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小学古文快乐阅读100篇
『简体书』 作者:杨吉元 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 本书选文文质兼美,篇幅简短,内容广泛,故事性强,特别适合小学生阅读。 为了激发兴趣,降低难度,我们设置了“注释”“选文大意”“阅读提示”等栏目,指导和帮助小学生更好地理解故事的内容。每则选文还设计了“思考和练习”,同学们可以小试身手,用以检查阅读的效果。 小学生学习古文的主要目的是通过从小接触一 ... |
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大学语文(第五版)
『简体书』 作者:黄美玲 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 《大学语文(第五版)》是一部集人文性、工具性、实用性于一体的高等院校“大学语文”课程教材。全书分为阅读欣赏、应用写作和口才训练三个部分。 上编“阅读欣赏”部分,以年代为线索,精选出古今中外文学作品三十余篇,所选篇目注重典范性,力求文质兼美。每篇作品前均有作者或作品简介,正文后有注释、简析、思考与练 ... |
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中学生古文观止:初中版
『简体书』 作者:孔立新 潘华胜 主编 出版:上海远东出版社 日期:2024-08-01 书稿保留了《古文观止》中一些适合中学生阅读的传统名篇,增补了大量适合中学生阅读的文质兼美的文言文。这些篇目有的是中考文言试题文章的拓展,更多的是未被选入中学语文教材,但又与中学教材中的文言文具有紧密联系的典范文章。书稿关注中学生阅读需求,注重选文的权威性、典范性、实用性,对提高中学生文言文阅读能力, ... |
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小树知童书馆·励志故事
『简体书』 作者:树知文化 编 出版:湖北美术出版社 日期:2024-05-01 本书精选金波、苏梅、张秋生、李志伟等知名儿童文学作家的多篇励志主题童话故事。这些故事可读性强,文质兼美。为满足孩子的阅读需求,书中配以精美、贴合故事情节的插图,并标注汉语拼音,图文并茂,能很好地提升孩子的阅读兴趣。让孩子在阅读中,丰富知识、启发思考,打开爱与智慧的大门,插上想象的翅膀,开启快乐的阅读 ... |
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中学生古文观止:高中版
『简体书』 作者:孔立新 余夕标 主编 出版:上海远东出版社 日期:2024-10-01 书稿保留了《古文观止》中一些适合中学生阅读的传统名篇,增补了大量适合中学生阅读的文质兼美的文言文。这些篇目有的是中考文言试题文章的拓展,更多的是未被选入中学语文教材,但又与中学教材中的文言文具有紧密联系的典范文章。书稿关注中学生阅读需求,注重选文的权威性、典范性、实用性,对提高中学生文言文阅读能力, ... |
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曹植全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
『简体书』 作者:林久贵 周玉容编著 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2025-02-01 曹植是三国时期曹魏著名文学家,建安文学的代表人物。其代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。其诗以笔力雄健和词采华美见长,留有集三十卷,已佚,今存《曹子建集》为宋人所编。曹植的散文同样也具有“情兼雅怨,体被文质”的特色,加上其品种的丰富多样,使他在这方面也取得了卓越的成就。南朝宋文学家谢灵运有“天 ... |
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成长树国际大奖儿童文学典藏书系全6册 兔子坡玻璃孔雀怪医杜立德航海历险记蜜蜂公主小银和我鹿苑长春 小学生三四五六年级儿童
『简体书』 作者:美]罗伯特·罗素 等 出版:河南文艺出版社 日期:2023-01-01 本套作品,均为儿童文学中文质兼美的佳作,获奖纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖、普利策奖等大奖认证,获得眼光苛刻的大奖评委专家的认可,历经全球亿万读者好读认证。 ... |
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“三曹”诗学与中国古代诗学精神
『简体书』 作者:李健著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-04-01 本书全面考察“三曹”“七子”的诗学思想,发掘其对中国传统诗学的继承、发展,揭示其原创性的理论贡献。“三曹”“七子”文学成就卓著,通过理论阐发,或借助于自身的创作实践,表达了系列诗学观念,形成了意涵丰富的“三曹”诗学。比兴诗学是继承《诗经》、楚辞的;感物诗学、文质诗学是接续先秦两汉礼乐文化的;文气诗学 ... |
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望岳?北师大二附中文科实验班作文精选
『简体书』 作者:何杰,王广杰 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2023-06-01 该书是北师大二附中文科实验班2023届高三12班、13班学生的作文精选集,收录了他们平时练笔或考场应试的优秀之作。该书题材丰富,文质兼美,分为“考场佳作”“抒情性散文”“叙事性散文”“诗歌”“小说”“读后感”等几个版块。这些作品文笔流畅,感情真挚,文思清新,洋溢着朝气蓬勃的青春气息,反映了当代青年热 ... |
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佩实?北师大二附中文科实验班作文精选
『简体书』 作者:王广杰 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2023-06-01 该书是北师大二附中文科实验班2023届高三学生的作文精选集,收录了他们平时练笔或考场应试的优秀之作。该书题材丰富,文质兼美,分为“考场佳作”“抒情性散文”“叙事性散文”“诗歌”“小说”“读后感”等几个版块。总体而言,文集中收录的作品文笔流畅,感情真挚,文思清新可喜,既洋溢着朝气蓬勃的青春气息,又反映 ... |
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开放阅读.三年级
『简体书』 作者:田荣俊 主编 出版:上海远东出版社 日期:2023-07-01 为帮助学生树立正确的阅读观念,通过开放阅读,不断地拓宽知识面,以获取新知识,发展新能力,本书主编田荣俊特地编了这套《开放阅读》,按年级的不同分成六册,每一单元由开放阅读训练和扩展阅读思考组成。每单元的主题和课本主题贴合,让学生根据每单元的学习在课后进行有针对性的阅读学习。在编写中,编者坚持选文的文质 ... |
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开放阅读.四年级
『简体书』 作者:田荣俊 主编 出版:上海远东出版社 日期:2023-07-01 为帮助学生树立正确的阅读观念,通过开放阅读,不断地拓宽知识面,以获取新知识,发展新能力,本书主编田荣俊特地编了这套《开放阅读》,按年级的不同分成六册,每一单元由开放阅读训练和扩展阅读思考组成。每单元的主题和课本主题贴合,让学生根据每单元的学习在课后进行有针对性的阅读学习。在编写中,编者坚持选文的文质 ... |
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开放阅读.一年级
『简体书』 作者:田荣俊 主编 出版:上海远东出版社 日期:2023-07-01 为帮助学生树立正确的阅读观念,通过开放阅读,不断地拓宽知识面,以获取新知识,发展新能力,本书主编田荣俊特地编了这套《开放阅读》,按年级的不同分成六册,每一单元由开放阅读训练和扩展阅读思考组成。每单元的主题和课本主题贴合,让学生根据每单元的学习在课后进行有针对性的阅读学习。在编写中,编者坚持选文的文质 ... |
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中华优秀传统文化六百篇·启蒙本
『简体书』 作者:任翔 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 “中华优秀传统文化六百篇”丛书,由著名学者、语文教育专家任翔主编。丛书重点围绕中华优秀文化的思想价值、传统美德和人文精神三大内容展开,从经、史、子、集中筛选文质兼美的作品600余篇,多维度呈现中华优秀传统文化的思想之美与语言文字之美。本书是中华优秀传统文化的内容精粹,涵盖了新时代国民学习优秀传统文化 ... |
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中华优秀传统文化六百篇·中级本
『简体书』 作者:任翔 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 “中华优秀传统文化六百篇”丛书,由著名学者、语文教育专家任翔主编。丛书重点围绕中华优秀文化的思想价值、传统美德和人文精神三大内容展开,从经、史、子、集中筛选文质兼美的作品600余篇,多维度呈现中华优秀传统文化的思想之美与语言文字之美。本书是中华优秀传统文化的内容精粹,涵盖了新时代国民学习优秀传统文化 ... |
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中华优秀传统文化六百篇·初级本
『简体书』 作者:任翔 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 “中华优秀传统文化六百篇”丛书,由著名学者、语文教育专家任翔主编。丛书重点围绕中华优秀文化的思想价值、传统美德和人文精神三大内容展开,从经、史、子、集中筛选文质兼美的作品600余篇,多维度呈现中华优秀传统文化的思想之美与语言文字之美。本书是中华优秀传统文化的内容精粹,涵盖了新时代国民学习优秀传统文化 ... |
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中华优秀传统文化六百篇·高级本
『简体书』 作者:任翔 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 “中华优秀传统文化六百篇”丛书,由著名学者、语文教育专家任翔主编。丛书重点围绕中华优秀文化的思想价值、传统美德和人文精神三大内容展开,从经、史、子、集中筛选文质兼美的作品600余篇,多维度呈现中华优秀传统文化的思想之美与语言文字之美。本书是中华优秀传统文化的内容精粹,涵盖了新时代国民学习优秀传统文化 ... |
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开放阅读.六年级
『简体书』 作者:田荣俊 主编 出版:上海远东出版社 日期:2023-07-01 为帮助学生树立正确的阅读观念,通过开放阅读,不断地拓宽知识面,以获取新知识,发展新能力,本书主编田荣俊特地编了这套《开放阅读》,按年级的不同分成六册,每一单元由开放阅读训练和扩展阅读思考组成。每单元的主题和课本主题贴合,让学生根据每单元的学习在课后进行有针对性的阅读学习。在编写中,编者坚持选文的文质 ... |
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开放阅读.二年级
『简体书』 作者:田荣俊 主编 出版:上海远东出版社 日期:2023-07-01 为帮助学生树立正确的阅读观念,通过开放阅读,不断地拓宽知识面,以获取新知识,发展新能力,本书主编田荣俊特地编了这套《开放阅读》,按年级的不同分成六册,每一单元由开放阅读训练和扩展阅读思考组成。每单元的主题和课本主题贴合,让学生根据每单元的学习在课后进行有针对性的阅读学习。在编写中,编者坚持选文的文质 ... |
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书声响亮——跟着特级教师学朗读
『简体书』 作者:李响 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 针对当下母语课堂教学过程中“重讲解,轻朗读”的现状,提出了解决“朗读教学”的方法问题,并对新版小学语文教材中的名家名篇进行“批注式”朗读评点。其中所选60篇课文都是教材中具有代表性的选文,文质兼美,具有极强的思想性与文学性。每篇课文采取的批注式朗读评注,力求精细准确,并运用朗读的专业术语更为科学地在 ... |
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