,从“敏感心理学”的角度去认识自我,认识自己的痛苦与困惑和自身敏感之间的逻辑关系;二是徐 ... |
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中华国学启蒙经典—— 增广贤文
『简体书』 作者:[明]佚名 著 出版:中国少年儿童出版社 日期:2017-02-01 《中华国学启蒙经典》丛书中的《增广贤文》,成书和作者都无法考证了,原称《昔时贤文》或《古今贤文》,源于民间俗语或历史典籍,早大约成书于元末明初,明代万历年间的《牡丹亭》里曾出现过《增广贤文》。后来,经过明清文人不断修订和增补,《增广贤文》存世便有了很多不同的版本。 《增广贤文中华国学启蒙经典》 ... |
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行为矫正的原理与技术(原书第10版)(加)加里·马丁
『简体书』 作者:[加]加里·马丁[ Garry Martin][加]约瑟夫· 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 行为矫正是指通过系统化应用学习的原理和技术,来评估和改善个体的隐性或显性行为,以达到提高其适应日常生活能力的目的。 本书是一本全面、实用的行为矫正原理和应用指南,首次出版于1978年,曾在14个国家的众多大学中作为教材使用,被翻译成西班牙语、意大利语、葡萄牙语、韩语、中文等版本。它从行为的基本原理 ... |
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一读就懂一学就会 论语不用背
『简体书』 作者:文小通 著 文通天下布克熊 出品 出版:光明日报出版社 日期:2025-05-01 通过介绍孔子及其部分弟子的事迹来讲解《论语》。为没有前因后果的语录增添故事背景,使学生更直观地了解《论语》,更深刻地感受儒家思想的精髓。 有原文,有译文,还有帮助理解的赏析。《论语》不是用来死记硬背的,而是用来理解和思考的。步步引导学生走进孔子和他弟子们的精神世界。 知识扩展,大人物也有小性格。 ... |
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文创产业的创新、融合与实践
『简体书』 作者:于爱晶 著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2020-03-01 《文创产业的创新、融合与实践》一书以文化创意产业生态为切入点,构建了文化创意产业生态体系和评价指标体系。 以专题形式论述了文化金融、文创产业园区、乡村文化旅游、文博文创和非遗文创等*能体现文化产业创新和融合的行业领域,深入分析了文化产业发展的热点趋势。 从宏观之处着眼,从微观案例着手,理论与实践 ... |
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中国古代碑志文批评史(精装)
『简体书』 作者:李贵银 著 出版:中华书局 日期:2021-01-01 碑志文是中国古代重要的文体,从东汉时期盛行于世,其创作贯穿了整个中国古代。碑志文创作与中国古代散文创作的兴衰更迭以及思潮变迁密切相关。碑志文批评发展演进的历史,折射了中国古代文学批评发展的历史,也折射了中国古代文学观念和审美观念的变迁。 本稿将碑志文批评置于中国古代文学批评的历史长河中,对其产生、发 ... |
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宇文所安的中国文学英译研究
『简体书』 作者:岳曼曼 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-01-01 宇文所安是美国当代著名汉学家和翻译家,以中国古典文学和文论研究蜚声国际汉学界。他长期致力于对中国古典文学进行深入且广泛的编选与译介,译研紧密结合,成果丰硕且影响深远。本书借助比较文学研究的他者视野理论,结合宇文所安的汉学研究特点,围绕宇文所安的中国古典文学与文论英译著作《诺顿中国文选》和《中国文论: ... |
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魏晋南北朝论体文通论
『简体书』 作者:杨朝蕾 著 出版:人民出版社 日期:2022-08-01 作为我国古代散文之大宗的论体文,在魏晋南北朝时期渐趋繁盛。流传于今的作品数量众多,思虑深湛,文采精拔,不仅是思想史上的珍品,也是文学史上的佳制。鉴于当今学界对魏晋南北朝论体文文学性研究的欠缺,本书从文本出发,结合文本产生的时代与文化背景,探究魏晋南北朝论体文独特的题材分类、结构类型、言说方式、审美特 ... |
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探骊·客家传统音乐研究文集 伍润华 著
『简体书』 作者:伍润华 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-05-01 本书精选了赣南师范大学近二十年来发表在《中国音乐学》《中国音乐》等国内各大学术期刊、以客家传统音乐研究为对象的优秀学术论文。分为本体研究、个案研究、文化研究、应用研究等四大部分。该著是国内第一部以客家传统音乐研究文论为核心的论文集,收录的论文均具有学术性、代表性等特点。第23届中国传统音乐年会已经设 ... |
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常州文博论丛2019年(总第5辑)
『简体书』 作者:常州博物馆 著 出版:文物出版社 日期:2020-08-01 《常州文博论丛》是连续性文博类综合性学术出版物。本辑分为博物馆论坛、考古与文物、文化遗产、史海钩沉、乡梓俊彦、艺苑撷英六个板块,内容涵盖考古学及博物馆学研究、文物及文化遗产研究、地方文化名人研究等。 ... |
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竹外集·凤凰枝文丛
『简体书』 作者:朱天曙 著 出版:凤凰出版社 日期:2021-08-01 本书为凤凰枝文丛之一种,为作者之文化随笔集。内容包括读庄说艺、一画之法、冬心板桥、游目骋怀、域外之眼共五辑,涉及读典、书画、访古、游记等各方面。作者是书画名家,有着很高的艺术造诣,其书画创作强调“书画印一体”、“文心诗性,书象画意”,追求书卷气、金石气和篆籀气的有机融合,其随笔亦是如此。书中所选文章 ... |
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孟子新注新译(简体版) 杨逢彬 著
『简体书』 作者:杨逢彬 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 《孟子新注新译(简体版)》是《论语新注新译》(简体版)的姊妹篇,同样运用现代语言学方法,考证了《孟子》中143例古今众说纷纭的疑难词句,并给出确切的解释。为惠及广大读者,考证以“译注”形式呈现——下里巴人的形式,阳春白雪的内容。《孟子新注新译(简体版)》“考证”方法之主要者,仍是杨树达先生所谓“审句 ... |
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新资料与中古文史论稿(修订本)
『简体书』 作者:刘安志 著 出版:上海古籍出版社 日期:2020-09-01 作者以敦煌吐鲁番文献、墓葬出土文书和墓志、日本古抄本等资料为切入点,对照传统的文献史料,对于中古中国的社会和文化进行深入而直观的探讨,集结成此本《新资料与中古文史论稿》,论述涉及国家礼仪、官制任命、军事边防、宗教、民间信仰以及官修书籍等众多方面的内容。 ... |
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金榜题名:文状元+武状元(套装共2册)
『简体书』 作者:张全海,章宪法 著 出版:中国画报出版社 日期:2021-05-01 《文状元》; 科举制度从隋朝初创到明清鼎盛,前后经历一千二百余年,是“四大发明”之外中国对世界文明的又一贡献。“状元文化”自古的魅力亦延续到今日中国。著名的历史学家吕思勉在《中国通史》中论述:科举所试之物,虽不足取,然其取士之法,则确是进步而可以纪念的。 本书以明代*“三元及第”的商辂为叙事主线,解 ... |
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中学古诗文人格意识解读研究
『简体书』 作者:简振雷 著 出版:天津大学出版社 日期:2020-07-01 《中学语文课程标准》对古诗文教学的生命体验意义和价值做出了明确的表述:中学阶段是人格成长的关键时期,此阶段的古诗文文本解读的意义不仅在于掌握知识,更重要的是对青年学子生命体验的唤醒、激发和生命价值的建构。但在具体的教学实施阶段,中学古诗文的解读不尽如人意:枯燥而乏味的对译和串讲、人云亦云的主旨分析、 ... |
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