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弗兰克·鲍姆 威廉·丹斯洛 绘 南来
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绿野仙踪（英文版）
『简体书』 作者：[美]莱曼?，弗兰克?，鲍姆 出版：中国盲文出版社 日期：2021-03-01 小女孩多萝西和她的狗狗托托被一阵龙卷风吹到了奥兹国。为回到故乡，多萝西听从北方女巫的建议，向西去寻求奥兹国王的帮助。一路上，她的队伍不断壮大：有想变得聪明的稻草人、希望拥有爱心的铁皮伐木人，还有希望变得勇敢的狮子。在神奇的奥兹国，他们历经各种冒险，*后愿望都实现了吗 ... |
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绿野仙踪（中小学生课外阅读指导丛书）彩插无障碍阅读 智慧熊图书
『简体书』 作者：[美]莱曼，弗兰克，鲍姆 出版：商务印书馆 日期：2021-03-01 《绿野仙踪》富有美国的《西游记》之称，是莱曼弗兰克鲍姆系列作品奥兹国经典童话的开篇之作，也是*负盛名的一部，曾被美国儿童文学协会、美国全国教育协会认定为十部美国*伟大的儿童文学作品之一、*童书之一。后被翻译成二十多种语言在世界各地出版，受到各国读者的喜爱。而基于其影响，根据这个故事所改编的音乐剧、电 ... |
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绿野仙踪（彩插版）全本无删减 中小学课外阅读推荐 无障碍阅读
『简体书』 作者：[美]莱曼·弗兰克·鲍姆 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2021-06-01 一个叫多萝茜的寻常女孩，被一阵龙卷风卷到了一个叫芒奇金的地方，这个地方属于神秘国度——奥兹国的一部分。多萝茜的房子降落在芒奇金的时候压死了东方的恶女巫，还得到了一双有魔力的银鞋子。被解救出来的北方好女巫指引多萝西到奥兹国的翡翠城找大魔法师奥兹，寻求回家的方法。于是在前往翡翠城的路上，她先后遇到了稻草 ... |
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绿野仙踪 名师教你读经典
『简体书』 作者：[美]弗兰克·鲍姆，著 出版：鹭江出版社 日期：2022-03-01 ... |
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世界儿童共享的经典丛书：绿野仙踪
『简体书』 作者：[美]莱曼·弗兰克·鲍姆 出版：少年儿童出版社 日期：2022-04-01 《绿野仙踪》讲述了一场关于爱、勇气与梦想的奇幻冒险。住在堪萨斯草原上的小女孩多萝茜和她的小狗托托，被龙卷风带到了一个神奇的国度——“奥兹国”，在这里她遇上了稻草人、铁皮人和小胆狮，和他们一起踏上了通往翡翠城的黄砖路，并经过无数冒险，终于见到了建造翡翠城的魔法师——奥兹。几位共度了患难的朋友们，希望能 ... |
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绿野仙踪/金熊猫世界文学经典名家名作
『简体书』 作者：[美]莱曼·弗兰克·鲍姆 出版：四川少年儿童出版社 日期：2016-04-01 《绿野仙踪》是美国作家弗兰克?鲍姆创作的奇幻冒险童话，其所属的“绿野仙踪”系列是美国知名的童话故事。本书讲述了善良的小姑娘多萝茜，被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国，并迷失了回家的路。在那里，她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，也遇到 ... |
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给孩子的国学绘本 弟子规
『简体书』 作者：刘宝恒 绘 出版：浙江摄影出版社 日期：2021-03-01 本分册引用《弟子规》中的经典语句，将其进行通俗化、童趣化的改编以孩子们能接受的语言，配上童趣十足的画面，帮助小读者领略《弟子规》这部国学经典的精华，学会做人做事的道理，并得到良好的国学启蒙。 ... |
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兔宝的世界绘本：我很不一样
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 兔宝对于自己的漂亮，总是很自豪，可是她的心里也有着小小的遗憾：无论自己怎么努力，总是没办法长到和熊拉拉、猪哥哥那样高。可是妈妈告诉兔宝：虽然兔宝没有熊拉拉和猪哥哥高，但是却比他们更灵活，更柔软，更敏捷。每一个小动物都有自己的特点，虽然兔宝宝没有完全理解妈妈的话，当球滚进树洞以后，兔宝用它灵活、柔软、 ... |
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兔宝的世界绘本：兔宝的音乐会
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 嘘！听，森林里响起了音乐声，那是兔宝宝和她的伙伴们的音乐会开始了，亲爱的宝宝们，一起去听听吧！本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带给小朋友们愉悦的阅读感受，爱上读书 ... |
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兔宝的世界绘本：打针疼不疼
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 每个宝宝在打疫苗的时候都有不同的表现，害怕、哭、闹、叫……可爱的兔宝宝也要打预防针了，她是怎样表现的呢？本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带给小朋友们愉悦的阅读感受 ... |
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兔宝的世界绘本：了不起的啄木鸟牙医
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 漂亮的兔宝宝嘴里有两颗讨厌的虫牙，于是妈妈带着她去看啄木鸟牙医，接下来会发生什么故事呢？本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带给小朋友们愉悦的阅读感受，爱上读书。本书 ... |
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兔宝的世界绘本：我是一棵苹果树
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 本图书是专为儿童量身打造的故事绘本，用多彩的技法和插图，加上有趣的故事，在兔宝身上发生的故事仿佛就是我们宝宝已经发生或者正在发生的故事；会害怕打疫苗，喜欢五彩缤纷的色彩，心里有着自己的小秘密，甚至努力让自己成为一棵“苹果树”，结出香甜的苹果和大家一起分享……兔宝身上还发生了什么有趣的故事呢?期待和你 ... |
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兔宝的世界绘本：苹果里的小秘密
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 兔宝宝有一个小秘密，一个苹果的秘密……小朋友们想知道这个秘密吗？赶紧把兔宝宝带回家吧，他会轻声告诉你这个属于他和苹果的秘密的！ 本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带 ... |
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兔宝的世界绘本：肚子里的小鱼
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 兔宝宝和爸爸妈妈从海边度假回来以后，她神秘兮兮的告诉妈妈：妈妈，我的肚子里，有一条小鱼在游，是从大海跟着我回来的哟！本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带给小朋友们愉 ... |
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兔宝的世界绘本：兔宝的水彩笔
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 本套图书是专为儿童量身打造的一套故事绘本，用多彩的技法和插图，加上有趣的故事，在免宝身上发生的故事仿佛就是我们宝宝已经发生或者正在发生的故事；会害怕打疫苗，喜欢五彩缤纷的色彩，心里有着自己的小秘密，甚至努力让自己成为一棵“苹果树”，结出香甜的苹果和大家一起分享……兔宝身上还发生了什么有趣的故事呢？期 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本：我不容许被推搡
『简体书』 作者：青山 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-03-01 霸凌行为在中小学校园中时有发生。本套绘本通过5个不同的故事，教低龄孩子识别校园中各种形式的霸凌行为，学会向霸凌者说“不”，并积极向家长和老师寻求帮助。 课间，豆豆和小朋友因为一点儿小时发生了矛盾。那个小朋友竟然推搡豆豆，面对这种情况，豆豆应该怎么做呢？书中生动形象地讲述了豆豆机智地应对肢体霸凌的的 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本：我不容许被戏弄
『简体书』 作者：青山 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-03-01 豆豆是乐观、自信、勇敢的小男孩，他在生活中也会遇到欺压。他在被人戏弄时是怎么做的呢？ 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了一个关于情感霸凌的故事，教孩子明白什么是情感霸凌，认识到这种行为的危害，让孩子面对情感霸凌时知道如何保护自己，积极与家长老师沟通，采取及时、合理、有效的 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本：我不容许被威胁
『简体书』 作者：青山 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-03-01 放学路上，豆豆正走着，忽然被一群小朋友围住了，他们会怎样对待豆豆呢？豆豆又是如何运用自己的智慧保护自己的呢？ 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了豆豆在放学路上遭到小朋友威胁的故事，教孩子明白什么是校园霸凌，认识到这种行为的危害，让孩子面对校园霸凌时知道如何保护自己，积极与 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本：我不容许被欺负
『简体书』 作者：青山 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-03-01 在学校被人欺负时，应该怎么保护自己呢？这天，豆豆在课间时就遇到了这样的情况。 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了豆豆在面对霸凌时勇于说“不”的故事。通过这个故事，教孩子遇到霸凌时能克服内心的恐惧，让孩子明白不能一味地忍受霸凌，让孩子在面对霸凌时能运用智慧保护自己，积极与家 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本：我不容许被嘲笑
『简体书』 作者：青山 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-03-01 嘲讽是霸凌吗？被人叫不喜欢的绰号时该怎么办呢？小主人公豆豆的做法值得小朋友们学习哦！ 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了豆豆应对言语霸凌的故事，教孩子明白什么是言语霸凌，认识到这种行为的危害，引导孩子面对言语霸凌时勇敢表达自己的想法，积极与家长老师沟通，采取及时、合理、有 ... |
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