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华东师范大学历史系1978级 编
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吴小如文集 讲稿编三
『简体书』 作者:吴小如 出版:中国书籍出版社 日期:2022-03-01 吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授,在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树,著述甚丰。本书为吴小如先生的一部讲稿作品集成《中国文史工具资料书举要》。本书着重介绍有关文史范围工具书的内容和使用方法,并对其整个发展过程追本溯源,给读者提供一些线索和门径;对于某些工具书中的一些重大缺点和错误 ... |
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钱塘史学论丛
『简体书』 作者:杨齐福 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-06-01 《钱塘史学论丛》汇集近十年历史系教师的代表作,其主要内容既有中外历史的探究,如边将家族与北宋中后期政治、第四次十字军东征的影响;又有史实与文献的考订,如秦平岭南置郡考;还有典章制度的辨析,如南越国职官制度研究;更有具体的个案研究,如奉化孤儿院、台州印山学堂;饮食文化史研究则是本书较有特色的内容。本书 ... |
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国际汉学研究通讯(第二十三、二十四期)
『简体书』 作者:北京大学国际汉学家研修基地 出版:北京大学出版社 日期:2022-06-01 《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集,是中外学者沟通交流的学术平台。侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,收?h相关专业的新近研究成果,涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授,委员来自中国、美 ... |
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中国典籍与文化(第十四辑)
『简体书』 作者:国家图书馆古籍馆 《中国典籍与文化》编辑部 编 出版:国家图书馆出版社 日期:2021-12-01 本书为《中国典籍与文化》第14辑,此次以科举文化为主题,由7位主讲人从不同角度为读者讲述我国科举文化的情况。北京大学历史学系张希清教授通过五个问题的论述,对中国科举制度进行详细说明;首都师范大学历史学院金滢坤教授主要讲述了唐五代科举与婚姻观念的变迁;中国人民大学历史系毛佩琦教授则是讨论了明代科举问题 ... |
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新经学(第九辑)
『简体书』 作者:邓秉元 出版:上海人民出版社 日期:2022-08-01 本书由复旦大学历史系邓秉元教授主编,分古典新诠、文本考古几个部分,古典新诠收录了关于《老子》古本的校读和《孟子》的讲疏,基于传统经典文献,于古今学术方法能够取精用弘,既说理透辟,复抉发新义。文本考古所收三篇文章,强调从文本的细读和篇章段落的辨析出发,审视其结构,尝试剥离出不同的时间层次,进而具论其编 ... |
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古地图上的长城
『简体书』 作者:李孝聪 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2022-09-01 赵世瑜(北京大学历史系教授、博导) 长城是世界文化遗产,在自战国时期以来的两千多年中国历史上扮演了重要角色,在历史文献中留有大量文字记载,中外学者也有许多研究。 自宋代以来,古代地图上开始有长城的标识,至明清时期,随着制图技术的发展、国家(兵部职方司)对地图绘制有了超过历代的重视,关于长城的专门 ... |
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古典与文明·知其所止:中国古代思想典籍绎说
『简体书』 作者:潘星辉 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2023-02-01 本书是作者在上海交大历史系开设课程“中国文化史”的基础上重新结构撰写而成。全书取用思想史的视角,采用“典籍选讲”的方式,按照先秦儒家、道家、道教、佛教、理学、明清之际思想及清代三教混融的次第,选钞《论语》《孟子》《庄子》《抱朴子内篇》《佛遗教经》《佛说阿弥陀经》《坛经》《朱子语类》《语录》《传习录》 ... |
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大象与国王 : 一部环境史
『简体书』 作者:[美]托马斯·R.特劳特曼 著 出版:天地出版社 日期:2023-11-01 密歇根大学历史系教授文化史力作;考古实物与文献,解读大象如何走入人类文明。 大象庞大而庄严,从王权诞生之日起就是国王无法抗拒的尊贵象征。各个早期文明已存在驯养大象的现象,如埃及、亚述、美索不达米亚、中国,以及印度河流域。在这些地方,大象的主要用途是王室祭品和狩猎对象。然而,托马斯·特劳特曼在南亚次 ... |
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宋代社会经济史论集(增订版)(上下册)
『简体书』 作者:梁庚尧 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 本书收录了梁庚尧先生自1977年任教于台湾大学历史系以来所撰写的大部分论文,除附录外,均属于宋代社会经济史方面的研究。梁先生在书中主要论述了四类问题,即西北边粮与宋夏战争,财政对政策与朝议的影响,地区发展与城镇社会,以及官户、士人的家境与活动各篇论文单独就某一问题作探讨,但聚合而观,则可以呈现宋代的 ... |
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《文史通义》庐江何氏钞本
『简体书』 作者:[清]章学诚 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-08-01 《文史通义》一书是章学诚毕生精力之所萃,除通行本《文史通义》版本系统外,还有诸多稿钞本。稿钞本对考察章学诚学术思想及《文史通义》的形成过程有较大价值。华东师范大学图书馆古籍部所藏庐江何氏钞本《章实斋文史通义》,即为现存章氏钞本中较为重要的一种。 ... |
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《冷战国际史研究》第27辑
『简体书』 作者:李丹慧 出版:世界知识出版社 日期:2019-11-01 《冷战国际史研究》No.27是由华东师范大学周边国家研究院冷战国际史研究中心组织编写的。主要内容包括中苏(俄)建交七十周特邀专论、中美建交四十周年特邀专论、经济冷战特邀专论、经济冷战专题研究、青年学者论坛、档案研究信息、口述历史及档案文献等。出版此集刊的目的在于推动中国冷战史研究的深入,并进一步提高 ... |
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冷战国际史研究 第28辑
『简体书』 作者:李丹慧 出版:世界知识出版社 日期:2020-03-01 《冷战国际史研究》第28辑是由华东师范大学周边国家研究院冷战国际史研究中心组织编写的。主要内容包括特邀专论、专题研究、青年学者论坛、冷战国际史研讨会笔谈、档案研究信息、口述历史及档案文献等。 出版此集刊的目的在于推动中国冷战史研究的深入,并进一步提高学术研究水平。档案文献栏发表的材料,为保留解密档 ... |
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数学分析(第五版·上册)同步辅导及习题全解(高校经典教材同步辅导丛书)
『简体书』 作者:主 编 朱庆宇 出版:水利水电出版社 日期:2020-04-01 本书是为了配合华东师范大学数学科学学院编写,高等教育出版社出版的《数学分析(第五版上册)》一书而编写的配套辅导书。本书共有11章,分别介绍实数集与函数、数列极限、函数极限、函数的连续性、导数与微分、微分中值定理及其应用、实数的完备性、不定积分、定积分、定积分的应用、反常积分等内容。本书按教材内容安排 ... |
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人工智能 初中版(中小学专题教育课程教材)
『简体书』 作者:任友群 主编 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 《人工智能》系列读本共3册,由华东师范大学教授、信息科技课程专家任友群先生主编,由中国工程院院士、浙江大学教授潘云鹤先生作序,由上海教育出版社出版。《人工智能初中版》针对初中生编制,主要目标是人工智能初体验通过对人工智能的解构(看、听、说、想、动)及综合实践项目等帮助学生体验人工智能,掌握基本知识和 ... |
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数据分析与大数据实践
『简体书』 作者:白玥 出版: 日期:2020-05-01 《数据分析与大数据实践》是华东师范大学精品教材,由数据的组织与管理基本概念、Excel高级应用、Access数据库基础、文献检索基础等四大组成部分,包括Excel公式和函数的高级应用、Excel图表的高级应用、Excel数据分析与决策,以及当Excel力不能及时需要引入的数据结构基本知识、关系数据库 ... |
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农村幼儿园教师生存状态:历史与现状
『简体书』 作者:李云淑 出版:武汉大学出版社 日期:2020-07-01 20022005 年,我在华东师范大学求学。期间参与了导师的课题,多次 到上海、浙江、海南等地的中小学、幼儿园采访优秀教师,逐渐产生了研究教 师的兴趣。结合访谈资料分析我还发表过关于如何整理、分析访谈叙事材料的理论文章,也运用叙事研究的方法完成了关于教师专业成长个案研究的 硕士学位论文,该研究成果后 ... |
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杨德广八十自述自选
『简体书』 作者:杨德广 出版:上海大学出版社 日期:2020-08-01 杨德广教授是我国著名高等教育研究专家,对高等教育理论、教育管理、大学德育及教育改革发表了许多论著论文和新的观点,引起教育界的瞩目。他利用工作之余,撰写了大量的关于教育管理、教育改革、教育理论方面的文章,本书稿是这些文章的精选。教授、博士生导师,享有国务院特殊津贴高级专家。曾任华东师范大学团委书记、上 ... |
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英语教师正音十讲(一书一码)
『简体书』 作者:张晴, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-07-01 本书为华东师范大学外语学院副教授张晴带领其编写团队专为广大英语教师编写的关于正音的书籍,共10讲,每讲设“指点迷津”“讲解与练习”“正音实录”“课堂用语”“语篇朗读”五大板块,帮助广大英语教师科学高效地解决日常教学中遇到的各类语音难题。 ... |
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新时代大中小学思想道德建设理论与实践研究
『简体书』 作者:冯刚 出版:中国书籍出版社 日期:2020-07-01 《新时代大中小学思想道德建设理论与实践研究》由北京师范大学思想政治工作研究院院长负责全书策划和框架设计,本书涵盖了学理研究、案例分析、经验总结和实际应用等领域,力图在理论与实践相结合的基础上为新时期学校思想道德建设的有效开展提供指导与帮助。本书的出版得到华东师范大学国家教育宏观政策研究院项目的支持, ... |
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体育课程学
『简体书』 作者:张振华 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 作者通过对北京体育大学、上海体育学院、北京师范大学体院、华东师范大学体院等多所著名院校调查发现,由于《体育课程论》的不成熟,导致其理论匮乏、范式缺失、方法盲目、不成体系,至今未能走入本科生、研究生、博士生的教学。这一现状不仅影响体育学科自身的发展,而且也成为阻碍当前学校体育深入发展的瓶颈。基于此,为 ... |
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