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张宗麟乡村教育文集
『简体书』 作者:张宗麟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书主要内容: 20世纪的上半期, 在中国兴起了一场由知识分子主导的声势浩大的乡村建设事业, 学术界称之为“乡村建设运动”。作为一种改良主义实验, 它希望在维护既存社会制度的前提下, 采用非暴力的方式, 通过兴办教育、倡导合作、地方自治、公共服务和移风易俗等措施, 拯救日趋衰弱的农村经济, 刷新中国 ... |
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给教师的人工智能教育
『简体书』 作者:[英]罗斯·卢金,卡琳·乔治,穆特鲁·库库罗瓦 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 什么是人工智能?我能在学校里有效地使用它吗?哪些工作最适合由人类智能完成,哪些工作最适合由人工智能完成,我该如何将这两者的优势结合起来?我和我的学校应该如何为人工智能做好准备? 《给教师的人工智能教育》一书将帮助教师和校长们深入了解人工智能,以制定学校如何使用人工智能的战略。本书通过考察学校的需求 ... |
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大学生创新创业教育
『简体书』 作者:盛振文 主编 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 大学生创业存在诸多不确定性,面临高风险和高失败率,要解决大学生创业的问题,不仅需要营造更加有利的创业氛围和更加优化的创业环境,更需要解决大学生自身素质和能力的提升问题。因此,高校应培养大学生的创新意识,开发大学生的创新思维,对大学生进行系统的创新创业教育和训练,唤醒创业意识,培育创业精神,锻炼创业能 ... |
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教育,为成长提供支持
『简体书』 作者:郭昶 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 本书所要回答的核心问题是:如何为师生的成长、学校的发展提供支持。作者按十余年校长工作的时间轴展示了教育新时代下作者对于学校文化建设、课程建设、队伍建设等的思考与实践。本专著呈现出三个特性:一是情境性,一个个办学故事从主观角度讲述,富有情感,具有个人特色,新颖有趣,每个故事从问题发端,有矛盾冲突,有起 ... |
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学前儿童语言教育
『简体书』 作者:王雯 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-10-01 语言是人*的重要的交际工具和学习工具,学前期是人一生中语言发展的关键时期。学前儿童只有具备了一定的语言运用能力,才能更有效地进行表达交流、更积极地探索外在世界,从而实现全面发展。让每一位儿童都接受到高质量的语言教育,对幼教工作者而言是责任,更是使命。为此,我们着眼于幼儿的发展和教师的职责,编写《学前 ... |
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冠心病患者健康教育
『简体书』 作者:宋现涛、左惠娟 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 本书由北京安贞医院心血管诊疗和健康教育专家编写,编者遵照最新的指南、专家共识以及大规模人群随访研究结果,融合多年临床和健康管理经验,用通俗的语言,娓娓道出患者需要了解的冠心病诊疗和防治相关的知识。用告诫和鼓励、用嘱咐和指引护佑您的心脏健康。主要内容包括动脉粥样硬化的发生发展,冠心病特征性胸痛的识别, ... |
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儿童哲学教育论
『简体书』 作者:王澍 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书主要分为八个部分,由绪论、七章具体内容和结语构成,主要讨论了儿童哲学教育的诞生问题、儿童哲学在国外的研究变化与发展情况以及研究者还从阐明儿童哲学已经成为哲学与教育学相结合发展的令一条道路,并分别从哲学的视角、教育学的视角以及哲学与教育学相结合的中介视角说明当前儿童哲学的发展现状。本书从思想构成的 ... |
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儿童发展与教育心理学
『简体书』 作者:程翠萍 出版:西南大学出版社 日期:2025-03-01 本书是重庆市一流本科课程和重庆市课程思政特色课程“儿童教育与发展心理学”的配套教材。全书共十二章,包括:绪论“儿童发展与教育心理学概述”;第一章:儿童身心发展相关?——生理基础;第二章:儿童为何变得聪明?——认知发展;第三章:儿童性格如何形成?——人格发展;第四章:儿童怎样适应社会?——社会性发展; ... |
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研究生教育研究方法
『简体书』 作者:李臣之、赵明仁 出版:广东教育出版社 日期:2025-01-01 针对研究生群体作为研究入门者的特征,从教育研究的完整过程角度,针对教育类研究生在做研究和学位论文中的主要问题,比较系统地讲述从研究的构思到研究过程与方法,再到研究理论与规范的问题。旨在让研究生学会选择恰当的研究课题,掌握教育科学研究的基本过程,学会提出研究假设、匹配研究方法、选择研究对象、形成研究计 ... |
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刘佛年教育思想探究
『简体书』 作者:刘黎明 出版:湖南师范大学出版社 日期:2025-04-01 刘佛年(1914-2001)为湖南醴陵人,曾就读于武汉大学哲学教育系, 1937~1939年,他先后求学于英国伦敦大学、剑桥大学、法国巴黎大学,其间曾到德国柏林短期考察教育。1940年1~6月,任西北大学副教授;1940年9月至1943年7月任湖南国立师范学院教授;1946年9月至1949年8月任暨 ... |
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爱的教育适龄精编版
『简体书』 作者:亚米契斯 著 出版:北京少年儿童出版社 日期:2025-05-01 图书简介 《爱的教育》采用日记的形式,以孩子的口吻、孩子的笔触来记录四年级小学生安利柯身边发生的各式各样的感人小故事,反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳朴、友爱的品德,提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致,大至对国家、社会、民族的大我之爱,小至 ... |
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大学生创新创业教育
『简体书』 作者:吴勇 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书吸收了近年来”双高”建设中的创新创业教育成果,将大学生创新创业的最新理论、政策导向和发展趋势引入其中。 教材编写遵循”理论必需够用,内容新颖鲜活”原则,着眼于面向全体学生培养创新精神和创业意识。本书内容包括创新创业基本理论、基本技能和工作流程,以及典型创新创业案例等,帮助学生树立正确的创新创业观 ... |
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艺术智性与艺术教育
『简体书』 作者:孔令伟 出版:浙江大学出版社 日期:2025-08-01 本书为艺术智性与新人文教育丛书之一。古代物质文化遗存是文化史、观念史研究的最为精彩的资料。正如吴晗在评论郑振铎《中国历史参考图谱》(1947—1951)时所言:谱中胪列的“石器、 陶器、铜器、甲骨,周秦文化遗物,流沙坠简,乐浪漆画,武梁刻石,北魏造像,正仓唐器, 敦煌遗书,宋元书影名画,以及工艺美术 ... |
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大学生法治教育(第三版)
『简体书』 作者:徐楠 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-12-01 本书以立德树人为宗旨,以法治教育为主题,以全面依法治国与习近平法治思想、大学生与法的关系、大学生与宪法、大学生与国家安全法、大学生与刑法、大学生与民法、大学生与行政法、大学生与高等教育法、大学生与治安管理处罚法、大学生与劳动合同法10个专题为主要内容,结合大学生群体在学习和生活过程中遇到的实际问题, ... |
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大学生心理健康教育与训练
『简体书』 作者:梁杰 温娟娟 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 本书依据教 育部相关文件精神,以学生心理发展特点、规律为基础进行编写,注重培养积极心理品质,培育社会主义核心价值观。全书内容全面,包括初识心理健康、适应大学生活、打开自我意识、解读人格密码、驾驭学海之舟、理性管理情绪、营造和谐关系、探索爱情真谛、走出人生低谷、求助心理咨询十章。每章设计三节,分别为理 ... |
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过渡时代之思想与教育
『简体书』 作者:蒋梦麟著 出版:海南出版社 日期:2025-01-01 本书是民国时期北京大学校长蒋梦麟先生的一部专著,主要论述在社会思想变革的时代,青年人如何学习知识、提高自我的素质和修养,并进而为国家、为社会积极贡献自己的力量。全书对民国时期主要的社会思想,尤其是当时先进知识分子所引进的西方进步思想做了分析和阐释,以帮助青年人了解社会的发展和未来的进步方向,并启发青 ... |
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设计思维的教育力量
『简体书』 作者:刘辉 周永国 黄婕 周晔 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书是笔者近年来尝试把设计思维理念引入高中的研究性学习,实现研究性学习项目化教学实践和探索的经验总结。本书整理形成了一套比较成熟的培训课程体系和流程,现将教学和培训资料系统整理成册出来以飨读者,也希望为社会创新设计培训、学校特色师资培养和学生课堂教学提供一本比较实用且极具操作性的工具书。 ... |
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历史教育的审美自觉
『简体书』 作者:马维林 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-02-01 本书以独特的审美视角,重新审视历史课程与教学,提出了“历史美学”这一充满想象力的概念。想象一下,历史不仅是枯燥的年代和事件,而且还可以是充满美感的艺术画卷!从历史的本体之美、教学的审美逻辑,到学生审美意识的培养,再到艺术史与历史图像的深层解读,本书将带你发现历史中的规律之美、精神之美与创造之美。 ... |
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心理健康教育课程设计
『简体书』 作者:黄喜珊等 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 从一节心理课设计的*初工作入手,通过与常规学期教学周设置相对应的16讲的讲义内容,教会学习者如何从一名心理课的设计小白,一步步转变为一个心理课设计的高手。作者拥有多年的《心理课设计与实施》的本科生和研究生任教经验,多年来指导多名在读本科生和研究生及在职教师在全省和全国心理课比赛获得优异成绩,也曾经在 ... |
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跨文化理解——高中国际理解教育课程开发
『简体书』 作者:中国教育国际交流协会,编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-01-01 近年来,随着我国在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《中国学生核心素养》(2016)等政策文件及相关研究中反复强调国际理解教育,使其在全国中小学得到蓬勃发展。《跨文化理解——高中国际理解教育课程开发》是高中版国际理解教育的实践成果,将“文化间的理解和沟通”作为核心内容,贯穿 ... |
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