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新中国学前教育70年大型访谈录
『简体书』 作者：主 编 虞永平，原晋霞 出版：南京师范大学出版社 日期：2019-11-01 新中国成立至今，我国的幼儿园课程经历了重大的改革与发展。纪念新中国成立70周年之际，从五个重要时期入手，访谈70位国内外知名学前教育界专家、学者，畅谈新中国成立70周年来我国幼儿园课程改革与发展的生动画卷。 ... |
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心发现，新成长
『简体书』 作者：丛书 主编 张斌，虞永平 本册 主编，傅萸 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-07-01 课程故事第五期选择了南京、成都、苏州、德州等地十几所幼儿园的课程故事，每个课程故事文本后均有著名专家的点评。编写课程故事丛书的主要目的是从课程实践的角度总结改革开放以来幼儿园课程的深刻变化;用课程故事的方式，呈现幼儿园课程与儿童生活的联系，呈现幼儿园课程的游戏化过程，呈现幼儿学习的综合性和趣味性;用 ... |
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儿童体检中心的故事
『简体书』 作者：主 编 虞永平，张斌 作者，王赟，杨艳，沈涛，陈梦丽 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-07-01 该丛书以促进教师专业成长，调动儿童的学习热情，让儿童获得新经验、新挑战、新发展，为目的，力求呈现符合教育规律的幼儿园一个个具体的教学项目，表现过程，体现细节，突出经验，过程，探究，发现，预测，统计，试验，体验，表达，表现，创造，合作，比较，分析，测量，尝试等要点，不同的教学活动体现的要点不同，但必需 ... |
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棉花躲猫猫
『简体书』 作者：主 编 虞永平，张斌 作者，陈贻莉，蔡婷婷，孙小凤，李芬 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-07-01 本书以图文并茂的方式，从课程资源利用和儿童经验建构这两条线上，讲述幼儿园利用棉花资源开展的关于棉花的持续性学习活动的课程故事。在一次次发现、探索、讨论、反思、总结的过程中，幼儿对活动的热情不减，相关经验不断丰富和提升，同时体验到了活动的乐趣，彰显了生活化、游戏化的课程精神。小朋友的东西都要是全棉的， ... |
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芋头田里探索乐
『简体书』 作者：丛书主编 虞永平，张斌 任婕，刘悦，王亚楠，朱丽萍 出版：南京师范大学出版社 日期：2021-12-01 纸是幼儿生活、学习的必需品，蕴含着各种探索的机会和教育价值。本书遵循幼儿主体的课程原则，主要记录幼儿在观察、探索、表现各类用纸等过程中的探究过程。在整个观察过程中，幼儿始终保持着浓厚的操作探究兴趣，其积极态度和良好行为倾向等学习品质得到了很好的提升。活动过程中，幼儿充分利用园内外资源，在家园互动中进 ... |
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舞蹈鉴赏（21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材）
『简体书』 作者：朱培科，王海英 编 出版：暨南大学出版社 日期：2019-03-01 《21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材：舞蹈鉴赏》打破以往同类教材按照古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞的分类来介绍舞蹈作品的局面，而是以舞蹈作品主题为线索，按内容划分章节归类讲解。如：校园篇、生活篇、励志篇、人物篇、历史篇、民族篇、军旅篇、流行篇、舞剧篇、时代篇、大型实景篇。作品汇集了舞蹈艺术 ... |
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农村幼儿园课程与资源·社会
『简体书』 作者：田素娥，王海英，徐琳 出版：南京师范大学出版社 日期：2019-08-01 《美丽乡村--农村幼儿园活动资源手册》是一套专门针对农村地区幼儿园使用的资源丛书，在幼教界学术泰斗赵寄石教授支持和帮助下，各地高校学前教育专业教师作为志愿者深入农村地区一线幼儿园工作和服务，积累和总结的宝贵经验，适合农村幼儿园使用。 ... |
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控制系统的MATLAB仿真与设计（第2版）
『简体书』 作者：王海英，李双全，管宇 出版：高等教育出版社 日期：2019-12-01 本书以MATLAB 7.1语言为仿真平台，系统地介绍了控制系统分析、设计及仿真的基本概念、原理和方法，全书共分十五章，主要包括：MATLAB语言基础，数据结构，可视化，程序设计，数值和符号计算，控制系统的分析和设计，控制系统仿真及应用，机器人控制与仿真应用等内容。同时，为了帮助读者进一步掌握本书内容 ... |
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红星骨伤流派推拿手法图解·中医骨伤特色流派丛书
『简体书』 作者：贾国庆，王海英，郭勇 出版：中国中医药出版社 日期：2020-01-01 中医骨伤科学是中国传统医学的重要组成部分，历史悠久，内容丰富，具有相对完善的学科体系。流派是中医学在长期历史发展过程中形成的具有独特学术思想或学术主张、有独到临床技艺和诊疗特色、有较为清晰的学术源流、传承脉络和一定历史影响与公认度的学术派别。本书全面、系统地收集、整理、汇总红星骨伤的学术思想，并为中 ... |
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数控机床结构与维修（项目化教程）（王海勇）（第二版）
『简体书』 作者：王海勇 主编 出版：化学工业出版社 日期：2018-07-01 《数控机床结构与维修（项目化教程）》教材*版出版后，被许多学校采用作为教材，受到广大师生的欢迎，同时也收到了一些改进意见。为了适应数控技术专业教学发展的要求，突出理论知识与实践操作技能的有机结合，更好地培养高技能应用型专业人才，我们对原书进行了部分删改，并且增加了数控机床实训内容。《数控机床结构与维 ... |
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小故事中儿童的一百种语言：来自瑞吉欧·艾米利亚的教师和孩子们
『简体书』 作者： [意]瑞吉欧儿童中心 译者，王海英 等 出版：南京师范大学出版社 日期：2019-08-01 本书以图文并茂的方式呈现了瑞吉欧幼儿教育的重要特色。书中的图片呈现了日常生活中的小而特别的事件。他们来自于瑞吉欧艾米莉亚的婴幼儿中心和幼儿园。我们认为这些图片能够传达一种思考和实践学前教育的方式，在我们之前的出版物之中花了很多篇幅用其它方式去表达。他们是一些图像，准确的说，是一系列的图像--每张照片 ... |
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大校的女儿（珍藏版）
『简体书』 作者：王海鸰 出版：作家出版社 日期：2024-07-01 《大校的女儿》编剧王海鸰自传体长篇小说。 《大校的女儿》王海鸰：“其实我想表达的是爱情不一定就是婚姻唯一的内容，婚姻也不是爱情唯一的形式。这个故事有点儿像《廊桥遗梦》，但更极端。以前大家所熟悉的我那些作品是‘写’出来的，但这部作品是‘流’出来的。‘写’是写别人的故事，‘流’是流自己的故事。” ... |
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数据仓库Hive应用实战
『简体书』 作者：王海霞 出版：电子工业出版社 日期：2023-12-01 本书包括9个模块，分别为部署数据仓库环境、创建数据仓库文件、管理仓库表中的数据、管理分区表中的数据、分析和导出仓库数据、应用函数统计分析、迁移平台数据方法、调优数据仓库性能、数据仓库应用实战。编者秉持“以提升学生能力为本”的编写理念，基于工作过程导向重构课程体系，采用情景导入式和问题导入式教学模式， ... |
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中财法律评论（第十七卷·第一辑）
『简体书』 作者：王海容 出版：当代中国出版社 日期：2024-12-01 《中财法律评论》是由中央财经大学法学院主办、当代中国出版社公开出版的法学学术连续出版物，由全日制学生自主负责文章的编辑和审校。自 2008 年创刊以来连续出版，其品质的连续性在国内同类著作中名列前茅。作者群体除国内外主流法学院校的研究生，更有优秀中青年学者、法官等实务工作者。 《中财法律评论》坚持 ... |
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食用菌生产技术（高等职业教育生态林业专业群特色教材）
『简体书』 作者：王海霞 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-02-01 《食用菌生产技术》的编写内容力求通俗易懂，形式多样，简洁实用，采用项目化教学模式，旨在系统介绍食用菌生产的基础理论、实践技术和市场应用，通过深入学习本教材，读者将能够掌握食用菌生产的基本原理和操作技能，了解食用菌产业的现状和发展趋势，为从事食用菌生产、加工、销售等工作提供有力的技术支持。《食用菌生产 ... |
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新哲学：第一卷
『简体书』 作者：王海明 出版：商务印书馆 日期：2025-03-01 哲学是关于宇宙一切事物的普遍性的科学，分为元哲学、自然哲学、精神哲学与社会哲学四个哲学学科。因为宇宙一切事物分为自然、人类社会和人类意识三大领域。关于自然、人类社会和人类意识三大领域一切事物的普遍性的科学，就是元哲学，亦即所谓第一哲学、形而上学；该学科的研究对象，按照从抽象到具体等范畴排列顺序之原则 ... |
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“五四”时期作为文学共同体的周氏兄弟（1917—1923）以“立人”为中心（浙江省哲学社会科学重点研究基地立项课题，首届
『简体书』 作者：王海晗 出版：上海文艺出版社 日期：2025-03-01 本书是杭州师范大学人文学院讲师王海晗关于“五四”时期（1917-1923）鲁迅、周作人兄弟文化实践的一部研究论集。 作者王海晗将“五四”新文化运动时期的鲁迅周作人兄弟视作思想启蒙与文学革新运动的同盟军，对其1917-1923年间以“立人”为中心的文学实践进行一种互文性的整体考察，探讨二者如何具体分 ... |
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孤独百年：张学良的思想人生（新）
『简体书』 作者：王海晨 出版：当代中国出版社 日期：2016-01-01 ... |
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研发补贴政策的有效性研究
『简体书』 作者：王海绒 出版：经济管理出版社 日期：2025-06-01 针对微观企业创新动力不足的研发补贴政策是政府普遍实施的政策手段。然而，对研发补贴分配环节的评估，尤其是影响企业获取研发补贴的因素，很少被深入研究。本书结合社会网络嵌入与制度嵌入的视角，基于中国沪深A股上市公司的实证分析发现：网络伙伴获取研发补贴的经验是企业政策学习的重要来源，有助于企业获取研发补贴。 ... |
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青少年网络安全教育
『简体书』 作者：王海新 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2025-03-01 本书的讲解旨在：（1）提声网络素养。网络安全教育不只是传授安全知识，更重要的是培养青少年的网络素养，让他们具备批判性思维、信息筛选能力和社会责任感。（2）学会保护个人隐私和安全。通过网络安全教育，青少年能够学会保护自己的个人隐私和信息安全，避免遭受网络犯罪和欺诈的侵害。（3）预防网络欺凌。网络欺凌是 ... |
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