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高情商心理学:如何游刃有余地与人交往(壹心理创始人+总编联袂推荐的“高情商社交笔记”! )
『简体书』 作者:达芙妮 出版:现代出版社 日期:2019-01-01 每个人都生活在关系中, 社交关系的好坏,很大程度上决定了我们的生活感受。 表面的社交问题,其实都是心理的问题。 他为什么会那么想、那么说、那么做? 我该如何想、如何说、如何做? 本书将层层剖开行为表象下的心理活动, 让你更加了解自己,了解他人,了解关系本质, 从根源治愈各种社交疑难杂症 ... |
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第一人称
『简体书』 作者:欧阳 主编 出版:江苏文艺出版社 日期:2015-09-01 三十位青年作家,以「我」为笔,审视人生与生活 『从城市到城市的过渡,从生活到生活的过渡。一模一样的街景,甚至一模一样的我。但说实话,我还是喜欢我的那一座城,以及那样一个我曾鄙视的我。』 ... |
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第十八届全国新概念获奖者作品B卷
『简体书』 作者:欧阳 主编 出版:百花洲文艺出版社 日期:2016-12-01 作者都是95后,他们的书写,直接源于心灵的需要,他们的文字听到了孩子们的召唤,一个个排成队,听从作者的指令,一行行,一段段,一章章,山川有了,云有了,青天有了,树林有了,还有了教室,有了可以称呼为哥哥的老师们,有了自己的小心思,有了好朋友他们美好的文字构成了本书八辑的文章:重点推荐 局外人灰鸟如今关 ... |
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优秀教案化学选修4反应原理(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 ... |
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优秀教案物理选修3~2(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案物理选修3~1(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案英语必修1(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案语文必修1(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案数学必修1(人教A)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案英语必修5(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案语文必修5(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案数学必修5(人教A)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案语文必修3(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案数学必修3(人教A)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案生物必修1(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案地理必修1(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 ... |
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优秀教案政治必修1(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案历史必修1(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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优秀教案化学必修1(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 ... |
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优秀教案物理必修1(人教)
『简体书』 作者:任志鸿 总编 出版:南方出版社 日期:2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源:一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计;二是权威杂志中刊登的优秀教学设计;三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师,组织编写优秀教学设计,然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计,优化整理成更优秀的教学设计。这些作品展示了近几年课改新成果 ... |
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