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联合国教科文组织教育文献研究:教育理念的视角
『简体书』 作者:何齐宗 出版:人民出版社 日期:2020-05-01 联合国教科文组织是联合国*重要的组织之一。自1946年成立以来,教科文组织在世界上一直具有重要的影响。教科文组织影响世界教育的重要形式是组织编写和出版教育文献。半个多世纪以来,教科文组织出版了大量的教育文献。教科文组织的教育文献是世界公认的 ... |
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法国经典蒙台梭利互动教学书9本套装(蒙台梭利教育法曾三次获得诺贝尔和平奖提名,被联合国教科文组织列为
『简体书』 作者:[法]玛丽-,伊莲·普拉斯 出版:人民文学出版社 日期:2020-01-01 时尚育儿杂志 新浪育儿 学前教育 天空城 为了孩子 联合推荐 用趣味轻松感官的方式帮助孩子去认知真实世界,这是这套丛书区别于其他童书的*亮点。当孩子们拥有这套 ... |
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九色鹿(精)百年百部图画书经典书系 书曾获联合国教科文组织和亚洲文化中心主办“野间国际儿童图书插图比
『简体书』 作者:冯健男 改编,绘画 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-03-01 ... |
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(全12册)洪范羽翼(《尚书》学文献集成·朝鲜卷)
『简体书』 作者:钱宗武主编,王春華、傅永聚、于聯凱、孫永選、高尚舉整理 出版:凤凰出版社 日期:2024-06-01 《尚书》,治政之书,具有政治教化功能。古代朝鲜半岛的重要学者研治过《尚书》。今天汇辑其文献考证其心得于一书。 ... |
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《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化修订指南
『简体书』 作者:[意] 维多里奥·米多罗 [Vittorio,Midoro] 出版:世界图书出版公司 日期:2016-11-01 该指南通过对《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化方法论的介绍,旨在协助联合国教科文组织成员国根据所在国家(地区)的实际情况和教育部门的具体要求改 ... |
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教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局;华东师范大学 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-07-01 《教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分,围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开,如“移动学习:最后一英里”、“移动技术促进教师发展:比较关键 ... |
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教育展望.165——教育、脆弱性和冲突
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局;华东师范大学 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-07-01 《教育展望.165——教育、脆弱性和冲突》包括“编者按”、“专栏”、“趋势与案例”三个部分,内容围绕“教育、脆弱性和冲突”具体展开,如“玻利维亚师范学院的动荡:教师教育作为社会政治的战场 ”、“教育在苏丹内战中的作用 ”、“暴力环境下的学校 ... |
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教育展望(144)
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局,华东师范大学 出版:上海教育出版社 日期:2010-07-01 ... |
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教育展望151:全纳教育?争议和辩论
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2012-09-01 ... |
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教育展望.170——促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局;华东师范大学 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-11-01 《教育展望.170——促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分,围绕“促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角”具体展开,如“促进就业能力与包容性发展的技能培 ... |
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教育展望.166——教育和教育质量的关键问题:来自发展中国家的经验
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局;华东师范大学 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-12-01 《教育展望.166——教育和教育质量的关键问题:来自发展中国家的经验》包括“观点与争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”、“教育家小传”四个部分,内容围绕“教育和教育质量的关键问题:来自发展中国家的经验”具体展开,如“教育和教育质量的关键问题以及 ... |
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教育展望.171——教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-03-01 《教育展望.171:教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程》包括编者按、观点争鸣、专栏、趋势案例四个部分,围绕教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程这个主题具体展开,如对贫困的回应:巴西贫困地区学校的比较分析 、柬埔寨小升初的学生过渡: ... |
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教育展望.174——课程、学习和评价的深入聚焦
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-11-01 《教育展望.174课程、学习和评价的深入聚焦》围绕克服教与学中的不平等这个主题具体展开,如获得受教育权之后:越南与印度迥然不同的学习简况、家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响、教育成果与社会经济地位:对中等收入国家的因素分析、印度与 ... |
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教育展望.175——消除教与学的不平等
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-01-01 《教育展望.175消除教与学的不平等》围绕教育生态系统、包容与情境这个主题具体展开,如课程、学习、教学与评价中的情境和参与、全球大学排名:高等教育的奥林匹克运动会?、课堂中的幸福:教师的保持与发展、学校自治与问责制在泰国:政策意图与实施之间 ... |
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汉字汉语汉文化 ★联合国教科文组织纽约协会主席高度评价!中国陶瓷艺术大师宁钢先生倾情作序!
『简体书』 作者: 出版:江西教育出版社 日期: ... |
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教育展望.168——课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-05-01 《教育展望.168——课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏三个部分,围绕“课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式”这个主题具体展开,如“课程与课程分析:若干讨论指向”、“法语教育文献中的能力概念”、“ ... |
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联合国教科文组织:世界遗产大全(第二版)
『简体书』 作者:联合国教育、科学及文化组织 出版:安徽科学技术出版社 日期:2016-05-12 在阅读这本装帧精美、内容丰富、图文并茂、兼具知识性和可读性的图书时,您将了解到我们的共同遗产方面的详尽信息:北非*的体育馆位于突尼斯一个名为杰姆的小村庄;埃塞俄 ... |
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联合国教科文组织新闻教育新课程纲要
『简体书』 作者:刘利群,赵津 等 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-02-01 受技术革命迅猛发展和全球经济的影响,全球的新闻教育正在发生显著变化,这种变化为新闻教育带来了全新的挑战。针对这一现象,联合国教科文组织推出新闻教育丛书,《媒介与女性书系:联合国教科文组织新闻教育新课程纲要》系Model Gurricula ... |
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沚斎書聯:品词赏韵,和作者一起感受古词的魅力。
『简体书』 作者: 出版:岭南美术出版社 日期:2020-11-01 本书作者利用自己多年的书*艺*功底和深厚的文学修养,对有名诗词进行书写及注释,给人视觉享受书*艺*的同时,让人简洁明了感受到书联上诗词作者的所表达的思想及背后蕴含的故事。 本书分为对联和团扇两部分。 ... |
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希腊罗马神话故事(被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”,对
『简体书』 作者:刘连青 出版:四川文艺出版社 日期:2015-07-01 《希腊罗马神话故事》是古代希腊人在原始社会阶段创造出的一部丰富多彩的民间口头文学作品,它收集了这一历史时期各种神话故事一百余篇,是远古时期一代代人集体创作的结晶 ... |
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