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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》5年级语文
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》5年级语文-样书
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》6年级语文
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》2年级语文
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》1年级数学
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》1年级语文-样书
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》2年级语文-样书
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》5年级数学
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》6年级语文-样书
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》2年级数学
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》4年级数学-样书
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》1年级语文
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》6年级数学
『简体书』 作者:全脑图书研发中心 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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高校教师职业角色的当代重构:“教学”与“学术”的整合
『简体书』 作者:杨超 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 高校教师职业角色是社会分工不断细化和大学发展的产物,是在高等教育系统中,教师在教育教学、科学研究和服务社会等工作中,发挥主观能动性所表现出符合高等教育发展要求和期望的行为模式。本书以高校教师“教学”与“学术”的职业活动为主线,以高校教师职业角色的内涵及其特征为逻辑起点,系统探讨了高校教师职业角色的历 ... |
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“中等职业学校公共基础课程配套教学用书” 《英语》 职业模块 教师用书
『简体书』 作者:梅德明, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-10-01 “中等职业学校公共基础课程配套教学用书” 《英语》 职业模块 教师用书 ... |
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高校思政课教师“发声亮剑”能力提升研究 博士生导师学术文库
『简体书』 作者:韩桥生 出版:光明日报出版社 日期:2024-05-01 本书以高校思政课教师“发声亮剑”的能力提升为研究对象,通过探究高校思政课教师“发声亮剑” 的理论溯源、实践经验、时代意义和基本要求,明确了高校思政课教师 “发声亮剑” 能力的构成要素和生成机理,分析了高校思政课教师 “发声亮剑” 能力的现状,剖析了当前高校思政课教师 “发声亮剑” 能力不足的成因,并 ... |
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精业树人教师发展与能力提升(北京林业大学教育教学改革研究论文集)
『简体书』 作者:张鑫 编 出版:中国林业出版社 日期:2023-11-01 为进一步总结学校近年来在教师发展与能力提升的教育观察与教学探索方面取得的成果,学校于2022年底启动《“精业树人”教师发展与能力提升——教育教学改革研究论文集》征稿工作,经过多轮专家匿名评审,最终94篇论文脱颖而出,围绕“高等教育现代化”“教师专业发展”“教师育人能力”“人才培养能力”等主题凝练研究 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中俄对照)世界汉语教学学会
『简体书』 作者:世界汉语教学学会 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-02-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中意对照)世界汉语教学学会
『简体书』 作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养 ... |
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“坚守”还是“离开”——新生代特岗教师职业认同的叙事研究
『简体书』 作者:蹇世琼著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-09-01 本书以“80后”新生代特岗教师为研究对象,在两年的时间框架下,采用叙事研究的范式追踪并洞察了他们在乡村学校职业认同状态与文化、经济等社会背景变迁之间的深度关系,解释了新生代特岗教师在乡村学校“坚守”还是“离开”的深层动因,为新时代高质量乡村教师队伍建设提供“理实共生”的政策参考依据。 ... |
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