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李朝东 主编，游丹书 分册主编
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哇！好萌好可爱——超有爱的动物科学书（5～10岁孩子超爱的萌爱动物科普书，《小牛顿》杂志主编彭柳蓉主编）
『简体书』 作者：彭柳蓉 著 出版：浙江文艺出版社 日期：2020-04-01 《哇！好萌好可爱》是《小牛顿》杂志主编、全球华语科幻星云奖银奖得主彭柳蓉主编的一本萌爱动物科普书，依照孩子的认知规律，采用暖萌故事 图文讲解的形式。从孩子的视角出发，带领孩子分别走进考拉、高鼻羚羊、霍加狓、红嘴长尾蜂鸟、跳兔、鹊雁、海牛、长须狨的家庭，了解动物父母抚育幼儿的过程，感受亲情和家庭的温暖，引导孩子用爱的眼光 ... |
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我是丹尼索瓦人
『简体书』 作者：扎西才让 出版：作家出版社 日期：2025-08-01 《我是丹尼索瓦人》是甘肃作家扎西才让的中短篇小说集，收入作者于近年创作并刊发在各大文学期刊的十四篇中短篇小说，内容涉及弘扬社会主义核心价值观、筑牢中华民族共同体意识、弘扬革命文化、推动乡村全面振兴等题材，这些小说自觉以文学地理“桑多镇”为故事发生地，文字优美，主题鲜明，人物形象鲜活生动，故事情节扣人心弦，为读者全方位呈 ... |
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皮肤科分册
『简体书』 作者：张伯礼，高学敏 主编，黄尧洲 分册主编 出版：华夏出版社 日期：2015-10-01 《常见病中成药临床合理使用丛书:皮肤科分册》主要分为了荨麻疹、神经性皮炎、湿疹、银屑病、带状疱疹五个部分。各个部分包括的详细内容分别有：中医病因病机分析及常见证型、辨证选择中成药、用药注意、常用治疗的中成药药品介绍、常用中成药简表。 ... |
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法律书评15 苏力主编
『简体书』 作者：苏力 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 《法律书评》是以法律图书为主要对象的专业书评读物，兼及其他人文社科领域的优秀读物，由北京大学法学院主办，著名法学家苏力教授担任主编，目前每年出版一辑，主旨为“开放的批评与阅读”，旨在弘扬和鼓励中国学术界尤其是法学界的学术批评，以及为关注学术与公共事务的法律人提供面向开放视野的兼具智识性与趣味性的多元化阅读。 《法律书评 ... |
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博物少年百科·了不起的科学（第3辑）
『简体书』 作者：[中国]许秋汉丛书主编，刘莹、张辰亮、郭亦城分册主编 出版：北京联合出版有限公司 日期：2018-09-01 《博物少年百科丛书了不起的科学（第3辑）》由《博物》杂志编辑团队精选话题，由刘莹、张辰亮、郭亦城任分册主编，第3辑共包含6本： 《发现*奇观》 《天知道答案》 《我们是国宝》 《一起去探险》 《人类的脚印》 《中国人的家》 精选《博物》杂志14年精华内容，分别由地理学家、动物学家、探险家、气象学家、历史学 ... |
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中华优秀传统文化教育读本 仁爱
『简体书』 作者：翟博 主编，韩星分册 主编 出版：中国大百科全书出版社 日期：2020-06-01 《中华优秀传统文化教育读本》围绕仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同等主题，用通俗的语言阐释中华优秀传统文化的思想精华和核心价值，包括《仁爱：中华文化的核心力量》《民本：中华文化的价值追求》《诚信：中华文化的做人准则》《正义：中华文化的道德原则》《和合：中华文化的独特品质》《大同：中华文化的社会理想》六册。 本书以仁爱 ... |
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中华优秀传统文化教育读本 和合
『简体书』 作者：翟博 主编，王永智分册 主编 出版：中国大百科全书出版社 日期：2020-06-01 《中华优秀传统文化教育读本》围绕仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同等主题，用通俗的语言阐释中华优秀传统文化的思想精华和核心价值，包括《仁爱：中华文化的核心力量》《民本：中华文化的价值追求》《诚信：中华文化的做人准则》《正义：中华文化的道德原则》《和合：中华文化的独特品质》《大同：中华文化的社会理想》六册。 本书以和合 ... |
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中华优秀传统文化教育读本 民本
『简体书』 作者：翟博 主编，高伟分册 主编 出版：中国大百科全书出版社 日期：2020-06-01 《中华优秀传统文化教育读本》围绕仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同等主题，用通俗的语言阐释中华优秀传统文化的思想精华和核心价值，包括《仁爱：中华文化的核心力量》《民本：中华文化的价值追求》《诚信：中华文化的做人准则》《正义：中华文化的道德原则》《和合：中华文化的独特品质》《大同：中华文化的社会理想》六册。 本书以民本 ... |
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中华优秀传统文化教育读本 正义
『简体书』 作者：翟博 主编，雷原分册 主编 出版：中国大百科全书出版社 日期：2020-06-01 《中华优秀传统文化教育读本》围绕仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同等主题，用通俗的语言阐释中华优秀传统文化的思想精华和核心价值，包括《仁爱：中华文化的核心力量》《民本：中华文化的价值追求》《诚信：中华文化的做人准则》《正义：中华文化的道德原则》《和合：中华文化的独特品质》《大同：中华文化的社会理想》六册。 本书以正义 ... |
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标准印地语（第四册）
『简体书』 作者：主编：姜景奎 ，分册主编：廖波 出版：中国大百科全书出版社 日期：2020-08-01 《标准印地语》是一套为大学印地语专业学生编写的教材，它凝聚了中国几代印地语学人的学识。教材内容经典，语言平实，力求为每位印地语学习者把好语言关。 ... |
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标准印地语（第五册）
『简体书』 作者：主编：姜景奎 ，分册主编：冉斌 出版：中国大百科全书出版社 日期：2020-08-01 《标准印地语》是一套为大学印地语专业学生编写的教材，它凝聚了中国几代印地语学人的学识。教材内容经典，语言平实，力求为每位印地语学习者把好语言关。 ... |
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标准印地语（第二册）
『简体书』 作者：主编：姜景奎 ，分册主编：姜景奎 出版：中国大百科全书出版社 日期：2020-08-01 《标准印地语》是一套为大学印地语专业学生编写的教材，它凝聚了中国几代印地语学人的学识。教材内容经典，语言平实，力求为每位印地语学习者把好语言关。 ... |
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标准印地语（第三册）
『简体书』 作者：主编：姜景奎 ，分册主编：姜永红 出版：中国大百科全书出版社 日期：2020-08-01 《标准印地语》是一套为大学印地语专业学生编写的教材，它凝聚了中国几代印地语学人的学识。教材内容经典，语言平实，力求为每位印地语学习者把好语言关。 ... |
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标准印地语（第六册）
『简体书』 作者：主编：姜景奎 ，分册主编：邓兵 出版：中国大百科全书出版社 日期：2020-08-01 《标准印地语》是一套为大学印地语专业学生编写的教材，它凝聚了中国几代印地语学人的学识。教材内容经典，语言平实，力求为每位印地语学习者把好语言关。 ... |
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同步写字指导与练习 一年级下册
『简体书』 作者：陈先云 主编，余琴 分册主编 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级） 内容简介 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级）与统编义务教育教科书小学语文各册严格配套，每个年级分为上、下两册，共12册。本套丛书以《中小学书法教育指导纲要》为依据，以全面培养、提高学生的书写能力为宗旨；注重基础性，力求让学生能用硬 ... |
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同步写字指导与练习 四年级下册
『简体书』 作者：陈先云 主编，滕春友 分册主编 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级） 内容简介 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级）与统编义务教育教科书小学语文各册严格配套，每个年级分为上、下两册，共12册。本套丛书以《中小学书法教育指导纲要》为依据，以全面培养、提高学生的书写能力为宗旨；注重基础性，力求让学生能用硬 ... |
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同步写字指导与练习 二年级下册
『简体书』 作者：陈先云 主编，余琴 分册主编 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级） 内容简介 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级）与统编义务教育教科书小学语文各册严格配套，每个年级分为上、下两册，共12册。本套丛书以《中小学书法教育指导纲要》为依据，以全面培养、提高学生的书写能力为宗旨；注重基础性，力求让学生能用硬 ... |
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同步写字指导与练习 六年级下册
『简体书』 作者：陈先云 主编，柯孔标 分册主编 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级）与统编义务教育教科书小学语文各册严格配套，每个年级分为上、下两册，共12册。本套丛书以《中小学书法教育指导纲要》为依据，以全面培养、提高学生的书写能力为宗旨；注重基础性，力求让学生能用硬笔写字，喜欢在学习和生活中运用自己的书写技能，在小学毕业时能把字写端正、整洁、 ... |
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同步写字指导与练习 五年级下册
『简体书』 作者：陈先云 主编，柯孔标 分册主编 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级） 内容简介 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级）与统编义务教育教科书小学语文各册严格配套，每个年级分为上、下两册，共12册。本套丛书以《中小学书法教育指导纲要》为依据，以全面培养、提高学生的书写能力为宗旨；注重基础性，力求让学生能用硬 ... |
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同步写字指导与练习 三年级下册
『简体书』 作者：陈先云 主编，滕春友 分册主编 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级） 内容简介 《义务教育语文教科书 同步写字指导与练习》（一至六年级）与统编义务教育教科书小学语文各册严格配套，每个年级分为上、下两册，共12册。本套丛书以《中小学书法教育指导纲要》为依据，以全面培养、提高学生的书写能力为宗旨；注重基础性，力求让学生能用硬 ... |
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