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教学论(第3版)
『简体书』 作者:李朝辉、王志彦、谢 翌、姚玉香 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 《教学论(第3版)》是编者根据多年的教学经验,并借鉴国内外同行研究成果的基础上编写而成的。《教学论(第3版)》以教学基本理论和教学实践为线索,主要介绍教学论的学科性质及其发展历史、教学目标、教学主体、教学过程、教学规律与原则、课程理论、教学组织形式、教学模式、教学方法与手段、教学环境、课堂管理、教学 ... |
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全球网络空间安全战略与政策研究(2021—2022)
『简体书』 作者:赵志云,李欣,谢?t,卞丽娟 出版:人民邮电出版社 日期:2022-11-01 本书聚焦网络空间安全领域的战略与政策问题,从网络安全防护、数据治理、内容管理、信息化发展等方面系统梳理了2021年全球网络空间安全政策动态,分析了每个月的态势和特点,重点研究了美国、英国、俄罗斯、日本、韩国等国家及欧盟的网络安全政策变化发展情况,同时对一些重点国家和组织的战略政策文件、智库报告等进行 ... |
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装备系统工程
『简体书』 作者:谢 伟 贾国辉 王会涛 等 编著 出版:科学出版社 日期:2022-11-01 《装备系统工程》通过系统工程相关理论方法,研究装备系统在论证、方案设计、工程研制、生产与部署、使用与保障、退役处理全寿命周期过程中涉及的一系列技术及管理问题。《装备系统工程》共8章,内容涉及系统工程相关概念和装备系统工程概述、系统工程过程、装备系统工程管理、装备效能与费用,以及以可靠性工程、维修性工 ... |
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费解与显然:动作、神经可塑性和健康
『简体书』 作者:[以]摩 谢·费登奎斯 [Moshe Feldenkrais 出版:北京科学技术出版社 日期:2023-01-01 《费解与显然》介绍了费登奎斯的理论与实务,其方法结合物理学、心理学、生理学、解剖学、神经科学、儿童发展、学习理论等与身心有关的专业知识与经验。费登奎斯以轻松、有趣、简明又不失深刻的方式进行讲述,从自身经历的故事出发,将其所发展的身心工作做了观念上清晰的整理,为初学者提供了入门指引。《费解与显然》对学 ... |
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希利尔讲世界地理(英汉双语)
『简体书』 作者:希利尔 著 出版:北京工业大学出版社 日期:2017-07-01 《希利尔讲世界地理》讲述希利尔以旅行家的独特体验,给孩子们带来了世界各地的有趣见闻,让他们放眼去看地平线后面的大千世界。孩子们应如何学习地理,希利尔有自己独到的见解:地图和地名是重要的,但是晕头转向的标题、注释和家庭作业对搞清地图毫无帮助,于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶,等等。在希利尔笔下, ... |
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希利尔讲世界历史(英汉双语)
『简体书』 作者:希利尔 著 出版:北京工业大学出版社 日期:2017-07-01 给孩子看的历史读物,多是不成系统的历史故事,要么就是历史事件缩写。希利尔首创编年史的讲述方式:他兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透历史年代的概念,让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式,皆别开生面,有助于孩子对历史的有效认知和思考。希利尔的讲述新颖有趣,令人 ... |
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希利尔讲艺术史(英汉双语)
『简体书』 作者:希利尔 著 出版:北京工业大学出版社 日期:2017-07-01 《希利尔讲艺术史》讲述的是世界艺术史,分为绘画、雕塑和建筑三部分。作者不是简单介绍那些赫赫有名的艺术家和他们流传千古的作品,而是通过一个个生活中的小故事,讲述作品诞生的过程伟大艺术品和伟大的艺术家皆有赖于专注力、热情、天赋和机会,他们背后是一个崇拜艺术、欣赏美的时代。希利尔的目标在于,将艺术世界以生 ... |
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美国学生世界地理+美国学生世界历史+美国学生艺术史:英双双语(全3套)
『简体书』 作者:[美]希利尔 出版:台海出版社 日期:2018-05-01 《美国学生艺术史》:本书介绍了三部分内容雕塑、绘画、建筑。每一部分作者都是按照编年体的形式,从古老的绘画、雕塑、建筑开始写起,将家喻户晓的艺术名家名品,用人们比较熟悉的生活片段来讲述,更加贴近读者。该书既有艺术发展史,又有艺术品的小故事,集知识性以及趣味性于一体。 《美国学生世界地理》: 在本书中 ... |
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希利尔讲世界地理
『简体书』 作者:[美]希利尔 出版:贵州教育出版社 日期:2010-04-01 在这本地理书中,希利尔以旅行家的独特体验,给孩子们带来了世界各地的有趣见闻,让他们放眼去看地平线后面的大千世界。如何学习地理,希利尔有自己独到的见解:地图和地名是*重要的,但是晕头转向的标题、注释和家庭作业对搞清地图毫无帮助,于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶,等等。在希利尔的笔下,世界各地的风 ... |
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数据、模型与决策:基于电子表格的建模和案例研究方法(原书第6版)
『简体书』 作者:[美]弗雷德里克·S.希利尔,[美]马克 S.希利尔 出版:机械工业出版社 日期:2021-12-01 传统的管理科学教材并不能向商学院的学生展示该领域的精彩之处。《数据、模型与决策:基于电子表格的建模和案例研究方法(原书第6版)》条理清晰、结构完整,并结合大量现实案例,对管理科学方法进行介绍,是一部新颖且具有很强实践指导意义的管理科学教材。本书内容安排由浅入深,重点介绍如何将现实问题模型化,还运用E ... |
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活学活用神农本草经
『简体书』 作者:谢 宇,周重建 出版:湖北科学技术出版社 日期:2018-08-01 本书通过图文并茂的方式,详细介绍了神农本草经中所涉及到的*常用的近200种药物,详细介绍药物的识别,性味归经,功效主治,精选验方等基本药材只是,展现其利用价值。这是神农本草经在百姓生活中*实用的使用手册,重在使用的实效性,可行性,方便性,是一本必备的经典读物 ... |
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广西美术图史
『简体书』 作者:谢?麟?孟远烘 出版:广西美术出版社 日期:2019-04-01 广西美术有着悠久的发展历史,它与东亚和中华民族人类文明的发展紧密相连,并为此做出了巨大的贡献;在不同的历史时期,广西先民创造过不同的辉煌成就,成为中国美术发展史乃至世界美术发展史上的壮丽篇章。百色手斧、桂南大石铲、铜鼓、花山岩画、汉代合浦凤灯、唐代佛造像、宋代瓷器、明代的桂林青花梅瓶、容县真武阁等, ... |
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凤栖梧桐——国内高校孵化器案例集
『简体书』 作者:杜 彬 谢 建 平 主 编 出版:中国农业大学出版社 日期:2020-05-01 近年来,我国高校的孵化园百花齐放.无论从数量还是质量上,它们都取得了显著成绩.但在孵化事 业的高速发展中,孵化园也出现了一些问题,如科技成果转化不够、运行机制不够市场化、投资结构不合理、 孵化能力不足等.基于此背景,四川农业大学、成都理工大学、西南石油大学共同编纂的这本书,旨在集成 国内不同地区、不 ... |
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莉莉的梦想——甜甜
『简体书』 作者:[英国]海伦·谢 著,王秀莉 译 出版:线装书局 日期:2020-09-01 本书讲诉三代中国女性的真实励志故事和她们从东方到西方的旅程。这部故事丰满、激发人心的回忆录回顾了三代了不起的中国女性的生命历程,她们以非凡的经历带着我们从二十世纪初赤贫的中国乡村,走入三十年代欣欣向荣的香港,*后到达英国。她们的生命就如同她们所经历的时代一样充满戏剧性。 ... |
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PACO法国幼儿音乐启蒙发声书(共4册)
『简体书』 作者:[法]马加利·勒·于谢 著,张嘉茜 译 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2018-12-01 本套书共4册,分别是4种不同风格的音乐主题:管弦乐、铜管乐、摇滚乐和莫扎特经典曲目。每册书有16种音效,按下发声标志就会听到不同乐器音效、动物音效以及常见生活音效,开启孩子音乐启蒙之门。 《一起来听管弦乐》:瞧,森林里的居民们要去参加管弦乐队的音乐会啦!大家跟着吹单簧管的小老虎往前走,被前面一阵美 ... |
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复杂建筑消防设计
『简体书』 作者:主编 张一莉副主编 倪阳 章海峰 任炳文 谢 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-04-01 ... |
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希利尔讲世界史
『简体书』 作者:希利尔, 黄芮, 艾夏 出版:古吴轩出版社 日期:2014-08-01 孩子们从9岁开始就有着强烈的好奇心。他们渴望知道过去的年代中发生过什么,并乐于去领会世界历史的概念。因此,多年来,在卡尔维特学校,9岁的孩子已经开始学习世界历史了。对孩子们来说,希利尔先生讲述历史的方式如此奇特和妙不可言,让他们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。作为一本旨在教书育人的历史读物,此书处 ... |
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希利尔讲世界历史
『简体书』 作者:维吉尔·M.希利尔 出版:广东人民出版社,南方传媒 日期:2017-01-01 对于中国孩子来说,所见的历史读物多是不成体系的历史故事,或者是历史事件的缩写。希利尔首创编年史的叙述方式,兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透着历史年代,让孩子们了解时代全貌,认识历史全景。 为了帮助孩子思考和认知,《希利尔讲世界历史》采用了三种教学方式:时间楼梯方式、人名重复、随文发问。希利尔的讲 ... |
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希利尔讲艺术史(全彩珍藏版)
『简体书』 作者:希利尔, 王晋华, 黄永华 出版:黑龙江科学技术出版社 日期:2017-02-01 艺术的世界是妙不可言的。有了艺术,孩子们的世界会变得更加美好而温馨。希利尔就像一个精彩的说书人,他将艺术世界以生活化的生动而有趣的形式呈现在孩子们面前,为所有孩子打开了艺术的大门: 如果你把铅笔放到一个人手中,他绝对忍不住要画些东西。如果有本子,他总会在本子上画些圆圈、脸蛋、三角形或正方形……动 ... |
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写给学生的世界历史: A CHILD’S HISTORY OF THE WORLD(英文版)
『简体书』 作者:维吉尔·M·希利尔 出版:天津人民出版社 日期:2019-03-01 让孩子知道一些他们来到这世界之前就已经发生的事情; 带孩子走出以自我为中心、封闭在家的生活,这种生活显得过于重要,因为太贴近,就成为孩子们眼中的一切,使他们看不到外面的世界; 开阔孩子的眼界,拓宽他们的视野,将过去时代的历史画面展现在他们面前; 让他们熟悉历史上一些重大事件和伟人的名字,并把这 ... |
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