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谢学军,廖冬梅,黄荣华 著
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凡尘中开悟2:世界是一个大教室,你逃学了吗?
『简体书』 作者:黄荣华[Eva Wong] 出版:北京联合出版有限公司 日期:2022-07-01 当云烟飘散,当繁华落幕,当一切归于自然,你曾经肆意追求的是否会让你心安? 希望本书能够触动你心灵的某一个角落,在你需要鼓励的时候为你加油,在你需要知音聊天的时候与你交流。 希望通过这本书,让你可以感受到,凡尘世界中的魅力。 ... |
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复旦附中“双新”语文作文选(聚焦语文核心素养培育,变革写作教育,训练写作思维,助推学生生命成长)
『简体书』 作者:吴坚 黄荣华 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-06-01 本书是复旦附中学生在“双新”语文理念引导下写作成果的一次展现,体现了复旦附中作文训练的指导思想、主要的作文训练项目,以及复旦附中多角度的、立体的语文核心素养培育理念。分为:与课文同行、课堂过程写作、获奖作文、语文人物、考察报告五个部分。每个部分的开篇是复旦附中语文教师的导言,对中学写作教育的指导精准 ... |
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怅望千秋——唐诗之旅
『简体书』 作者:李元洛 原著,黄荣华 商慧锦 编注 出版:东方出版中心 日期:2018-07-01 《怅望千秋唐诗之旅》是由李元洛创作,黄荣华编注的适合中学生阅读的教辅读物。作者将旅行与唐诗结合在一起,让读者产生与诗人同行之感,配以著名中学老师黄荣华的精妙解读,学生可以从这次旅行中更深刻地了解唐诗、喜爱唐诗。 ... |
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《唤醒尘世间的上帝——莎士比亚作品选读》
『简体书』 作者:黄荣华 主编,司保峰 编注 出版:东方出版中心 日期:2019-11-01 《唤醒尘世间的上帝莎士比亚作品选读》是由复旦附中语文教师黄荣华主编,司保峰编注的文艺复兴时期英国杰出戏剧家莎士比亚作品集。本书由五个单元组成,包括人的觉醒与发现亲情与友情爱情与幸福金钱与权力法制、君王与邦国,从人本思想出发,重视文化对人类发展的意义,配以著名中学老师的精妙解读,使学生有较为完整的阅读 ... |
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明代寻求真我的人:中国版“人类群星闪耀时”,大人物的小故事串联起中国各派思想学说的形成和发展历史
『简体书』 作者:黄荣华 主编,王友 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-05-01 《明代寻求真我的人》是《中国人》书系中的一本。该书系选编经典理论和代表人物,以各家各派各个时代具有标杆作用的理想人物为纲,展现中国人的精神发展历程。希望广大青少年以及普通读者能够真正认识到本民族发展进程中那些产生过重大影响的文化人物的精神实质与文化血脉,在阅读中明了“渊源所自”,建立自身的民族身份认 ... |
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爱者之言《墨子》选读
『简体书』 作者:黄荣华 主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-07-01 《中华根文化中学生读本》丛书共15本,精选先秦诸子百家的经典著作,关注中华文化根本的部分,是为广大中学生编写的中华文化的普及读本。为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。本书为复旦大学附属中学大视野教育书系,荣获上海市级教学成果特等奖、国家 ... |
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法者之言《韩非子》选读
『简体书』 作者:黄荣华主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-07-01 《中华根文化中学生读本》丛书共15本,精选先秦诸子百家的经典著作,关注中华文化根本的部分,是为广大中学生编写的中华文化的普及读本。为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。本书为复旦大学附属中学大视野教育书系,荣获上海市级教学成果特等奖、国家 ... |
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仁者之言《论语》选读
『简体书』 作者:黄荣华主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-07-01 《中华根文化中学生读本》丛书共15本,精选先秦诸子百家的经典著作,关注中华文化根本的部分,是为广大中学生编写的中华文化的普及读本。为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。本书为复旦大学附属中学大视野教育书系,荣获上海市级教学成果特等奖、国家 ... |
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战国争雄《战国策》选读
『简体书』 作者:黄荣华 主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-07-01 《中华根文化中学生读本》丛书共15本,精选先秦诸子百家的经典著作,关注中华文化根本的部分,是为广大中学生编写的中华文化的普及读本。为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。本书为复旦大学附属中学大视野教育书系,荣获上海市级教学成果特等奖、国家 ... |
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成于乐——《乐记》《声无哀乐论》选读
『简体书』 作者:黄荣华主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-07-01 《中华根文化中学生读本》丛书共15本,精选先秦诸子百家的经典著作,关注中华文化根本的部分,是为广大中学生编写的中华文化的普及读本。为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。本书为复旦大学附属中学大视野教育书系,荣获上海市级教学成果特等奖、国家 ... |
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春秋大义——《春秋》三传选读
『简体书』 作者:黄荣华主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-07-01 《中华根文化中学生读本》丛书共15本,精选先秦诸子百家的经典著作,关注中华文化根本的部分,是为广大中学生编写的中华文化的普及读本。为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。本书为复旦大学附属中学大视野教育书系,荣获上海市级教学成果特等奖、国家 ... |
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立于礼——“三礼”选读
『简体书』 作者:黄荣华主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-07-01 《中华根文化中学生读本》丛书共15本,精选先秦诸子百家的经典著作,关注中华文化根本的部分,是为广大中学生编写的中华文化的普及读本。为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。本书为复旦大学附属中学大视野教育书系,荣获上海市级教学成果特等奖、国家 ... |
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谋者之言——《孙子》选读
『简体书』 作者:黄荣华主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-07-01 《中华根文化中学生读本》丛书共15本,精选先秦诸子百家的经典著作,关注中华文化根本的部分,是为广大中学生编写的中华文化的普及读本。为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。本书为复旦大学附属中学大视野教育书系,荣获上海市级教学成果特等奖、国家 ... |
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达者之言——《庄子》选读
『简体书』 作者:黄荣华 著 出版:上海教育出版社 日期:2017-08-01 本套丛书是为广大中学生编写的中华文化的普及读本,关注中华文化*根本的部分。因此,在读本内容的选择上,关注代表根文化的内容;在注释、翻译、释义上,关注所选内容*本原的意义,基本不做现代阐释。本套丛书为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。 ... |
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君子之言——《荀子》选读
『简体书』 作者:黄荣华 编 出版:上海教育出版社 日期:2017-08-01 本套丛书是为广大中学生编写的中华文化的普及读本,关注中华文化*根本的部分。因此,在读本内容的选择上,关注代表根文化的内容;在注释、翻译、释义上,关注所选内容*本原的意义,基本不做现代阐释。本套丛书为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。 ... |
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兴于诗——《诗经》选读
『简体书』 作者:黄荣华 著 出版:上海教育出版社 日期:2017-08-01 本套丛书是为广大中学生编写的中华文化的普及读本,关注中华文化*根本的部分。因此,在读本内容的选择上,关注代表根文化的内容;在注释、翻译、释义上,关注所选内容*本原的意义,基本不做现代阐释。本套丛书为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。 ... |
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义者之言——《孟子》选读
『简体书』 作者:黄荣华 著 出版:上海教育出版社 日期:2017-08-01 本套丛书是为广大中学生编写的中华文化的普及读本,关注中华文化*根本的部分。因此,在读本内容的选择上,关注代表根文化的内容;在注释、翻译、释义上,关注所选内容*本原的意义,基本不做现代阐释。本套丛书为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。 ... |
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忠者之言——《楚辞》选读
『简体书』 作者:黄荣华 编 出版:上海教育出版社 日期:2017-08-01 《中华根文化?中学生读本》丛书共15本,精选先秦诸子百家的经典著作,关注中华文化根本的部分,是为广大中学生编写的中华文化的普及读本。为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。本书为复旦大学附属中学大视野教育书系,荣获上海市级教学成果特等奖、国 ... |
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诸侯美政——《国语》选读
『简体书』 作者:黄荣华 著 出版:上海教育出版社 日期:2017-08-01 本套丛书是为广大中学生编写的中华文化的普及读本,关注中华文化*根本的部分。因此,在读本内容的选择上,关注代表根文化的内容;在注释、翻译、释义上,关注所选内容*本原的意义,基本不做现代阐释。本套丛书为适合中学生的文化心理,每个选本均按主题组织若干单元,并有单元导语;其注解、翻译、释义力求简洁明了。 ... |
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九点领导力之欣赏篇(人本教练模式系列效率手册)
『简体书』 作者:黄荣华,梁立邦 出版:Random House US 日期:2018-11-01 欣赏为个人内心的活动。每个人都能透过欣赏丰富个人的感觉经验,开拓视野。欣赏应用于日常生活用语上,则含有个人主观爱好之意,是主观多于客观,感性胜于理性的活动。由此可知,欣赏具有享乐与怡情的意义存在,观赏者能欣赏他个人所喜好的事物,却不一定能真正了解对象物本身的内涵与美感价值,只能算是较狭义的欣赏。广义 ... |
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