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熊星\\唐晓岚|责 编,徐步政\\李倩\\张琰 编
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大模型应用开发
『简体书』 作者:鲍亮、李倩 出版:清华大学出版社 日期:2025-09-01 《大模型应用开发》系统梳理大模型应用开发的全链条知识,详解大模型应用开发过程中涉及的理论、技术、方法、过程、工具和分析案例,为开发者搭建从理论到实践的桥梁,助力解决技术落地中的实际问题,推动大模型在工业、科研、服务等领域的规模化应用,配套示例源码、PPT课件、配图PDF文件、读者微信交流群。《大模型 ... |
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政能亮Ⅱ
『简体书』 作者:《政能亮II》编委会 出版:人民出版社 日期:2017-08-01 本书是凤凰网政能亮栏目所发文章的一个阶段性合集。政能亮作为一个围绕国务政策和时事热点解读的大型政论品牌,以好政策,亮中国为基本理念追求,力图用公共视角解读国务会议,用专业操作透析时局变幻,用朴实话语重构政治形象。 《政能亮》第2辑,分改革风向标信息公开论经世济国策促进民生计4个专题,精选汇编政能亮 ... |
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政能亮Ⅲ
『简体书』 作者:《政能亮》编委会 著 出版:人民出版社 日期:2018-09-01 《政能亮3》是凤凰网政能亮栏目所章的一个阶段性合集。政能亮作为一个围绕国务政策和时事热点解读的大型政论品牌,以好政策,亮中国为基本理念追求,力图用公共视角解读国务会议,用专业操作透析时局变幻,用朴实话语重构政治形象。《政能亮3》第三辑主题为所有公共政策都应成民心工程,分改革风向标信息公开论经世济国策 ... |
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政能亮Ⅳ
『简体书』 作者:《政能亮》编委会 出版:人民出版社 日期:2018-08-01 本书是凤凰网政能亮栏目所发文章的一个阶段性合集。政能亮作为一个围绕国务政策和时事热点解读的大型政论品牌,以好政策,亮中国为基本理念追求,力图用公共视角解读国务会议,用专业操作透析时局变幻,用朴实话语重构政治形象。 《政能亮》第四辑主题为政府应成社会公正的守护者,分改革风向标信息公开论经世济国策促进民 ... |
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政能亮 Ⅵ
『简体书』 作者:《政能亮》 编委会 编 出版:人民出版社 日期:2020-04-01 本书是凤凰网“政能亮”栏目在2018年下半年至2019年全国两 会期间所发文章的一个阶段性合集。“政能亮”作为一个围绕国务政策和时事热点解读的大型政论品牌,以“好政策,亮中国”为基本理念追求,力图用公共视角解读国务会议,用专业操作透析时局变幻,用朴实话语重构政治形象。 《政能亮》第六辑分“改革风向标 ... |
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政能亮 Ⅴ
『简体书』 作者:《政能亮》 编委会 编 出版:人民出版社 日期:2020-04-01 本书是凤凰网“政能亮”栏目在2018年下半年所发文章的一个阶段性合集。“政能亮”作为一个围绕国务政策和时事热点解读的大型政论品牌,以“好政策,亮中国”为基本理念追求,力图用公共视角解读国务会议,用专业操作透析时局变幻,用朴实话语重构政治形象。 《政能亮》第五辑分“改革风向标”“信息公开论”“经世济国 ... |
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环境法损害担责原则研究
『简体书』 作者:刘志坚著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 本书对损害担责原则的内涵与外延、价值与功能、历史演进与生成逻辑、规范属性与制度化演进等方面进行了系统且较为深入的研究。同时,针对学界对于损害担责原则先前研究倚重经济学成本-效益分析模式的弊端,回归法学规范视野之内,打破公私法界限,通过法学权利(权力)-义务(责任)分析模式,创新性地提出损害担责原则之 ... |
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微处理器体系结构专利技术研究方法 第一辑:X86指令集总述
『简体书』 作者:徐步陆 出版:科学出版社 日期:2023-05-01 微处理器是集成电路之巅。目前事务处理型微处理器仍主要采用x86体系结构。但其可公开获取的研究资料很少,真实产品设计细节更是秘而不宣。《微处理器体系结构专利技术研究方法.第一辑,x86指令集总述》以研究专利中的公开技术作为x86体系结构研究的新方法。按照“指令集结构—微结构—物理实现”层级,沿着数 ... |
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微处理器体系结构专利技术研究方法 第三辑:X86指令实现专利技术
『简体书』 作者:徐步陆 出版:科学出版社 日期:2023-06-01 本书是《微处理器体系结构专利技术研究方法》系列的第三辑,它通过挖掘在专利记载的相关技术方法,呈现x86处理器微架构的逻辑实现技术。第1章主要探讨算术、浮点和向量类指令实现。第2章和第3章主要探讨加载和存储访存指令、跳转和分支指令的技术实现。第4章和第5章主要探讨流水线、低功耗等关键技术实现。第6章探 ... |
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微处理器体系结构专利技术研究方法 第二辑:x86多媒体指令集
『简体书』 作者:徐步陆 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 本书研究x86多媒体指令集扩展专利技术实现的思路、方法。MMX与之后的SSE、AVX等一系列x86多媒体扩展指令集使得处理器支持的紧缩数据的数据元素类型从整数扩展到单精度、双精度浮点数,宽度从8位扩展到16位、32位、64位、512位。本书第1章分析MMX指令集专利技术。第2~7章研究SSE、SSE ... |
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工程力学实验
『简体书』 作者:李皓玉,齐月芹,徐步青 出版:科学出版社 日期:2015-08-01 《工程力学实验》是根据工程力学实验课程的基本要求,结合编者多年的力学理论和实验教学的实践编写而成的,旨在为工程力学实验教学提供指导。《工程力学实验》的主要内容包括:误差分析和数据处理,金属材料的力学性能测试及常用的材料试验机,电测技术的原理、方法及测试设备,光测技术的原理、方法及相似理论,工程力 ... |
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从负责到当责:当责引领者促动他人积极、有原则地为成果负责
『简体书』 作者:[美]Roger Connors[罗杰·康纳斯],Tom S 出版:电子工业出版社 日期:2023-06-01 本书的两位作者为世界各地的组织提供当责训练超过30年。书中的“当责流程”由一系列简单的步骤构成,分为外环与内环两部分。本书的第1~5章聚焦于外环,即设定期望的四个阶段——形成期望、沟通期望、校准期望与检视期望;第6~10章聚焦于内环,协助人们管理“未达成的期望”,提供动机、培训、文化和当责四个解决方 ... |
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思政课教师专业发展研究 新时代思政学科研究文库 中学教师 思政专业素养
『简体书』 作者:聂小雄 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 教育大计,教师为本。教师是开展教育的关键,教师的专业素养切实影响育人的实际效果。学校思想政治理论课教师座谈会的召开,为各学段思政课教师的专业素养提升指明了方向,中学思政课教师作为关键群体也愈发受到关注。教师专业发展作为教师不断完善优化自身素养结构的过程,是教师自主提升专业素养的必由之路,在教育高质量 ... |
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新时代高校思政课建设“八个相统一”规律研究 新时代思政学科研究文库
『简体书』 作者:刘嘉圣 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书以马克思主义理论为指导,聚焦新时代高校思政课“八个相统一\规律,阐释了新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理路架构,并对新时代高校思政课建设“八个相统一”规律在实际工作中的理论内涵和内在机理进行深入探究。在此基础上,围绕新时代高校思政课高质量发展以“八个相统一”规律为指导拓展了实践路径研究。 ... |
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立德树人 思政领航--省属本科院校课程思政理论与实践
『简体书』 作者:张辉,刘姣华,黄宏磊,张承龙,冀红梅 出版:经济科学出版社 日期:2024-04-01 本书立足于地方高校特点,收集了全校课程思政案例与实践,将课堂教学与地方实际结合起来,展现了学校立足地方、培养应用型人才的办学特点。主要包括两大部分,一是红色文化、传统文化素材整理,结合学校所在地大别山地区红色文化、孝文化、荆楚文化的底蕴,开展素材梳理开发,挖掘可以利用的红色教育知识点;二是课堂设计。 ... |
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《中国共产党问责条例》学习问答
『简体书』 作者:《<中国共产党问责条例>学习问答》编写组 编 出版:中国方正出版社 日期:2021-01-01 ... |
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砥志研思 笃行致远:德育工作者研学心得体会
『简体书』 作者:广州科技贸易职业学院课程思政研究中心 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-07-01 本书内容为广州科技贸易职业学院领导、思政课教师、学工团委教师、辅导员撰写的35篇“二十大精神进校园,队伍协同育新人”赴西柏坡 红旗渠信念教育专题研修班学习心得,集中体现了德育工作者对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 本书内容丰富、观点鲜明,“协同育人”是本 ... |
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IT售前工程师进阶之路——从高质量解决方案编制起步
『简体书』 作者:肖政 出版:清华大学出版社 日期:2024-11-01 本书首先总结了IT 项目方案编制常犯的各类错误,接着按照项目发展进程,系统、全面地阐述从市 场拓展到交付验收过程中各类方案的编制框架、编制风格和编制重点,方案类型包括市场分析报告、市场营销方案、市场宣传方案、技术解决方案、项目投标文件、项目交付方案、项目交流手册等,最后附上部分方案模板供参考。 本 ... |
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领导干部要讲政德
『简体书』 作者:《领导干部要讲政德》编写组 编著 出版:人民出版社 日期:2018-08-01 2018年全国两会期间,*总书记在参加重庆代表团审议时强调,领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。 为了帮助广大领导干部树立良好的政德,我们组织了中央党校、国防大学、高校、社科院的有关专家学者组织编写了《领导干部要讲政德》一书。明大德,就是要铸牢理想 ... |
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民法典教学课程思政理论与实践研究
『简体书』 作者:宋寒亮 出版:中国政法大学出版社 日期:2025-07-01 本书分为两大部分——总论和分论;或曰上篇(教研理论篇)和下篇(教改实践篇)。总论(上篇)包括2章。第一章“课程思政概述”,包括:课程思政概念的形成,课程思政概念的界定,课程思政的理论基础,高校课程思政的特征、原则和意义。第二章“民法典教学课程思政的理论基础”,包括:思政元素与法学专业课程思政,民法典 ... |
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