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核心素养下小学古诗教学研究
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学科核心素养导向的高中英语学习活动设计
『简体书』 作者:汤青 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 高中英语新课标指出,高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的英语学科核心素养,倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。本书从高中英语课程教学改革要求出发,基于相关理论学习研究,结合作者作为一线教师,在课内的学习活动、课外的项目式学习活动的大量实践案例, ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(初中语文)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书主要由导言、策略篇、案例篇三部分组成。导言部分深入阐述了本书编写背景、核心意图以及核心素养导向的教材观和教材使用观,为整本手册奠定了理论基础。策略篇针对教材使用的核心环节,聚焦教师在使用初中语文教材时的问题,并为其提供了具体而实用的策略和方法,穿插初中语文教材使用案例片段,旨在帮助教师更好地理解 ... |
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核心素养视域下“和合”文化语文教学价值研究
『简体书』 作者:赵萍 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-07-01 本书以“和合文化”为研究对象,从多几个角度正确解读“和合”文化,使优秀传统文化的传承落到实处。本书认为和合文化是优秀传统文化的根基,语文教学具有传承文化的使命,语文学科核心素养之一便是对文化的理解与传承。所谓“和”,指和谐、和平、祥和;所谓“合”,指结合、融合、合作,和合连起来标识了两个基本的要素: ... |
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核心素养背景下教师课程决策的社会学研究
『简体书』 作者:李洪修著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书结合核心素养的时代背景,在对社会学视域下教师课程决策全面解读的基础上,探究了社会学视域下教师课程决策的来源、层级与特征、运行机制与价值取向,阐明了教师课程决策的社会学理论基础;运用个案研究的方法,分析了社会学视域下教师课程决策的异化现象与问题表征;发现了社会学视域下教师课程决策的影响因素;提出了 ... |
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发展核心素养的英语课堂教学任务研究与实践
『简体书』 作者:朱彦 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 本书属于“新课标·新教材·新实践”外语教师专业发展系列专著。本书的“理论探索”部分提出了在中国英语课堂环境下界定课堂教学任务的标准,总结了课堂教学任务模式,并提出了发展核心素养的英语课程大单元设计的六个原则;“应用实践”部分阐释了每类课堂教学任务的设计和实施要领,介绍任务在教学评价中的应用,并聚焦信 ... |
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普通高中学科核心素养物理 (必修 第二册)
『简体书』 作者:唐黎明 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养 物理 必修 第二册》与高中新教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中物理的学习兴趣。每一讲都设置了问题探索:通过开放性问题,引导学生对学科知识进行深度思考。 1.以教材内容为基础,进行阅读拓展,方便学生随堂阅读。 2.对教材中 ... |
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普通高中学科核心素养化学 (必修 第二册)
『简体书』 作者:李可锋 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养 化学 必修 第二册》与高中新人教版教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中化学的学习兴趣。每一讲内容都包含三个模块:课堂内外,科学链接和问题探索。课堂内外:以教材内容为基础,进行重难点拓展。科学链接:链接化学家的故事,历史人物,化学 ... |
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普通高中学科核心素养物理 (必修 第三册)
『简体书』 作者:陈玉华 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 《普通高中 学科核心素养 物理 必修 第三册》与人教版高中物理必修三同步,是对新教材的拓展,本书通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中物理的学习兴趣。每一讲内容都包含三个模块:课堂内外,科学链接和问题探索。其中,课堂内外:以教材内容为基础,进行重难点拓展。科学链接:链接物理故事,历史 ... |
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基于核心素养的体育与健康跨学科主题学习研究
『简体书』 作者:尹志华 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》首次将跨学科主题学习纳入课程内容,旨在通过设计指向真实世界复杂问题的学习任务打破学校与社会隔阂、帮助学生培养高阶思维、推动德智体美劳五育并举,最终实现体育与健康核心素养的养成。然而,对于当前学校体育研究领域学者与一线体育教师而言,跨学科主题学习是较为新颖 ... |
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核心素养导向的初中数学单元教学设计
『简体书』 作者:杨小丽 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 《核心素养导向的数学单元教学设计》包括七章内容,以理论与实践相结合的方式阐述了单元教学设计、单元教学内容、单元学情、单元教学目标、单元评价、单元教学过程的内涵、现存问题、实施策略等,并通过单元教学设计案例对上述内容进一步说明。本书的亮点和特色主要体现在以下几方面:理论与实践相结合,注重大观念统摄,注 ... |
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书法核心素养
『简体书』 作者:崔树强 出版:江西美术出版社 日期:2023-05-01 本书是一本专门为书法入门阶段读者打造的图文并茂的书法知识读物,让读者可以通过阅读这一本书就可以轻松掌握书法的简史、怎样看懂书法、怎样品评书法、怎样学习书法、怎样选工具等等,让读者具备核心的书法素养。本书包含书法简史、书法理论、书法美学、书法批评、书法鉴赏、器用技法、临摹创作、书法教育共八个内容。八个 ... |
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核心素养落地呼唤新课型/盛群力
『简体书』 作者:盛群力 出版:浙江科学技术出版社 日期:2025-07-01 本书分为理论探讨、实践应用和学科案例三个部分,这是对新课型教学研究的初步总结。新课型教学尝试对课做出了一种新分类,这种分类建立在知识类别或者能力类别的基础上。因此,新课型将教学目标置于优先的位置,强调了教学任务和教学目标的联系与区别,帮助教师在各自的学科教学中实现课堂教学转型。事实是客观存在的,反映 ... |
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核心素养导向下的全学科阅读实践
『简体书』 作者:王梅 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 “全学科阅读”的概念,是近年来不断升温的教育热点话题,而中小学是全学科阅读实践开展的主要阵地,把全学科阅读纳入学校的教学建设,以其为支点从阅读教学的层面撬动育人方式的变革。2022年7月以来,海淀区第三实验小学将“读书、写字、跑步”作为学校师生成长、发展的必修课,2023年4月,学校从“五育”融合的 ... |
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中国少儿百科 核心素养提升丛书 地下有什么
『简体书』 作者:尹传红 出版:四川科学技术出版社 日期:2025-03-01 本书从神秘的地下世界、地下建筑和各类设施、土壤和植物根系、动物们的地下家园、神奇的溶洞和地下矿产、考古发掘、地壳运动和火山喷发等方面呈现了地下各种各样的植物、动物等相关科学小知识,将带领小读者畅游神秘奇幻的地下世界。 本书通过设置诸多主题场景,让小读者们能够在丰富多彩的地下场景中了解地下世界截然不 ... |
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中国少儿百科 核心素养提升丛书 这是一本书
『简体书』 作者:尹传红 出版:四川科学技术出版社 日期:2025-03-01 本书从世界读书日、题材和形式、创作编辑和印制、图书装订法、文字刻写和文房四宝、印刷术和造纸术等多个方面为小读者科普了图书的相关知识。书中详细讲述了世界读书日的由来和意义,带领小读者们领略不同类型图书的魅力,揭开了图书诞生的神秘面纱,介绍了各种巧妙的装订方式,回溯了文字的起源和书写工具的发展,展示了印 ... |
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中国少儿百科 核心素养提升丛书 桥梁与隧道
『简体书』 作者:尹传红 出版:四川科学技术出版社 日期:2025-03-01 本书以桥梁、隧道之最,中外古桥,桥梁结构,现代名桥,古隧道、交通隧道和市政隧道,水底隧道等为主题,向小读者们介绍了古今中外各类桥梁和隧道的知识。内容涵盖中外古代桥梁的历史,桥梁的基本结构与类型,如拱桥、悬索桥和梁桥等,介绍了现代著名桥梁的建设与设计,探讨它们在交通运输和城市发展中的重要作用等。本书图 ... |
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中国少儿百科 核心素养提升丛书 不怕去医院
『简体书』 作者:尹传红 出版:四川科学技术出版社 日期:2025-03-01 该书稿从不可或缺的医院、小宝宝出生了、到 医院就医、各种各样的科室、住院治疗和康复出院 、给病人做手术等不同的方面呈现了医院的工作场 景和病人就医流程,为小读者科普了医院的整体布 局及其下设的科室、使用的医疗器材、不同门诊的 就医流程、就医需要注意的事项以及各自不同的就 医要求等。书稿实用性强,语言 ... |
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时代原创图画书 睡不够的小小人 唤醒语言天赋 跨学科哲思启蒙 三重维度赋能儿童核心素养成长
『简体书』 作者:袖哀 著 肚子 绘 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2025-08-01 《睡不够的小小人》是“皖版好书”《装乖的小孩》作者、诗人袖哀与绘本画家肚子携手创作的童诗绘本,全书共二十首全新创编的童诗,分为“春夏秋冬”及“季节之外”五个部分。“从春鸟敲开果壳,到冬雪覆盖瓷屋;睡不够的小小人,漫游在山林与梦野之间。”诗歌通过精妙的比喻、轻巧的动词、与现实的通感等文学手段赋予星星、 ... |
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“科学教育+”小学跨学科项目式学习实践录 小学1-6年级科学创新教育 小学生核心科学素养培养 小学科学国家教材内容主题
『简体书』 作者:张硕司 出版:广东科技出版社 日期:2024-11-01 这是一本小学科学教师在学校日常教学中开展跨学科项目式学习活动的案例集。本书中开发的案例是基于小学科学国家教材内容主题,旨在培养学生的核心素养进行设计的。创设真实问题情境,引导学生运用跨学科知识创造性解决问题。学生在学习实践的过程中逐步提升科学探究能力、技术与工程实践能力和创新能力,从而达到做好科学教 ... |
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审视·创造·超越:核心素养导向的小学数学实验教学研究
『简体书』 作者:黄琰 著 出版:上海教育出版社 日期:2023-01-01 本书基于学生核心素养培育的课程教学改革整体背景和立德树人的教育根本任务,立足于小学数学学科,通过扎实的行动研究,探索通过实验教学改革培养学生数学学科素养,促进学生全面发展的理念和方法。全书整体划分为三篇七章,第一篇主要是核心素养导向的小学数学实验教学之理性认识,主要包括核心素养导向的小学数学实验教学 ... |
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