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《初中趣味数学》编写组 编
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漫说“四风”隐形变异
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2025-04-01 本书聚焦隐形变异的“四风”问题,精心绘制漫画70幅,对违规“吃公函、吃食堂”以及快递送礼、收送电子红包、借公款培训名义搞公款旅游等“四风”隐形变异问题特点分别编写了点评释纪和纪律提醒。这些漫画生动形象、寓意深刻,以负面清单展现党员不可为行为,结合实际剖析反面案例,深挖问题根源,教育引导党员干部自觉抵 ... |
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漫画中华名人故事 按时间顺序了解历史名人,趣味小知识互动,扫码听音诵读
『简体书』 作者:冯水滢编写 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2024-10-01 本书以时间为顺序线,通过一个个生动有趣的故事,了解包括尧帝、老子、孔子直到康熙等历史名人,感受他们独特的人格魅力。故事内容采用漫画跨页图等方式进行体现,为孩子展开一幅历史的长河画卷。通过阅读,孩子们能感受到这些名人的人格魅力,并在探究他们走向成功的奥秘时,与其共同成长。 ... |
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儿童趣味数学百科图鉴 数学简史拓展数学视野数学趣题数学培养数学思维6-12岁小学生数学课外读物奇妙的数学书籍
『简体书』 作者:青蓝图书 出版:天津科学技术出版社 日期:2025-07-01 ... |
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初中三年全知道 第3版 陪你走过初中三年大教育书系对初中生常见的60个问题进行了深入细致的分析 并给出切实可行的建议真实
『简体书』 作者:翟鸿珍 著 出版:中国纺织出版社 日期:2018-01-01 初中对孩子的一生有着至关重要的影响,这一阶段家庭教育的好坏,直接关系着孩子未来的成就。家长早点了解这一阶段孩子的心理、生理和初中学习等各方面的知识,积极引导,才能帮助孩子快乐成长,科学成才。 《初中三年全知道 第3版》是家长必*的教子宝典,书中以简洁的语言,配以丰富、真实的案例,条分缕析,从帮助孩 ... |
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攀峰悟理:初中物理高阶思维培养研究与实践(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:罗卓君 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 《攀峰悟理——初中物理学生高阶思维能力培养的探索与实践》主要从认知与问题解决两个维度总结了初中物理教学中,对如何实现核心素养培育目标中的创新思维能力培养的探索,并总结实践中获得的经验。在初中物理教学中,落实认知维度的培养策略,关注认知过程中“分析、评价、创造” 的环节;落实问题解决维度的培养策略。书 ... |
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探物思理 知行合一:指向新课程理念的初中物理教学实践与创新(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理
『简体书』 作者:林惠莉 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 本书是对初中物理教学的思考,分为三个部分,分别是教学思想概述、理论构建和实践案例。 在教学思想概述部分,作者凝练了自己的教学思想及支撑这一主张的教学观点和教学模型,形成较完整的框架体系。理论构建部分包括五个章节,涵盖了新课程对初中物理教学的新要求、学生资源的开发与利用研究、初中物理单元教学设计研究、 ... |
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初中数学说课指导(核心素养导向下的说课指导手册)
『简体书』 作者:张宗余 出版:江西教育出版社 日期:2023-11-01 据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,对初中数学说课进行了系统、全面的介绍。全书分上、下编,上编是理论部分,从理论层面引导教师认识说课,借助案例说明说课的特点、类型、程序等理论知识;下篇是说课稿范例,根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的初中部分课程内容,从中精选了31个知识点, ... |
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初中数学模型解题法:做一道题,懂一类题
『简体书』 作者:王华春 出版:吉林教育出版社 日期:2025-03-01 初中数学其核心知识和解题思路可归结为有限的类型,即解题模型。本书把初中阶段的数学知识点加以分类,再利用不同的考查方式进行细分,每种考查方式下列出解题思路,总结出一个个解题“模型”,并且在每个部分后面辅以适量的练习,通过模型解题这种方式帮助广大考生梳理思路,理清逻辑,以达到事半功倍的效果。 ... |
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德智融通 思行合一:核心素养导向的初中化学教学(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:杨美珍 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 《德智融通 思行合一:核心素养导向的初中化学教学(广东省中小学“百千万人才培养工程》共分为五个章节。首章“德智融通思行合一——我的教育思想”,在这一章中,我解读了我的教育思想以及该思想形成的背景和过程。我认为,只有在德育和智育上都取得显著成效的教育才是真正的成功教育。因此,我们应该注重培养学生的品德 ... |
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实践的模样:初中化学学科实践学习分析与应用(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:邱惠芬 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书聚焦化学教育学科实践学习,基于可见的学习理论,建构了目标、知识、活动、评价四要素分析框架,并运用于教学实践,为学科实践活动的“教—学—评”一体化设计提供了清晰的路径,为学生的反思性学习提供了支架。按照研究框架,本书分为六章,分别为可见学习理论下初中化学学科实践学习理论研究、实践学习目标分析框架、 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 4 世博纵横
『简体书』 作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-07-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读”新版〉以《义务教育英语课程标准》 (2022年版)为依据,由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师,根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写,话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域,旨在培养学生英语学科核心类养的同时,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 5 伦敦游
『简体书』 作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-07-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读”新版〉以《义务教育英语课程标准》 (2022年版)为依据,由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师,根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写,话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域,旨在培养学生英语学科核心类养的同时,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 6 极限运动
『简体书』 作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-07-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读”新版〉以《义务教育英语课程标准》 (2022年版)为依据,由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师,根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写,话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域,旨在培养学生英语学科核心类养的同时,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初二年级 7 五大名胜
『简体书』 作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)以教 育 部《义务教育英语课程标准》为依据,针对初中阶段英语学习要求编写,以英语学科核心素养培养为目标,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅读形成阅读素养。根据年级划分为3个级别,前2个级别每级别10本,后1个级别8本,共28本。主题丰富、图文并茂,尊重学生阅 ... |
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核心素养视域下的初中化学科学探究教学策略
『简体书』 作者:房爱军, 著 出版:江苏大学出版社 日期:2025-03-01 本书系统探讨了初中化学科学探究教学策略。本书首先概述了化学教育的基础与重要性;随后深入初中化学教学基础,详细阐述了化学知识教学与能力培养的关键点;接着重点阐述了PBL教学方法在初中化学概念、元素化学及化学用语教学中的应用,同时提出了初中化学自主探究策略,并关注初中化学的实验教学,包括新课程背景下的化 ... |
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趣味是成长的拿手好戏
『简体书』 作者:《语文报》编写组选编 出版:时代文艺出版社 日期:2021-06-01 本书是“青春美文精品集萃丛书·拿手好戏系列”之一。全书共分“纸飞机的怀念”“爱的味道”等四个篇章,选编有《快乐的田野》《梦想开始的地方》等优秀原创作品。学生们用质朴而精彩的笔触描写出丰富多彩的身边故事,记录下生活中那些难忘的事或喜爱的人,充分展现出积极乐观的精神面貌。 ... |
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初中物理项目化学习中创新素养培育研究
『简体书』 作者:周磊 出版:山东大学出版社 日期:2024-06-01 《初中物理项目化学习中创新素养培育研究》是理论与实践相结合的综合研究。本文主要分为四部分:初中物理项目化学习中创新素养培育的背景研究、初中物理项目化学习中创新素养培育的内容研究、初中物理项目化学习中创新素养培育的实践研究和初中物理项目化学习中创新素养培育研究的成果。 本文是在对创新素养培育的背景、 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级7 登月探秘
『简体书』 作者:[英]凯瑟琳·拉特克利夫 [Katherine Ratcli 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 ”外教社-朗文中学英语分级阅读(新版)”以最新课程标准为依据,针对初中阶段英语学习要求编写,以英语学科核心素养培养为目标,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅读形成阅读素养。本系列根据年级划分为三个级别,三个级别依次为10、10、8本,共28本。 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级8 神奇特技
『简体书』 作者:[英]莫林·李 [Maureen Lee], 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 ”外教社-朗文中学英语分级阅读(新版)”以最新课程标准为依据,针对初中阶段英语学习要求编写,以英语学科核心素养培养为目标,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅读形成阅读素养。本系列根据年级划分为三个级别,三个级别依次为10、10、8本,共28本。 本系列读物主题丰富,图文并茂,尊重学生阅读兴趣 ... |
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基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学
『简体书』 作者:邹勇飞 出版:广东教育出版社 日期:2024-12-01 《基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学》是广州市教育科学规划课题“基于新结构教学评框架的初中地理学历案设计研究”的阶段性成果,系统探讨了思维可视化在初中地理教学中的应用,特别是在地理概念理解、空间思维培养、学生自主学习能力提升、合作学习促进以及跨学科整合等方面的作用。本书共分为七章,详细阐述了思 ... |
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