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汉字文化思想传承丛书:汉字中的“和道”文化思想
『简体书』 作者:臧克和 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 “汉字文明传承”丛书积极配合国家文化发展战略的需要,对汉字文化学术精神内化及其传承的创新性进行系统探索,呈现文字背后的观念变迁与发展,深刻揭示汉字与中华文明的辩证关系。《汉字“和道”观念史》全书共六章,重点挖掘和梳理“和”类汉字,经由古汉字结构的内在联系,发掘提取民族固有的纯粹鲜明的观念思想范畴,采 ... |
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甘肃榆中县非遗传承空间环境适应性保护研究
『简体书』 作者:叶青 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-07-01 通过对榆中县非物质文化遗产与其传承空间环境的多元发展模式分析,深入挖掘其中的规律及保护方法的可实施性,以实证的角度对榆中县各类非物质文化遗产与其传承空间环境进行综合的动态分析与保护,以促进榆中县的文化生态系统建设和可持续发展。本书适用于建筑学专业在校师生以及文化遗产保护领域的从业者、爱好者。 ... |
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新媒体时代温州鼓词艺术传承发展研究
『简体书』 作者:陈洁 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 本书为浙江省哲学社会科学规划课题研究成果。通过对温州鼓词艺术价值和人文价值在当代的交织融合的分析,论证温州鼓词与新时代契合的文化价值,对温州鼓词新时代文化价值与传承意义进行研究;打破学科壁垒,运用文化生态学理论探索新媒体时代温州鼓词的传承如何实现理念创新和实践深化;提出温州鼓词必须顺应时代进步、社会 ... |
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文化遗产保护与传承研究
『简体书』 作者:夏杰长等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 中国文化源远流长,中华文明博大精深。文化遗产是中华优秀传统文化的重要载体,蕴含着中华五千年文明的“根”与“魂”,传承保护好文化遗产能为建设中华民族现代文明提供精神力量和智力支持。本书围绕“新时代背景下,如何推进文化遗产保护与传承”这一核心问题,重点从文化遗产价值认知、文化遗产管理体系、文化遗产传承体 ... |
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皇位传承与中古政治
『简体书』 作者:姜望来著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书聚焦于皇位传承这一中古皇权政治之核心问题,力图揭示特殊时代背景下皇位传承在不同时期之具体表现、前后联系与普遍规律,对相关重要政治事件与人物等做出新的阐释,系统梳理中古皇位传承中相关个体、家族与国家之命运纠缠,影响皇位传承之民族传统、门阀政治等关键因素,以及中古时代特质,藉此反映中古政治文化之变迁 ... |
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静动之间:胡耀贞静动自然功及其传承的医武文集
『简体书』 作者:胡丽娟 出版:华夏出版社 日期:2024-06-01 全书分为四编。第一编收录胡耀贞遗留下来的七种医武著作、两篇学术论文。第二编收录胡耀贞传承、胡丽娟收藏的珍贵医武文集。第三编收录胡耀贞年谱及研究胡耀贞的论文。第四编是胡耀贞弟子、再传弟子的回忆文章。 ... |
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国医大师石学敏醒脑开窍针刺法沪上传承集萃
『简体书』 作者:薄化君, 张璟婷 出版:中国中医药出版社 日期:2025-05-01 本书由石学敏学术经验传承研究工作室成员编写,他们收集整理有关醒脑开窍针刺法案例,病种涉及内、外、妇科等多领域,总结临床经验,颇多临证心得。本书为深入学习石院士学术思想、领悟中医临床精髓提供了的参考。 ... |
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临证新悟——唐江山学术经验传承溯洄
『简体书』 作者:唐江山,杨晓煜,周博文,郑立升 编 出版:福建科学技术出版社 日期:2024-07-01 本书由第三批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、全国名老中医药专家传承工作室建设项目专家、福建省名中医唐江山主任领衔主编,由唐江山全国名老中医药专家传承工作室成员共同编写。全书共分上下两篇,上篇从学术掇菁、方药传真、各科论治三个方面系统整理了唐江山主任的学术思想、诊治特色;下篇则总结其学生与弟 ... |
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傩堂戏传承研究
『简体书』 作者:许钢伟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-06-01 本书以“传承”为主线,展开对国家级非物质文化遗产傩堂戏的研究,既重视它的历史传承,又注意它的当下发展,较为系统地考察了傩堂戏的传承。全书将大量的文献记载和深入的田野调查结合起来,厘清傩堂戏的名实问题及地域分布,深入分析傩堂戏与沿门逐疫的承继关系,梳理出“堂赠→堂傩→傩堂戏”的发展脉络,并将实地参与观 ... |
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越剧服饰的传承与创新
『简体书』 作者:雷文广 出版:中国纺织出版社 日期:2023-08-01 《越剧服饰的传承与创新》研究内容:一,完善和丰富以艺术学学科为视角的“越剧服饰艺术传承与创新”的理论体系。将研究重点置于越剧服饰历史、当下及未来发展的宏观视角中,深入研究越剧服饰历史沿革、服饰类型、艺术特征、文化内涵等内容,以期强化“越剧服饰艺术”理论供给。二,引领越剧服饰艺术传承与创新迈向现代化发 ... |
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文化传承与服务创新:2023年湖北省图书馆学会年会论文集:上下册
『简体书』 作者:刘伟成 杨萍 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 湖北省图书馆学会结集出版年会学术论文集,已成为全省图书馆界学术交流的一个重要平台,对增强全省图书馆界学术研究向心力,提升 基层图书馆研究能力,推动理论研究发展具有积极意义。本书以“文化传承与服务创新”为主题向全省图书馆界人士征集学术论文,涉及 智慧图书馆建设、图书馆服务和业务创新、阅读推广、信息 ... |
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重传承 共分享——高速公路建设品质提升臻选案例集
『简体书』 作者:山东高速集团有限公司 出版:人民交通出版社 日期:2025-01-01 本书共收录山东高速集团在路基工程、路面工程、桥涵工程、隧道工程、附属工程、两区三场、改扩建交通组织、安全环保及文明施工、质量安全信息化应用九方面、226 项经验做法,集旨在传承和积累项目建设过程中的管理亮点及典型做法,积极推进平安百年品质工程建设、平安工地示范建设、绿色环保示范建设,努力打造样板工程 ... |
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文化和旅游融合视野下黄河文化保护传承弘扬研究
『简体书』 作者:祁述裕 等 著 出版:人民出版社 日期:2025-05-01 本书以文旅融合为切入点,重点探讨如何通过完善市场机制和政府引导,发掘和整合黄河文化资源,培育黄河文化市场和旅游市场,促进黄河流域文化事业、文化产业和旅游业协调发展,实现黄河文化保护传承弘扬的有机统一。全书共分五章,本书的突出特点是:1基础性。对黄河流域九省(区)黄河文化和旅游资源价值进行了迄今为 ... |
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传承与创新:首届全国教材建设奖获奖外语教材研究
『简体书』 作者:孙有中,张文超 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-07-01 本选题已通过党委审读,党委审读报告为(北外党字(2025)98号)《传承与创新:首届全国教材建设奖获奖外语教材研究》以首届全国教材建设奖获奖成果为研究对象,从获奖教材主编的视角,系统梳理外语教材建设的中国经验,深入探索守正创新的实践路径,为构建中国特色外语教材体系提供了重要参照。本书针对基础教育、职 ... |
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当代陕西文学评论文丛:历史传承与当代叙事 赵学勇著
『简体书』 作者:赵学勇 出版:陕西师范大学出版社 日期:2025-06-01 《历史传承与当代叙事》是当代著名文学评论家赵学勇最新评论精选集。赵学勇在西部文学研究领域深耕多年,著述丰赡,其以动态性、开放性的学术眼光,对西部文学做出了自己的论断,同时以自觉的史学意识与鲜明的整体建构理念,拓展了西部文学整体性、系统化的研究理路。 ... |
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如何传承好家风
『简体书』 作者:任初轩 出版:人民日报出版社 日期:2024-04-01 领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。本书对新时代家风建设的时代背景、理论渊源、文化基因、实践路径等进行梳理和研究,指出涵养共产党人良好家风不仅是深入推进党的建设新的伟大工程的题中应有之义,也是共产党人加强党性修养、践行初心使命的时代要求。本书有助于广大党员、干部进一步 ... |
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昆曲传承与文化创新
『简体书』 作者:郑培凯 出版:文汇出版社 日期:2023-06-01 本书是郑培凯先生主导的 “戏以人传——昆曲传承计划”研究项目的总论,以昆曲艺术的推介、研究和思考为核心,通过论述和杂文两种文本表达形式展开阐述。 全书分为两辑,第一辑包括9篇专题论述文章,作者从昆曲的历史、昆曲诞生发展的背景、昆曲艺术的文本表达到舞台呈现、昆曲在当下的困境与突破等方面对昆曲传承与文 ... |
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唐卡绘画艺术的发展与传承:以噶玛嘎孜画派为例
『简体书』 作者:陈卓威 著 出版: 日期:2022-12-01 唐卡绘画艺术的发展与传承从唐卡的起源与流变入手,介绍了唐卡的三大起源说,也介绍了从7世纪至今,唐卡流派与绘画风格的变迁。接着对唐卡画派之一——噶玛嘎孜画派进行具体的研究,分析了噶玛嘎孜画派的艺术特色,包括它的形式、载体、题材内容。噶玛嘎孜画派流传至今,不仅是它的传统工艺:制作、调配、构图特点和人物造 ... |
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中国精神:传承与弘扬
『简体书』 作者:吴潜涛 唐立军 等 著 出版:人民出版社 日期:2023-06-01 伟大的梦想需要伟大的精神作支撑,实现中国梦必须弘扬中国精神。本书深入阐释了中国精神的科学内涵及其历史发展过程,尤其是中国共产党对中国精神的传承与弘扬,揭示了中国共产党人精神谱系与中国精神的关系,全面阐释了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四 ... |
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山东民歌教学研究与传承
『简体书』 作者:董秀 出版:山东大学出版社 日期:2024-06-01 针对音乐教师对山东民歌储备不足,教材资源匮乏,很难在中小学看到山东民歌传播的痕迹等问题,为本地中小学校编写有地域特色的教材,确定课程目标与内容、设计教学方法与策略,构建教学模式、完善教学评价。促进传统文化与教育教学深度融合,实现基于文化传承的教育教学变革和创新。针对音乐教师对山东民歌储备不足,教材资 ... |
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