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在 大書城 以“ 精确 模式”搜“ 联合国教科文组织 聯合國教科文組織 ”共有 100 结果： 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
法国经典蒙台梭利互动教学书9本套装（蒙台梭利教育法曾三次获得诺贝尔和平奖提名，被联合国教科文组织列为世界文化遗产） 法国经典蒙台梭利互动教学书9本套装（蒙台梭利教育法曾三次获得诺贝尔和平奖提名，被联合国教科文组织列为世界文化遗产）
『简体书』 作者：[法]玛丽-，伊莲·普拉斯　　出版：人民文学出版社　　日期：2020-01-01
套装 法国经典蒙台梭利互动教学书（共9册） 包含; 被颜色闯入的梦境（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 爷爷回来了吗？（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 看看世界有多大（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 小宝宝的伟大诞生（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 摸得着的数字（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 小冒险家的旅 ...		 詳情>>
售價：HK$ 854.0

《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化修订指南 《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化修订指南
『简体书』 作者：[意] 维多里奥·米多罗 [Vittorio，Midoro]　　出版：世界图书出版公司　　日期：2016-11-01
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售價：HK$ 30.0

九色鹿（精）百年百部图画书经典书系 书曾获联合国教科文组织和亚洲文化中心主办“野间国际儿童图书插图比赛”二等奖 九色鹿（精）百年百部图画书经典书系 书曾获联合国教科文组织和亚洲文化中心主办“野间国际儿童图书插图比赛”二等奖
『简体书』 作者：冯健男 改编，绘画　　出版：长江少年儿童出版社　　日期：2022-03-01
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售價：HK$ 66.7

2000—2015年全民教育：成就与挑战 2000—2015年全民教育：成就与挑战
『简体书』 作者：联合国教科文组织　　出版：教育科学出版社　　日期：2015-12-24
第12期《全民教育全球监测报告》标志着2000年在塞内加尔达喀尔举行的世界教育论坛为6个目标设定的2015年最后期限已经到来，它提供了关于全球进展情况的经过深思熟虑的综合说明。在国际社会准备新的发展和教育议程之际，本报告评估了过去的成就并反映了未来的挑战。 有许多迹象显示全世界已经取得了显 ...		 詳情>>
售價：HK$ 268.3

重塑文化政策 重塑文化政策
『简体书』 作者：联合国教科文组织　　出版：社会科学文献出版社　　日期：2016-06-01
2016年1月，联合国2030可持续发展议程正式启动，将奋斗目标定位除了推动减贫、健康、环境和国际合作之外，第一次在全球层面将文化创意和文化多样性写进了议程，作为可持续发展的核心推动力量。作为了解世界文化发展的新动态的窗口，本书深入分析了当前趋势、进展及所有相关政策主体面临的挑战，还给出了处理当代问题的创新政策和措施的 ...		 詳情>>
售價：HK$ 656.7

废水：待开发的资源（联合国世界水发展报告2017） 废水：待开发的资源（联合国世界水发展报告2017）
『简体书』 作者：联合国教科文组织 编，中国水资源战略研究会 译　　出版：水利水电出版社　　日期：2018-09-01
《废水：待开发的资源联合国世界水发展报告2017》由联合国教科文组织发起的世界水评估计划牵头，联合国水机制的各成员机构及合作单位共同撰写，是联合国关于水资源的旗舰报告。报告每年出版一次，专注于和水资源相关的不同战略问题。2017年的报告围绕废水这一主题，详细列举了世界各地及各行业变废为宝的经验，对废污水处理及再生回用的 ...		 詳情>>
售價：HK$ 139.2

汉字汉语汉文化 ★联合国教科文组织纽约协会主席高度评价！中国陶瓷艺术大师宁钢先生倾情作序！ 汉字汉语汉文化 ★联合国教科文组织纽约协会主席高度评价！中国陶瓷艺术大师宁钢先生倾情作序！
『简体书』 作者：　　出版：江西教育出版社　　日期：
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售價：HK$ 99.8

联合国教科文组织：世界遗产大全（第二版） 联合国教科文组织：世界遗产大全（第二版）
『简体书』 作者：联合国教育、科学及文化组织　　出版：安徽科学技术出版社　　日期：2016-05-12
《世界遗产大全（第二版）》一书由联合国教育、科学及文化组织编著，全球十几种语言出版。一、世界遗产地筛选过程：各国遗产在经过世界遗产委员会的预选、提名和评估之后，就可以入选名录。由国际自然保护联合会（IUCN）和国际古迹遗址理事会（ICOMOS）两大主要非政府组织，分别对所有自然与文化遗产提名进行审查，并提出建议。国际文 ...		 詳情>>
售價：HK$ 420.0

了不起的中国文化：孩子应该知道的非物质文化遗产（精装彩绘本，全四册）（了解中国历史文化，了解自己的根。联合国教科文组织、 了不起的中国文化：孩子应该知道的非物质文化遗产（精装彩绘本，全四册）（了解中国历史文化，了解自己的根。联合国教科文组织、
『简体书』 作者：宋歌 著　　出版：吉林美术出版社　　日期：2019-04-01
这套书为什么不一样？ 孩子当家，自己讲述文化遗产故事 中国有1300多项*非物质文化遗产，其中有39项被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》，是世界上入选*多的。文化遗产是历史的公正记录，本套书通过孩子自己的亲闻亲历，讲述了鲜为人知、令人震撼的故事，掀开了宝贵的历史档案。 专家撰文，从孩子的 ...		 詳情>>
售價：HK$ 259.2

教育展望（144） 教育展望（144）
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局,华东师范大学　　出版：上海教育出版社　　日期：2010-07-01
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售價：HK$ 88.5

教育展望151：全纳教育?争议和辩论 教育展望151：全纳教育?争议和辩论
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2012-09-01
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售價：HK$ 94.4

教育展望.171——教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程 教育展望.171——教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2016-03-01
《教育展望.171：教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程》包括编者按、观点争鸣、专栏、趋势案例四个部分，围绕教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程这个主题具体展开，如对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析 、柬埔寨小升初的学生过渡：从叙事视角到复杂系统、 教育排斥的决定因素：肯尼亚城市贫困女 ...		 詳情>>
售價：HK$ 48.0

教育展望.174——课程、学习和评价的深入聚焦 教育展望.174——课程、学习和评价的深入聚焦
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2016-11-01
《教育展望.174课程、学习和评价的深入聚焦》围绕克服教与学中的不平等这个主题具体展开，如获得受教育权之后：越南与印度迥然不同的学习简况、家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响、教育成果与社会经济地位：对中等收入国家的因素分析、印度与巴基斯坦农村的学校与学习：谁往哪里去？他们学到了多少知识？等。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 48.0

教育展望.175——消除教与学的不平等 教育展望.175——消除教与学的不平等
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2017-01-01
《教育展望.175消除教与学的不平等》围绕教育生态系统、包容与情境这个主题具体展开，如课程、学习、教学与评价中的情境和参与、全球大学排名：高等教育的奥林匹克运动会？、课堂中的幸福：教师的保持与发展、学校自治与问责制在泰国：政策意图与实施之间的差距重要吗？等。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 46.4

希腊罗马神话故事（被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，对 希腊罗马神话故事（被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，对
『简体书』 作者：刘连青　　出版：四川文艺出版社　　日期：2015-07-01
这是一部古代希腊人和古代罗马人在原始社会阶段创造出的丰富多彩的民间口头文学作品，它收集了这一历史时期各种神话故事100余篇。作品内容丰富、思想健康，充满瑰丽的想象和隽永的哲思，是西方文化形态、人格精神的一种体现，对西方人的行为道德、价值观、文化心理以及西方现代文艺思潮产生了深远的影响。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 46.3

联合国教科文组织与全球教育治理——理念与实践探究 联合国教科文组织与全球教育治理——理念与实践探究
『简体书』 作者：杜越　　出版：教育科学出版社　　日期：2016-12-01
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售價：HK$ 48.0

联合国教科文组织新闻教育新课程纲要 联合国教科文组织新闻教育新课程纲要
『简体书』 作者：刘利群，赵津 等 译　　出版：中国传媒大学出版社　　日期：2017-02-01
受技术革命迅猛发展和全球经济的影响，全球的新闻教育正在发生显著变化，这种变化为新闻教育带来了全新的挑战。针对这一现象，联合国教科文组织推出新闻教育丛书，《媒介与女性书系：联合国教科文组织新闻教育新课程纲要》系Model Gurricula for Journalism Education-A Compendium of ...		 詳情>>
售價：HK$ 81.2

教育展望.168——课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式 教育展望.168——课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2015-05-01
《教育展望.168——课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏三个部分，围绕“课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式”这个主题具体展开，如“课程与课程分析：若干讨论指向”、“法语教育文献中的能力概念”、“非洲五国课程改革的能力本位方法”等。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 59.2

教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发 教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2015-07-01
《教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、“创造与重塑身份：探索移动学习在成人教育中的潜力” ...		 詳情>>
售價：HK$ 59.2

教育展望.165——教育、脆弱性和冲突 教育展望.165——教育、脆弱性和冲突
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2015-07-01
《教育展望.165——教育、脆弱性和冲突》包括“编者按”、“专栏”、“趋势与案例”三个部分，内容围绕“教育、脆弱性和冲突”具体展开，如“玻利维亚师范学院的动荡：教师教育作为社会政治的战场 ”、“教育在苏丹内战中的作用 ”、“暴力环境下的学校教育：2006年和平协议前后尼泊尔教育的政治化 ”等。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 59.2

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