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新启航德语系列：新启航德语C5
『简体书』 作者：李媛， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-04-01 教材以“立德树人”为核心，以课程标准为依据，体现思想性：围绕四大核心素养，为造就高素质的外语人才打基础；以学生为本，符合年龄特征，满足个性化需求，体现科学性；实行“情境式”教学，创新教学活动设计，体现趣味性；重视中国元素在外语教材中的有机融合，特色鲜明；实现立体化和数字资源平台融合，体现教学手段多样性。顺应网络时代外语 ... |
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普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究 一 米云林 语文数学英语教学设计
『简体书』 作者：米云林 总主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-02-01 《普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究》聚焦于普通高中新教材的实施，以“大概念核心问题教学”为核心理念，系统探讨了各学科教学的实践与创新。全书以“大概念”为统领，结合学科核心问题，构建了结构化、情境化的教学设计，旨在促进学生学科素养的深度发展。 每个单元均包含“大概念核心问题教学单元规划纲要”和“大概念核心问题 ... |
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基础乌克兰语（上）
『简体书』 作者：王金玲 总主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-07-01 《基础乌克兰语》以乌一俄一-汉三语对照形式编写，为具有俄语基础的学生通过对比的方式学习乌克兰语提供助力，使其逐渐形成对乌克兰语语法术语的熟练掌握。教材中设计了大量的乌俄汉互译练习，以方便俄乌双斯拉夫语专业学生的自主练习。教材适用于国内高校乌克兰语专业的语法和阅读课教学，也适用于中乌合作办学项目各专业的乌克兰语零起点教学 ... |
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职业启蒙研学课程 （ 当个礼仪大使 当个金牌导游 当个咖啡大师 当个花艺大师 当个点心大师 当个茶艺大师）
『简体书』 作者：总主编 曾健允 出版：广东高等教育出版社 日期：2025-07-01 ... |
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零起点俄语强化教程（上）
『简体书』 作者：王金玲 总主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-07-01 《零起点俄语强化教程》（上、下）以外语认知交际教学法为理论指导。长春大学教材编写组成员经过多年中俄合作办学项目俄语教学实践，将撰写的俄语语法及综合俄语等课堂学案作为基础，形成独具特色的非专业俄语学习入门教材。该教材的目标是使俄语零起点学习者在200学时内掌握俄语基础语法，强化语言交际技能，为后期的专业阅读和翻译奠定坚实 ... |
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普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究 二 米云林 体育信息艺术心理物理历史教学设计
『简体书』 作者：米云林 总主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-02-01 《普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究》是基于普通高中新课程新教材实施背景下，以“大概念核心问题教学”为研究主线，通过整合学科知识与学习经验，探索课程内容结构化与情境化的重要实践成果。全书以大概念为核心，围绕学科核心问题，设计了涵盖各学科的教学案例，旨在通过单元规划纲要与学教案的形式，呈现教师在新教材实施中的创新 ... |
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普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究 三 米云林 生物地理化学政治教学设计
『简体书』 作者：米云林 总主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-02-01 《普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究》是一部专注于普通高中新课程新教材实施的教学研究成果集，旨在通过“大概念核心问题教学”模式，推动学科教学的深度变革与创新。全书围绕学科核心单元展开教学设计与实践研究，聚焦“大概念”与“核心问题”的双核驱动，探索如何将学科知识结构化、情境化，以促进学生核心素养的形成与发展。 ... |
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新实用英语视听说教程（第3册）（21世纪高职高专精品教材·英
『简体书』 作者：张华志，邱立志 总主编，李正义，王涛锋 主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-07-01 《新实用英语视听说教程》的修订是在《21世纪实用英语》（第三版）的基础上进行的。提取原教材的听说部分，加入相同主题的“视”，构成《新实用英语视听说教程》的主体部分。每单元分为四部分：VideoComprehension,ListeningComprehension,SpeakingDevelopme ... |
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新实用英语视听说教程（第3册）教师用书（21世纪高职高专精品
『简体书』 作者：张华志，邱立志 总主编，李正义，王涛锋 主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-07-01 本书为《新实用英语视听说教程》（第3册）配套教师用书，为老师提供了背景知识，练习答案，视频、听力内容的脚本及部分翻译，为教师备课、讲课提供内容支持。话题涉及节日、酒店服务、银行服务等贴近学生生活、工作的话题。 ... |
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新实用英语读写译教程（第3册）（21世纪高职高专精品教材·英
『简体书』 作者：张华志，邱立志 总主编，胡光忠，纪淑军 主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-07-01 《新实用英语读写译教程》主要体现三个方面的内容，阅读部分培养精读和泛读能力，精读部分含有两篇主题一致的主课文，配以综合训练，泛读部分含有三篇内容主题与主课文主题一致或者接近的阅读短文；写作设计了写作指导和写作练习，主要是应用写作和短文写作，培养学生日常应用能力；翻译部分由翻译技巧和翻译练习组成，训练 ... |
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出纳实务实验（张玲）
『简体书』 作者： 出版：立信会计出版社 日期： ... |
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谁都读得懂的本草纲目（全彩插图版）
『简体书』 作者：张玲 编 出版：中国民族文化出版社有限公司 日期：2024-05-01 ... |
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跨境电商物流供应链的管理和优化（中英文）
『简体书』 作者：谢桂梅、张玲 出版：知识产权出版社 日期：2024-04-01 跨境电商物流供应链的发展关系到跨境电商产业的发展，关系到我国对外贸易的顺利发展，进而影响到我国的双循环战略和中国经济的顺利发展。国际政治、经济、社会形势的大局下，中国在物流和供应链方面重新审视国内外现状和研究成果，认清形势，迎接挑战，是作为学者的应有之义。本研究成果综合我国跨境电商物流供应链的最新研究成果，根据物流供应 ... |
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健康评估学习指导
『简体书』 作者：胡晓迎，张玲 出版：人民卫生出版社 日期：2025-01-01 本选题是全国中等卫生职业教育“十四五”规划教材《健康评估（第3版）》的辅助教材。编排注重“三基”，按照“必需”、“够用”的原则取舍编写内容，在文字的编写上删繁就简，减少陈述，力求精炼，内容包括健康史采集、症状评估、身体评估、心理社会评估、心电图检查、常用实验室检测、影像学检查、护理病历书写等，帮助学生深入学习理解健康评 ... |
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通用型大学英语读写教程（第二册修订版）
『简体书』 作者：张华志， 出版：科学出版社 日期：2010-03-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导，以“实用为主、够用为度”的原则而编写的教材，重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力，实用性强。 本书共有10 个单元。每单元分为口语、阅读、语法和写作等部分。 本书的内容体现了高等院校英语应用能力考试及全国公 ... |
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通用型大学英语听说教程（第二册修订版）
『简体书』 作者：张华志， 出版：科学出版社 日期：2010-03-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导，以“实用为主、够用为度”的原则而编写的教材，重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力，实用性强。 本书共有10 个单元。每单元分为口语、阅读、语法和写作等部分。 本书的内容体现了高等院校英语应用能力考试及全国公 ... |
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通用型大学英语读写教程（第三册修订版）
『简体书』 作者：张华志， 出版：科学出版社 日期：2010-08-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导，以“实用为主、够用为度”的原则编写的教材，重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力，实用性强。 本书共有10 个单元和3 套模拟测试题。每单元分为口语、阅读、语法、文化常识和写作等部分。每5 个单元之后设一个复 ... |
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通用型大学英语听说教程（第三册修订版）
『简体书』 作者：张华志， 出版：科学出版社 日期：2010-09-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》为指导，以“实用为主，够用为度”的原则编写的教材，旨在培养学生的英语综合运用能力， 尤其是听说的交际能力，实用性强。 本书共有10 个单元，与读写教程各单元主题配套。每个单元分为Warming-up，Listening Activities，Speaking A ... |
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通用型大学英语听说教程（第四册修订版）
『简体书』 作者：张华志， 出版：科学出版社 日期：2010-12-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》为指导，以“实用为主，够用为度”的原则编写的教材，重在培养学生的语言运用能力和交际能力，实用性强。 本书共分十个单元和两套模拟测试题， 与读写教程各单元主题开放式关联。每个单元分为 Warming-up、Listening Activities、Speaking ... |
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通用型大学英语读写教程（第四册修订版）
『简体书』 作者：张华志， 出版：科学出版社 日期：2011-01-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导，以“实用为主、够用为度”的原则编写的教材，充分体现了以上两个“要求”提出的教学目标，涵盖了需要掌握的实用英语知识和交际能力，重在培养学生的综合语言运用能力、交际能力、翻译能力和写作能力。兼顾了英语教学过程当中的应用及 ... |
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