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凡春喜 范险恩 朱洹峤
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流星2
『简体书』 作者:酒暖春深 魅丽文化 出版:长江出版社 日期:2024-10-01 家境贫寒的简常念在朋友的请求下参加了一场校园羽毛球比赛,与天才少女谢拾安不打不相识,并因这场球赛受到了恩师严教练赏识,机缘巧合下,简常念进入了谢拾安所在的省羽毛球队集训。在集训队里,两人朝夕相处,并肩作战,慢慢改变了对彼此的看法,从相看两相厌的对手到惺惺相惜的队友,一起抱着奖项大满贯的梦想,朝同一个 ... |
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晶圆级芯片封装技术
『简体书』 作者:[美]曲世春[美]刘勇 出版:机械工业出版社 日期:2024-11-01 《晶圆级芯片封装技术》主要从技术和应用两个层面对晶圆级芯片封装(Wafer-Level Chip-Scale Package,WLCSP)技术进行了全面的概述,并以系统的方式介绍了关键的术语,辅以流程图和图表等形式详细介绍了先进的WLCSP技术,如3D晶圆级堆叠、硅通孔(TSV)、微机电系统(MEM ... |
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商务英语翻译(第二版)
『简体书』 作者:苑春鸣,郄洪欣主编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-12-01 《商务英语翻译(第二版)》以新时期高等外语教育改革和人才培养方向为指导,落实立德树人根本任务。本教材主要分为两个部分。第一部分深入浅出地阐述了商务英语的基本概念、商务英语翻译标准、跨文化交际与商务英语翻译以及商务英语翻译技巧,为读者提供了全面而系统的商务英语翻译的基础理论。第二部分则具体地探讨了商务 ... |
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环境学导论(周北海)(第二版)
『简体书』 作者:周北海、陈月芳、袁蓉芳、施春红 等 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-12-01 《环境学导论》(第二版)主要介绍了环境问题、水环境、大气环境、土壤环境、固体废物与环境、物理环境、人口与环境、食品生产与环境、能源与环境、自然资源开发利用与环境、环境污染与公众健康、生态学基础、生物多样性、工农业生态系统保护、城乡生态系统保护、生态文明理论与实践、可持续发展等方面的内容。在每一章前列 ... |
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研究性学习实施指导
『简体书』 作者:上海春禾青少年发展中心 编著 出版:化学工业出版社 日期:2025-07-01 研究性学习旨在引导学生发现问题和解决问题,自主获得知识或信息,对于学生学会学习、终身学习和可持续发展具有重要意义。 《研究性学习实施指导》以情境创设、提出问题,从问题到课题,方案设计,开题答辩,数据采集与分析,结论分析与提炼,结题报告编写,结题答辩,总结与反思九大教学课段为教师和学生提供研究性学习 ... |
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机械类专业科教产协同育人改革实践
『简体书』 作者:许崇海 杜劲 肖光春 宋明 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2025-07-01 本书系统梳理了齐鲁工业大学(山东省科学院)机械工程学部机械类专业在协同育人改革过程中的探索历程、主要做法及改革成效。开篇以产教融合、科教融汇的理论基础为引,深入剖析了机械类专业开展产教融合、科教融汇协同育人的工作理念与思路;随后,详细阐述了机械工程学部在产教融合、科教融汇协同育人工作中的实践经验,并 ... |
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文字的奥秘·知书识礼
『简体书』 作者:邳艳春 编,李亚男 绘 出版:广西人民出版社 日期:2025-04-01 本书为“广西全民阅读书系”之一。 泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。 拥有三千多年历史的殷墟甲骨文何以传承至今?《文字的奥秘》告诉你答案。 本书精心挑选母、傅、寿、拜、祝、孝等48个与衣食住行相关的汉字,通过“汉字我知道”“趣味小知识”“历史故事”等板块,生动 ... |
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文字的奥秘·工巧器物
『简体书』 作者:邳艳春 编,李亚男 绘 出版:广西人民出版社 日期:2025-04-01 本书为“广西全民阅读书系”之一。 泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。 拥有三千多年历史的殷墟甲骨文何以传承至今?《文字的奥秘》告诉你答案。 《文字的奥秘?工巧器物》选取了网、罗、箕、鼎、爵等40多个代表器物类型的汉字,通过“汉字我知道”“趣味小知识”“历史故事 ... |
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文字的奥秘·衣食住行
『简体书』 作者:邳艳春 编,李亚男 绘 出版:广西人民出版社 日期:2025-04-01 本书为“广西全民阅读书系”之一。 泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。 拥有三千多年历史的殷墟甲骨文何以传承至今?《文字的奥秘》告诉你答案。 《文字的奥秘?衣食住行》选取了衣、帽、丝、谷、稻、米、肉、家、宅、门、步、走、车等46个与衣食住行相关的汉字,通过“汉字 ... |
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经学研究(第九辑)
『简体书』 作者:干春松 陳壁生 主编 出版:福建人民出版社 日期:2025-06-01 《经学研究》第九辑主题为:议礼与制度。主题文章涉及《通典》养兄弟子为后后自生子议问题、政和明堂问题、西汉《孝经》“不敢毁伤”刑罚解。经学史论关注经学史学化、郑玄研究、戴震算学、《论语集解》经注不相合问题等。本期学人访谈采访邓国光教授。域外经义翻译西鸠定生关于汉代礼仪的文章,旧籍新刊则点校陈乔枞《诗纬 ... |
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新经典日本语汉日翻译教程
『简体书』 作者:张英春,邴胜,安月,于飞 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《新经典日本语汉日翻译教程》以高等院校高年级(3、4年级)学生为对象,以培养学生汉译日基本翻译能力为目标编写而成。教材以认知语言学翻译观和建构主义学习理论为指导,提出“认知型翻译教学模式”,体现出教师作为引导者和促进者,学生作为知识意义的主动建构者的教学理念,知识、能力、价值有机结合,能够激发学生解 ... |
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凡·高书信全集
『简体书』 作者:荷兰凡·高博物馆 海牙惠更斯历史研究所 出版:上海书画出版社 日期:2016-06-01 ... |
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了凡四训(命由我作,福自己求。400年来深刻影响中国人的“传家之宝”。)
『简体书』 作者:[明] 袁了凡 著 出版:台海出版社 日期:2020-10-01 看人生贫富之真相,明改造命运之方法,融会儒释道三家思想,展现五千年文明智慧。 《了凡四训》是明朝袁了凡先生所作的家训,融汇了中国传统儒释道三家思想的精华。佛之慈悲,道之空灵,儒之入世,结合起来,成为完美的中国智慧。 清朝曾国藩读完《了凡四训》,改号涤生。涤者,取涤其旧染之污也;生者,取明袁了凡之 ... |
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“艺术家与孩子”凡·高和向日葵男孩(魔法象·图画书王国)
『简体书』 作者:著绘者:[英]劳伦斯·安霍尔特,著·绘 译者:梅静 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-10-01 本书是适合4-6岁孩子阅读的儿童艺术启蒙绘本。故事取材自艺术家凡·高的生平事迹。有一天,一个陌生人来到了小男孩卡米耶所在的小镇。这个陌生人就是艺术家文森特·凡·高。他非凡的绘画《向日葵》和《星夜》,让小男孩卡米耶陶醉不己。但是并不是所有人都懂得欣赏卡米耶眼中的这位“向日葵精灵”的才华,凡·高被迫离开 ... |
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50幅名作解读凡·高(解读举世闻名的后印象派画家梵高及其50幅代表作)
『简体书』 作者:[美]约翰·考曼 出版:北京时代华文书局 日期:2022-11-01 从阴暗的色调到喷薄的彩色,从动人心弦的肖像画到漩涡形笔触的风景画,凡·高把自己全部的生命力化作绚烂的色彩和流动的笔触,将痛苦的生活升华为绮丽的幻想。 本书带你读懂凡·高颇为短暂的一生及其最具代表性的50幅名作。 领略艺术大师的无穷魅力,探索艺术创作的动力之源 ... |
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了凡四训(轻松阅读无障碍 附袁氏家训 朱子家训)
『简体书』 作者:袁了凡 出版:岳麓书社 日期:2021-03-01 《了凡四训》是明代学者袁了凡写给儿子的训诫,共四卷,故名四训。全书以儒家思想为纲领,重在阐明改过自新,忠孝仁义以及立身处世之学。本书文笔简约,清新隽永,可读性很强。作者旁征博引,举例丰富,此书可以说是了解中国传统文化的小百科。《袁氏家训》主要记载了袁了凡父母对子女的日常教导,内容与《了凡四训》可以互 ... |
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油画之父:凡·艾克作品赏析
『简体书』 作者:[意]西蒙尼·法拉利 出版:北京时代华文书局 日期:2018-06-01 扬凡艾克(Jan Van Eyck,1385-1441,尼德兰画家,他的作品以写实的精细描写和微妙的光影表现闻名于世。他把神圣的内容拉入现实世界中,着力描绘现实生活、现世人生的丰富多彩。本书针对凡艾克的生平,及其所处的时代背景,有清楚完整的交待。完整搜罗凡艾克的绘画作品,搭配专业的作品赏析。作品赏析 ... |
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了凡四训 劝忍百箴(宣纸线装 一函2册 文华丛书)
『简体书』 作者:[明]袁了凡 著,[元]许名奎 著 出版:江苏广陵书社 日期:2020-06-01 《了凡四训》,是在社会上广泛流行的本劝善书。该书由四部分组成,分别是立命之学、改过之法、积善之方和谦德之效。《劝忍百箴》全书共收录言之忍色之忍气之忍将帅忍宰相忍等100条忍之道,涉及为官、治国、求学、处事、为人等各个方面,传达中国忍文化的深刻内涵。 ... |
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好的心理治愈只需一次:《了凡四训》的心理学解读
『简体书』 作者:涂道坤 出版:北京联合出版有限公司 日期:2022-10-01 中国传统文化从来就不缺好的故事,缺的是好的解读。 从心理学的角度解读《了凡四训》,拨开了生命重建的重重迷雾—— 孔先生给袁学海算命,本质上是一种负面心理暗示,一种洗脑和精神控制。 袁学海信命、认命,最后躺平,“澹然无求矣”,其实是陷入了心理学上的“习得性无助”。 他心如死灰,“终日静坐,不阅 ... |
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了凡四训 我命由我不由天!自我修养应从“治心”入手
『简体书』 作者:[明]袁了凡 出版:江苏人民出版社 日期:2022-10-01 《了凡四训》是明代思想家袁了凡写给子孙的家训。作者通过讲述自己人生经历的方式阐述了“命由我作,福自己求”的思想,告诫后人要积善行德、改过自新。全书融会了道教的哲学和儒家的理学,强调自我修养应从“治心”入手,提倡记功过格。 ... |
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