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幼儿园视觉艺术创意活动设计与实施(特色课程建设丛书)
『简体书』 作者:徐斐 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 《幼儿园视觉艺术创意活动设计与实施》旨在基于“幼儿发展优先”实现“五育融合”,提出了幼儿园视觉艺术创意活动的理念、目标,树立了幼儿园视觉艺术创意活动的内容、资源,形成了幼儿园视觉艺术创意活动的实施策略,探索了幼儿园视觉艺术创意活动的多元评价方式,立体构建美育环境,深化“以美启慧”,培养幼儿的创造性思 ... |
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高等学校学前教育专业教材(实践取向系列) 幼儿园游戏指导
『简体书』 作者:邱学青著 出版:人民教育出版社 日期:2024-10-01 《幼儿园游戏指导》旨在培养幼儿园教师形成正确的教育观、游戏观、建构专业知识基础、形成专业技能,掌握对游戏活动的指导策略与方法。本教材由六章内容组成。 第一章阐释了游戏的基本概念、特征及发展价值,简要介绍了游戏的主要理论,讨论了幼儿园游戏的特点、分类及作用,梳理了游戏在幼儿园的地位变迁,分析幼儿园实 ... |
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幼儿园活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
『简体书』 作者:时松 出版:同济大学出版社 日期:2024-12-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。全书共八个项目,包括幼儿园教育活动概述、幼儿园五大领域活动设计与指导、预设型幼儿园主题活动设计与实施、生成式探究性主题课程、幼儿园区域 ... |
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幼儿园班级管理(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
『简体书』 作者:梁梦琳 出版:同济大学出版社 日期:2025-05-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。本书共四个模块,包括认识与创建幼儿园班级、幼儿园班级的日常管理、家园社的沟通与合作和幼儿园不同阶段典型工作管理,涵盖幼儿园班级环境创设 ... |
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幼儿园班级管理(第三版)
『简体书』 作者:李慧英主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 本书是“十四五”职业教育国家规划教材,高等职业教育新形态一体化教材。 本书主要内容包括:幼儿园班级管理概述、幼儿园班级管理过程、幼儿园班级管理内容、幼儿园托班班级管理、幼儿园小班班级管理、幼儿园中班班级管理、幼儿园大班班级管理、幼儿园混龄班级管理、幼儿园特色班级管理,基本涵盖了幼儿园班级管理需要的知 ... |
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要上幼儿园啦!(新版)
『简体书』 作者:[日]角野荣子 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-02-01 今天是玛丽的生日,她3岁了,就要准备上幼儿园了。幼儿园是什么样子?老师们会问什么样的问题?上幼儿园都要准备哪些东西?幼儿园里的一天都干些什么?跟玛丽一起开启幼儿园体验之旅,帮助孩子自信满满地走进幼儿园,融入幼儿园。 ... |
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幼儿园园本课程实施方案精选20例(全国幼儿教师培训用书)
『简体书』 作者:王哼 主编 出版:福建教育出版社 日期:2024-06-01 幼儿园园本课程是以园所现实的环境和条件为背景,以幼儿需要为出发点,以幼儿园教师为主体构建的课程,它可以有效地引导幼儿健康成长。随着国家倡导幼儿园建设符合自身条件、发挥自身优势的园本课程,各地幼儿园进行了探索与实践,但在园本课程建设过程中,很多幼儿园并不熟悉相关程序和方法,无法保障园本课程开发过程的规 ... |
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幼儿园课程平衡的九个维度(课程治理新范式丛书)
『简体书』 作者:骆云蕾 吴桂香 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-03-01 《幼儿园课程平衡的九个维度》阐释了幼儿园课程平衡的九大维度,并在每章中对其进行了结构化的呈现,包含各个课程平衡维度的意义、实践模型与基本策略,既有理论高度,又有实践深度,有助于幼儿园优化课程设置,提升课程品质,打造“平衡的课程”。 ... |
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跟着孩子来策展:图解幼儿园策展活动的设计与实施
『简体书』 作者:农若安 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 这是一本颠覆传统美育理念、让儿童成为艺术活动主角的实践指南,它将“美术馆”搬进幼儿园,用“策展”重构美育模式,为幼儿教师提供了一套可复制、可落地的行动方案。 本书以“幼儿园是座美术馆”为核心理念,生发于重点课题研究成果,系统呈现幼儿园策展活动的创新实践路径。围绕“展什么、如何展、谁来展、为什么展” ... |
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探索语言的魅力:全语言教育视域下的幼儿园语言教育实践
『简体书』 作者:白春芝 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书整合北京市海淀区美和园幼儿园“全语言教育”的理论与原则,从“全”字出发,发现与挖掘生活中隐含着的真实的语言环境、鲜活的语言教育内容、多样的语言教育形式。全书突出全语言教育视域下的幼儿园语言教育实践,将“全语言教育”的教育内容、教育形式、教育过程等与当前的社会形势、幼儿园的地理位置、园所的文化与特 ... |
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怀梦致业 少成致优——高质量幼儿园创建与发展的探索
『简体书』 作者:沈烨 出版:文汇出版社 日期:2025-06-01 本书是一本有关学前教育的专题性教育研究论文集。作为园长,作者完整经历了怀少幼儿园从0到1的创办过程,书稿结合具体实践,从办园理念的确立、优质园发展蓝图的构建、科学理论指导下的实干展开等方面,回答了“高质量幼儿园”是什么、为什么、怎么做等一系列问题,对于思考如何办好学前教育,建设一座新幼儿园,提供了可 ... |
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2025教师招聘考试幼儿园历年真题汇编60套卷
『简体书』 作者:天明教育教师招聘考试研究组 出版:光明日报出版社 日期:2024-10-01 全书含全国各地市60套真题汇编试卷及全方位深度解析(内含幼儿园教育理论基础、学前教育专业知识) ... |
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信谊原创图画书-想看海的乌龟
『简体书』 作者:宋庆龄幼儿园2012草莓五班 著 出版:明天出版社 日期:2016-05-01 弯弯的小河边,一颗白色的蛋静静地躺在泥土上,蛋壳突然裂开,钻出一只小乌龟;为了看一眼传说中的大海,它不畏困难,穿越春夏秋冬,终于抵达了大海边…… 这本拙扑而充满童趣的图画书,是上海宋庆龄幼儿园一群5岁的孩子自己动手创作的,它曾摘得由信谊图画书主办的首届艾瑞·卡尔拼贴画创意大赛的一等奖“斑斓蝴蝶 ... |
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玩之乐 探之究
『简体书』 作者:东南大学幼儿园 出版:东南大学出版社 日期:2018-12-01 本书是东南大学幼儿园多年来课题研究成果的汇总。包括了教师自主设计的小、中、大班近几十个做中学探究式科学教育活动、游戏活动以及教师在个案观察基础上撰写的教育案例。 活动内容均从幼儿的兴趣出发,鼓励其自主探究和发现,同时,在教师通过活动中所观察到的幼儿的表现,针对其不同的需求给与适宜的支持。 ... |
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卡耐基全集 (中学版)无障碍阅读 软精装珍藏版 影响亿万人的
『简体书』 作者: 出版:南京大学出版社 日期:2015-06-01 戴尔·卡耐基,20世纪著名的成功学导师,他所著的《人性的弱点》、《人性的优点》,为全世界著名的励志销书。卡耐基运用社会学和 心理学知识,对人性进行了深刻的探讨和分析;他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事,激励了很多人,帮助他们重新找到了自己 的人生,过上了快乐的生活。只要遵循《卡耐基(中 ... |
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幼儿园课程概论(第二版)
『简体书』 作者:胡娟 出版:复旦大学出版社 日期:2023-07-01 《幼儿园课程概论》(第二版)反映幼儿园课程改革的时代发展趋势,体现幼儿教师资格考试的要求,结合幼儿师范院校学生特点,在行文上强调联系幼儿园课程实践,采用原理阐述和案例评析相结合的方式,帮助学生在理解幼儿园课程基本概念的基础上,重点掌握幼儿园课程设计的基本原理,领悟幼儿园教育活动设计和实施的规律和方法 ... |
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幼儿园经营与管理(第二版)
『简体书』 作者:蔡连玉 金明飞 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-03-01 《幼儿园经营与管理(第二版)》立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质,目的在于让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容,掌握幼儿园组织与管理的基本规律,学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。本教材的内容涵盖幼儿园经营与管理的各个方面,具体如下:幼儿园发展战略、宏观管理、课程领 ... |
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万千教育学前·没有围墙的幼儿园:基于自然的幼儿教育指南
『简体书』 作者:[美]蕾切尔·A. 拉里莫尔 著,陈欢 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-01-01 真正基于自然的幼儿教育不是碎片化拼凑的自然教育活动,也不仅仅是创设几个户外游戏区,更不是成人视角下的强势输出,而是更开放地追求幼儿与自然的真正连接,让幼儿的学习因自然而发生并围绕自然持续下去。 《没有围墙的幼儿园:基于自然的幼儿教育指南》作者回归自然教育的核心,结合自己多年来创办自然幼儿园的丰富经 ... |
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做美好世界的教育:核心素养导向的幼儿园课程建设与实践
『简体书』 作者:王茜 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书从美好教育的核心理念、美好课程的框架体系以及美好课程的实践案例三个层面,探讨了核心素养导向下“真善至美”的幼儿园课程图景,解析了三大维度六大共性主题之下“我因课程而美好,课程因我而精彩”的课程样态,以期为高质量幼儿园课程建设提供理念和行动双指引。 ... |
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玩的艺术与启迪——幼儿园民族传统文化艺术教育实践 任宝丽
『简体书』 作者:任宝丽 出版:中国言实出版社 日期:2024-10-01 《玩的艺术与启迪——幼儿园民族传统文化艺术实践》一书,由一所拥有13个民族幼儿的全日制幼儿园编写,汇集了该园以铸牢中华民族共同体意识为主线,深入挖掘和利用民族特色资源,持续多年开展民族团结研究和实践,所设计并实施的一系列富有民族传统文化艺术特色的教育活动、真实案例等。既是对民族传统文化的传承与发展, ... |
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